未来的课堂作文初中【一】
未来的食品将会是多色的；未来的食品将会是多味的；未来的食品将会是多形状的；未来的食品将会是多种的……
下午，吃下午茶的时间到了，去哪儿吃呢？唉，不管了，肚子做主吧：好去吃云吞。
一来到云吞店，就看见菜牌里写的二色云吞。就对店主说：“来一碗二色云吞吧！”
为什么和以前的云吞不一样的？唉，不管了，别跟肚子过不去，吃了再说。
哇，吃了红色的云吞好像到了香港，是什么馅料呢？噢，是龙虾！是龙虾的味道，有一种说不出的亲切的感觉。
哇，吃了绿色的云吞好像到了泰国，是什么馅料呢？噢，是泰国特殊秘制酱的味道！对，是泰国特殊秘制酱的味道，有一种说不出的神秘的感觉。
这次的收获还真大，下次再来到未来世界，我还要再尝一遍。
未来的课堂作文初中【二】
“哎呀!好难喝啊!”“这里面到底是什么?”教室里像炸开了锅，究竟发生了什么事呢?跟我来看一看吧!
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都坐在教室里，全神贯注地预习着课本，忽然老师进来了，只见她的手里拿着三杯透明液体，“这是什么啊?”“老师我能尝尝吗?”同学们你一言我一语。只见老师给三杯液体分别标上了“一、二、三”大家看得一头雾水。“同学们”老师发话了，“看到桌子上的三杯液体没有?我要找三名同学分辨出这三个杯子里各是什么?谁想尝试一下?”“我想!”同学们异口同声并且争先恐后地举起手来。我的心里也很激动，很想一探究竟便把手举得高高的，“赵孟阳。”老师叫到我的名字，我的心里乐开了花。
我一副胸有成竹的样子，大步流星地走上讲台，径直拿起二号杯子，因为离老远就闻到二号有一股特别的气味。我端起二号杯子靠近鼻子，果不其然，气味更浓烈了，不闻不知道，一闻吓一跳，一股呛鼻的味道袭来，我的心里打起了“退堂鼓”，心想：这下完了，这杯子里的东西可是来者不善。手不自觉地慢慢下降，此时同学们都直勾勾地盯着我寻求结果呢，于是我鼓起勇气，闭上双眼，心一横喝了一大口。啊!这口液体在我嘴里难以下咽，牙一碰到它似乎全倒了，嘴里有一种说不出的味道，事已至此也只好硬着头皮喉头一咽，吞了下去，“2号是醋!”我咧着嘴回到了座位上，这个味道更让我回味了良久。
老师又点另一位同学，他的眼睛瞄准了三号杯子，喝一口没有什么反应，表情也没有什么变化，只见他从容不迫地说：“这杯是水。”紧接着另一位同学来品第一个杯子里的液体，他喝了一口说道：“甜甜的味道。”当大家都聚精会神地盯着他时，只听到“咕咚”一声，他一饮而尽，然后笑嘻嘻地说：“哇，我好幸运，这杯是甜甜的雪碧。”看到空空如也的杯子，大家又哄堂大笑起来。
老师大声问：“同学们，大家都知道这里面的液体是什么了吗?”同学们不约而同地回答道：“白醋、水、雪碧。”好，接下来我们就以这三种看似一样却大有不同的液体引出我们今天要讲的比较异同法。
“叮铃铃。”下课了，快乐的时光总是过得飞快，这堂课就这样在一片欢声笑语中度过了。
未来的课堂作文初中【三】
未来的食物五花八门，各式各样，只要你想得到的都有。
哦，吃午饭的时候到了，桌子上立刻摆满了香喷喷的饭菜。有金黄色的米饭，有珍珠鱼、红烧鸡、烤肥羊，有点心、果汁……数也数不过来。我最爱吃七色西瓜了。这种西瓜从外表上看和我们平时吃的西瓜没有什么不同的，可是切开一看，里面的瓜瓤有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的`一应俱全，红的吃了使人精神百倍，青色的吃了使人安静，蓝色的吃了给予人无穷无尽的幻想，绿色的吃了使人心旷神怡……
对了，你一定喜欢吃我们这里的梦幻果。梦幻果是在苹果苗里加入了香蕉和梨的基因培育而成的。具有丰富的维生素和钙。
这虽然只是我在幻想，但是，我坚信，只要我以后好好学习，将来一定能品尝到未来的食物。
未来的课堂作文初中【四】
你知道未来的世界是什么样子的吗？让我们穿越时光隧道去瞧瞧吧！
人们的交通工具是特殊的轿车。轿车长达50米，宽达40米，这个轿车能在海陆空行驶。既使交通堵塞，这车就在空中飞行，伸展开一对巨大的翅膀，在空中翱翔，高度能飞到太空，里面装有氧气瓶。一小时飞1000千米，能漫游整个世界都不要加油，怎么样，厉害吧！
再说说我们穿的衣服吧！衣服也不要到商场买了，身上有一条腰带，上面有两个按钮，一个选裤子，另一个选衣服。例如：你要去游泳，头脑里想一下腰什么样子的，什么颜色的，再按一下按钮，就可以了……而且你想要什么样有什么样，想要什么颜色，有什么颜色。怎么样，方便吧！
海上和河里的垃圾就更不用操心了，有水上机器人，专门收垃圾。机器人有六个膀子，四条腿，可伸缩。家里的家务事也是机器人帮你做。环境也不要人去清理了。专门有清洁机器人，24小时不停地工作。也不要充电，只要一天给它喝一杯水就可以了。那电池污染环境怎么办呢？只要是装电池的物品，统统改成太阳能功能。每天只要晒足一小时阳光，就可以使用一个星期，要是没有阳光，借助月光也行。
如果需要买东西，也不要到超市里买了。每家每户都有一台像冰箱一样大的物体，只要输入需要买的东西的名称，就会自动从一个长形洞出来了。最上面有一个洞口，只要倒入一种材料在里面，就可以用一个月，而且是无限的。
要是到冬天觉的非常寒冷，寒风刺骨。就可以发射一颗“太阳弹”到天空，就会感到十分的暖和。要是你要爬高楼的话，裤子后面装着一个发射器，可以像火箭一样喷火。爬一百层楼只需要5秒钟。
到那时候，假如地球爆炸也没关系，可以乘着特殊的轿车到别的星球居住，各种星球都可以住人。例如：金星、木星、水星、海王星……
未来的世界可真神奇呀！
未来的课堂作文初中【五】
“哈哈，这真有趣!”“老师，快来看看我的创意。”……同学们正在兴奋地喊着，叫着。怎么回事呢?原来是我们在作文班，玩有趣的吹泡泡游戏呢!
今天早上我们来到教室，徐老师就告诉我们玩吹泡泡游戏。接着老师拿出了一包洗衣粉，小心翼翼地倒入瓶子里，拧紧瓶盖，摇了摇，打开瓶盖，把做好的肥皂水，分给了我们，又给我们每个人发了一根吸管。
徐老师笑眯眯地说：“第一轮比赛，看谁先吹出泡泡来，比赛开始!”我们每个人都沾了沾泡泡水，信心十足，一边吹一边相互瞧着。有两个人，吹了半天，什么都没吹出来。我偷着乐，想：这轮赢家非我莫属啦!耶!吸管头冒泡了，我一用力，居然出来一撮泡沫，而不是泡泡。呜!其他同学见了，笑得合不拢嘴，还友情提醒我：“老师让我们吹泡泡，不是泡沫。”泡泡，泡泡，你快来……我在心里念叨着。这时，徐老师提醒了我们：“吹时，要轻轻的吹。”不灰心，我照徐老师说的去做了。“成功了，成功了!我是第一个吹出泡泡的，我赢了!”
第二轮比赛创意吹泡泡。我们吹起了透明的游泳馆，鸟巢体育馆，可爱的毛毛虫……这时，我又开始新的创意，把吸管一头放在桌上的一摊肥皂水上，小心的吹着。桌子上瞬间一个泡泡接着一个泡泡，你挨着我，我挤着你，泡泡越来越多，我眼前突然出现了许多美食。不知什么时候，老师站在我的面前，摸了摸我的额头说：“何逸恒，你吹了什么?”“哦，我吹的是——有时觉得是被摇晃过的一瓶雪碧，打开后的样子;有时觉得它像一大串葡萄;有时又觉得它像一个冰淇淋……”“小吃货，千万别把这吃了啊。”老师忍不住打断了我的话，“不过，今天应该叫你想象大王。”听了老师的话，我觉得这泡泡更吸引我了。这时其他同学大声喊老师：“老师，快来看看我的七心瓢虫。”“我这还有水晶宫呢!”……
你瞧：我们的课堂是不是很快乐呢?
