爱流淌在心间作文【一】
老师是个雕刻家，用沾满粉笔末的双手，轻轻雕刻学生们的灵魂，她可以和米开朗基罗相比拟；老师是个音乐家，用高昂的嗓音，涌起学生们的.奋发热血，它比贝多芬的乐曲更振奋人心；老师是个革命家，用坚定地信念，改革无所事事，无所顾忌，无所梦想，无所未来四大旧思想。她会像毛爷爷一样永驻我们心中。
老师与我们非亲非故，却待我们如儿女，甚至盛过自己的儿女。政治老师曾和我们讲过他的一位同事，一位以为人母的教师，每天早上两位老师等车时总能碰巧遇到，再一次闲聊中，政治老师了解到，这位老师由于教的是初三班，课程比较紧张，所以每天早上需要早一点到学校为学生们上自习，这早已是平常事。可这位老师还有一位上幼儿班的女儿，女孩的父亲比母亲上班还要早，这位老师只好将自己的孩子送到还有半个钟头时间开门的校门口站着，不论春夏秋冬，皆是如此。这位老师还补充道，总不能为了我女儿耽误了课程吧，四十多人呢，多讲一点是一点啊。老师的工资并不高，可他们却不曾有一丝懈怠。
师恩难忘，既然难忘，那我们是不是应该报答老师？有位学生在为自己老师庆祝教师节的时候，送给老师一张卡片，上面写着：“我没有钱，买不起礼物送给老师；我不学习，拿不了骄人的分数惊喜老师；我体育不好，夺不了冠军为老师争光。我唯一能做的是成为一位堂堂正正一撇一拿的人。”
不成人成材也为无用之邦，既成人又成材者乃国之栋才。我们既要为自己的未来努力，成为材人，又要修身养性，成为正人。这样，老师紧皱的眉头才会舒展，操劳的心才会喘口气。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，欲敬师而已别。听听老师的声音吧，是不是已有了些沙哑？看看老师的午饭吧，是不是有一丝的心寒？摸摸老师的手吧，是不是早已融进粉笔？从现在起，做老师夏日的柠檬茶，冬天的热咖啡吧。
爱流淌在心间作文【二】
都说母爱是伟大的。我不否认，但我所以为的母爱无须什么轰轰烈烈的大事来表达，它是很平淡，很平淡的。
当你学习到深夜时，母亲还默默的陪着，爱在那无言的寂静中；当你生病发烧时，爱在母亲无微不至的照顾中；当你考试失利时，爱就在母亲安慰和鼓励的眼神中。而这些爱的体现，都不是用语言表达得了的，关键在于你有没有用心的去体会。
“谁言寸草心？报得三春晖”孟浩然的这首《游子吟》可是让我深受感触。这让我想起了一个夏天的傍晚，大约是在我七八岁的时候吧。
那天我正像往常一样在教室里学习，陶醉于其中。忽然，一声惊雷惊醒了我，天阴沉沉的，像是下雨了。我没有多加理会，只是在教室里等待放学铃响，好赶紧回去。“叮铃铃……"一阵急促的铃声，和着老师的声音，宣布了放学，同时也带来了一场大雨。“刷啦刷啦”的风声、树叶声、雨滴声汇成一首交响曲，有着相同的旋律，调皮的音符跳跃着，变幻着。风和雨交织，又仿佛一块朦胧的细纱，美极了。我们却无心欣赏这美景。毕竟谁能料到之前还万里无云的天这会就下起了大雨呢！雨越下越大，眼见着周围的孩子一个个被接走，我十分不争气的哭了，又着急又委屈，却又分不清哪个更多一些。其他人都有爸爸妈妈接，我的妈妈呢？
雨越下越猛，溅到我的鞋上，手上，脸上，泪也在无声的流。抬手拭泪，入手满是湿润而冰冷的液体，不知是雨还是泪。我的心渐渐的沉了下去，我不想再站在门口了，我慢慢地转身，动作机械而僵硬。就在这时，我的眼角瞥见一抹身影，正撑着伞手拿一件外套朝我飞奔而来。慢慢的近了，我看见了她，熟悉的面庞，身上湿透了却还紧紧的护着一件干净的外套，是妈妈！我又惊又喜，她到底是怎样才能撑着雨伞也把自己搞得那么狼狈啊！我踮起脚，想拔开她脸上紧粘着的头发，却被一件外套包住了身子。
“冻坏了吧，我们赶紧回去。”她用冰冷的手包住了我的小手牵着我走，用一把伞遮住了将要落在我身上的雨。
我握紧那只冰冷的手，我想：也许爱就在心中，只是以另一种形式出现的，一件外套，一把伞，都是对我的关怀呀！
我们一大一小就这么在雨中穿行着，走着走着……
爱流淌在心间作文【三】
今天下午，学校进行了一次活动，题目是《让爱在我们心间流动》。给我们演讲的专家姓韩，叫韩团结,他还是一个心理专家呢!他的幽默气质好几次都把我们逗得捧腹大笑，上台后，韩老师趾高气昂地说：“我往台上一站，台下掌声不断!”我们一阵笑声，然后，韩老师就开始讲座了。韩老师先讲了关于奥运的事迹，他先问道：“谁知道咱们中国第一个参加奥运会的?”我们班有说刘长春的，有说许海峰的。我们当时也不知道正确的答案是什么，于是我们争先恐后地问老师正确答案。老师说：“正确的答案是刘长春。”听过答案后，说错的同学垂头丧气，说对的同学扬眉吐气。我要向刘长春学习，学习他那种坚持不懈的精神!
下面就是“感谢师恩”的话题了。关于感谢师恩的都是四川汶川灾区中的事迹，下面的就是感人故事了：
有一位女教师，当感到震动时，匆匆忙忙地向自己的教室跑去。半路上这位老师听到压在石板下女儿的叫声：“妈妈，救我。”这位老师犹豫了一下，向教室跑去。等这位老师把自己的学生安全转移以后，等再回去救女儿时，她已经永远闭上了双眼。那位老师说：“女儿啊，如果我先救你也许你还能活着，不!我是三年级的班主任，我要以身作则!”多么伟大的老师，为了自己的学生，可以抛弃自己的亲生骨肉!……我们以后应该好好学习，不要惹老师生气。
接下来的一个话题就是“感恩父母”：
有个一家三口，为了庆祝这家女儿两岁的生日，去带女儿玩过山车。正在一家三口玩的高兴时，不幸的事情发生了。过山车的铁路断了，整个车上的人掉下去，等救援人员赶到现场时，没有一个人幸存下来。正当他们要走时，突然听到一阵小孩的哭泣声，救援人员顺着哭声走去。当走到时，救援人员惊讶极了，一个两岁的小孩竟躺在草丛中，他们当时想：整个车上的人都死了，为什么这个小孩没有死?就当他们把小孩抱走时，才发现小孩儿的下面有两双手，原来当灾难发生时，小孩的爸爸、妈妈用手撑着她不让小孩儿摔住，可他的爸爸妈妈已经再也见不到了。多么伟大的父母亲，为了让自己的女儿活着，丢掉了自己的性命!……现在就让我们好好学习，长大孝敬父母吧!
太多太多的感人故事，等讲完时，我们已经泪流满面了。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母与老师教育我们，而我们又为他们做了些什么呢?从今天开始，做一个懂事、孝敬父母、尊敬老师的人吧!
爱流淌在心间作文【四】
又是一年一度的母亲节，不知道是不是谁都记得。
也许记得的人会为母亲送去祝福，不记得的人也就不记得了，毕竟在许多人的意识里，节日的意义早就成了放假。
但是，显名教育举办的的母亲节晚会征文活动却让人感触颇深。
年轻的学生们捧着奖杯奖品之类的，站在舞台上，水晶杯上的刻字“显名教育”在灯光下发熠熠生辉。
不过，当这些孩子手捧奖品的时候，有一名获奖者却无法上台——事实上，他是一名比这些孩子大上许多的劳改犯。
而他也正是让人对这晚会有所感触的缘由，那么，就来说一说吧，关于这个男人的故事。
那是二零一二年，因为万恶的毒品，他被关进了监狱。
多少个日夜，至今已经过去了四年之久，在这四年之中，他的母亲每年都会去监狱探视。
而这一次，那个年迈的女人再来的时候，他发觉她明显老了，腰也弯了，头发愈加花白了，甚至连走路都费劲了。他得知这几年中母亲得了脑梗恢复得不好，眼泪不由自主地掉了下来，向母亲伸出了手。
母子指尖相触，并没有温暖的触感。从探视室玻璃隔扇上传来的，是点点凄冷。
母亲垂下了头，强忍着泪水，从口袋里掏出厚厚一小把皱巴巴的零钱。
他瞠目结舌地盯着那些零钱，他知道，这是母亲平时舍不得花才攒下来的。
“儿子，别哭，妈妈挺好的…你在这，一定要听警察的话，别再惹祸，想吃啥就买点啥，我这就给你存钱去…”
憔悴的声音打断了他的思绪。
他望着母亲渐行渐远的佝偻背影，“腾”地一下站了起来，像一樽打了霜的石塑似地僵了半晌，又颓丧地坍坐在椅子上，紧紧地抱住了头，陷入沉思。
在过去，他从未想过这么多，只是觉得母亲来了心里就暖暖的，觉得这一切都是应该的。
可现在，他的心却抽痛着。
用母亲的钱买的饭叫他难以下咽，母亲憔悴的老态和期盼的眼神深深地烙在他心上，愧疚和悔恨像潮水一样把他淹没。
他想起了三十年前自己尚年幼的时候，与七岁的哥哥和父母一起生活，但在某一天，他的父亲因伤害罪而被判刑。在那个时代，家里有人是劳改犯，全家都脸上无光。
因为家里的支柱倒下了，母亲不得不边忍受着旁人的碎语，边带着他和七岁的哥哥生活。两个孩子既要穿衣吃饭又要上学，她白天上班干活，晚上回家为孩子洗衣做饭操持家务，不时还得去监狱探视父亲。
他回想起来，有的时候自己在半夜时醒来，母亲还在为自己和哥哥缝补衣服。
那个时候，每月的粮食都是定量供应，份额很少，可家里又买不起外边的粮食，只有逢年过节能吃点新粮。每到吃新粮的时日，母亲都是给自己和哥哥盛上满满两大碗白米饭，而她总是吃一点剩下的锅巴，还声称自己爱吃锅巴。
当时他和哥哥都不懂事，就是这样还经常向母亲抱怨为什么总也吃不上大米饭。令他记忆犹新的一次，是因为饿而偷拿了家里五角钱，买了糖块和爆米花解谗，最终被母亲发现了。
那一次，母亲瞪着他好半天，慢慢流出了泪水，然后狠狠地给了自己一个嘴巴。
他哭了，而母亲哭得更大声了。
从那之后，母亲便经常偷偷地流泪，有时还会在夜里偷偷地哭。
起初，他以为是母亲是因为自己偷钱而哭，可现在他幡然醒悟，母亲那悲痛欲绝的哭声，是因为她苦，她累，她心里难受说不出来啊!
这个女人把全部的爱给了他，给了这个支离破碎的家，如今她已经年逾六十，得过脑梗，又恢复得不好。即便如此还，她还要像当年探视父亲一样来探视自己;还要把她不多的退休金攒下来给自己。
原来她这一辈子，心里只有他这个儿子。
四年多了，牢里的时光缓慢得让人早就忘记了日期，可他却突然想起母亲节快到了。
死灰般的心中，跃起了一点亮光，就像地平线上的晨星般，带来了第一缕曙光。
距离服刑期满的日子还有三年半，他暗暗打定了主意，一定要好好表现，争取早日回家，靠自己的本事去挣钱为母亲治病，并且给予母亲一个安心的晚年。
然后，在下一个母亲节，为她送上一束花。
