不知不觉的度过了一个快乐的寒假,也度过了一个快乐的新年,又迎来了一个新的学期。
开学前我们要仔细检查寒假作业的完成情况,如果发现有漏做的题,应该及时补上去。检查作文是否发到我的博客上去了。还要准备好学习用品,比如:橡皮、铅笔、钢笔等许多学习用品。
在新的学期里,我应该给自己定一个学习目标,向着这个目标去努力。我的目标是达到优秀三好学生。上课时要认真听讲,不和同学交头接耳,不懂的地方应该及时问老师和同学,作业一丝不苟的及时完成。有时间多看课外书,丰富我的知识,我想只有这样努力才能达到优秀三好学生的目标。
同学们,你们准备好了吗?让我们一起努力,向前冲吧,一马当先,马到成功!
"机遇只偏爱有准备的头脑",这是一句早为人们所稔熟的。回顾自己走过的历程,我深切地到:一个人要想取得某种成功,必须具备一定的条件,需要有良好的素质作为依托,也就是说,机遇选择素质。
的确,机遇常常偏爱那些有能力、有才***人。然而,这些能力与才***获得,无不是来自艰苦不懈地努力。不能付出眼泪、辛劳和汗水,便不能获得成功。成功者之所以能够成功,是因为他们具备有获取成功的条件,而这些条件有获得,是因为他们付出了比别人更多地劳动,这些劳动,犹如垒土,最终奠定了他们事业的根基,为他们借助机遇实现人生的腾飞打下了最牢固的能力基础。
没有所处时代所赐予的良机,就不会有成功者的人生辉煌和事业成就。然而,面对同样的环境,面对环境所给予的同样机遇,并不是每个人都是幸运儿。在得到命运垂青之前,成功者都经过了长期、艰苦的准备。他们之所以能够获得命运更多的青睐,就是因为他们较之常人为此进行了更为漫长和充分的准备。他们就像一颗颗种子,在黑暗的泥土中蓄积营养和能量,一旦听到春风的呼唤,他们就会破土而出,生长成挺拔俊秀的栋梁之才。
机遇是一种稀缺的、条件苛刻地资源,要得到它,必须付出相当的代价和成本,必须具备相应的足以胜任的资格,而这一切都离不开长期艰苦的准备。如果机遇可以被每个人轻而易举地得到,那么这种机遇便显得没有多大价值了。同样,当机遇人人都知道的时候,机遇也正在迅速消失。
我们现在处在一个充满机遇的伟大时期,在工作中也充满了表现自己才华的机遇,不断进步的机遇,如何面对机遇?这次选拔还告诉我们,尽管有些方面的条件我们不具备,但只要通过不断的学习,不断地提高素质,相信一定会适应社会的要求,把握一定的机遇。同时,一个的人总是处于不断的变化之中,也就是说机遇也在不断地变化,甚至机遇的门槛会越来越高。周围的环境在变,新事物不断涌现,这也要求我们不断学习。固步自封是没有出路的,在汽车工业发达的今天,我们再也不会骑马去旅游。在强调机遇选择素质的同时,还要磨练精神,不断地突破自我。对于那些被机遇选中的人,我不会一味地抱怨,而是会如实地看待他们身上表现出来的优点和长处,分析他们取得成功的原因,化作自己前进的动力。许多成功人士的告诉我们,他们之所以能够最终取得胜利,不仅仅是他们具备一些条件,还在于他们有一种永远奋发、永不满足的精神。在这种精神的鼓舞下,他们能够不断地向自我发起挑战,突破人生中的种种障碍,使自己的事业一步步升级,直达到质变的端点,因此,机遇可能会姗姗来迟,但一旦降临,便会成为这些精神永不垮的人改变自己命运的转折点。
过去的事情我们谁也无法改变,但我们可以在未来的日子里,不断学习,充实自己,提高能力,不断磨练自己,把握属于自己的下一次发展机遇。
成功往往属于那些有准备的人。如果说成功是一片大海,那么准备一定是汪洋大海里的一滴滴水珠。如果说成功是一棵大树,那么准备一定是茂盛大树里的一片片枝叶。如果说成功是一座高山,那么准备一定是巍峨高山上的一块块石子。成功只垂青于那些有准备的人,你准备好了吗?
人生就像楼梯,需要一步一步的往上爬。而那一级一级的台阶正是我们平时所做的准备。你的准备越多越好,那么你的人生之路就越远越稳。正值青春岁月的我们,日日夜夜的在学校里学习着那些被我们看似索然无味的'知识, 其实这就是准备的过程。
记得上初中的第一次月考,我心里暗暗地想着:我一定要努力复习,认真听课,在第一次里要让同学们见识到我的本事。早自习的时候,我一只手捧着书本,另一只手拿着笔,边读、边背、边勾画。眼光随着翻动的书本流动,嘴里一直不停地念叨着,手上的笔在书上来回地转动着,好似在书上跳着优雅的舞蹈。上课的时候,我特地挺直腰,不让它随心所欲地弯下来。我会目不转睛的盯着老师,老师说过的每一句话我都会在心里暗暗地重复一遍。
一下课,同学们都一个个地讲着笑话,或者两三个地一同上厕所,有时四五个的出去透透气,而我却自己控制自己一定要在座位上坐着,我收回了羡慕的眼光,咬了咬干***嘴唇,闭着眼睛用力的甩了甩脑袋,坚决的拿起作业就开始做。
晚上回到寝室,同学们都似一个个放飞山林的精灵,他们一个个卸掉疲劳的包袱,愉快的在寝室里蹦蹦跳跳,或品尝家里带来的美食,或讲述着今天遇到的一些趣事,总之是良多趣味。而我,总是那么格格不入。一个人卧在床上,捧着一本书,边背边问同学,直到熄灯以后我才不甘心地合上书本。清晨, 又开始同样的一天。每天这样反反复复虽然枯燥无味,但是这正是为成功铺下的台阶。那次月考我取得了好成绩。
我一个人在阳光下静静地想着,这次的成功是因为我精心的准备。准备的过程固然艰辛,但是只有肯付出比别人多的准备才能换取独一无二的成功。
当水珠准备到足够多的时候,就会汇聚成大海;当枝叶准备到足够密集的时候,就会拼凑成大树;当石子准备到足够空间的时候,就会堆出高山。记住,成功只限于那些有准备的聪明人,你准备好了吗?
对于大部分的小学生来说,抓住假期的尾巴,做好开学的准备,将为顺利进入新学期铺平道路,有着事倍功半的效果。
准备一、功课:开学前的日子温习温习书本,预习预习新课,将会为新学期的功课打下良好基础。
准备二、书包:检查自己的书包,妥善安排,省的到时候手忙脚乱,影响心情。
准备三、作息:尽早恢复原来的作息规律,早睡早起,劳逸结合,把自己的身心调整到良好的状态,精力充沛地迎接开学。
今天吃完早饭以后,妈妈郑重的对我说:“寒假过完了,你这一个寒假玩的够可以,明天要开学了,上个学期的毛病这个学期一定要改”。我想了想,好像这个寒假过的挺开心得,每天都玩好几个小时的电脑,也学习了,不过过年那几天可没学哦。
下个学期我要好好的学习,再也不能马虎,也不能象在假期一样的玩电脑了。妈妈说了,周一到周五是不能玩的,周六周日可以每天玩一个小时。每天要认真写作业,自己检查,不能再让妈妈检查,(妈妈检查,错的多的话她会动手的哦每天还要读英语,背单词。期末以后再得两张奖状,我的奖状已经六张了,妈妈把他们贴在了我的门上,我每天都要读一遍,每次读完我都充满了信心,我会更加努力的!奖状也会越来越多!
寒假过完了,龙龙的本应该早点发到博客上,自己总有这样那样得事情,结果到现在才发表,我自己都不好意思了。这两天检查他的作业,很是让我和他爸爸生气,查漏补缺,忙的是我们三个人。我的脾气实在是不怎么好,经常大声呵斥他,这个毛病在下个学期我也要改呀。孩子在假期里玩的很高兴,自然就疏忽了很多。还好,龙龙很听话,我想他会努力的.。
这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢?主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后,经过综合分析,把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出,针对不同的文体和个人阅读的需要,编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲,还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰,使人看了能一下子总揽全局,理清头绪。
例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲:
“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲,《童年》是首篇。在这部小说中,描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程,描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时,父亲就死了,于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里,只有外祖母庇护、关心着他,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。
整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活,仿佛是由一个善良而且极端诚实的.天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”
这一提纲从背景介绍入手,然后概括了作品的大致内容,在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结,让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格,条理清晰,语言凝练,抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。
尊敬的家长:
您好!
感谢您给我们送来了你们优秀的孩子,因为这期间他们带给了我们太多的快乐和惊喜,看着孩子们一天比一天懂事,一天比一天能干,作为老师,我们真的很欣慰。当然有时他们也会给我带来意想不到的烦恼,我们以为您肯定也和我们有着相同的感受吧?更高兴的是因为孩子,我们走到了一起,有机会共同经历着他们的成长过程。值此第二届校园读书节开幕之际,在此对您和您的家庭表示最诚挚的慰问!本届读书节,学校将围绕“书香校园”开展一系列关于读书的活动,并评选“读书小明星”,相信您的孩子在本届读书节中会有十分出色的表现!
我校自二0一七年秋学期以来,一直以大语文教学观为背景,以“大量阅读,注重积累,自由表达”为重点,以“读书引领人生”为主题的语文教学作为我校的办学特色,这一办学思想在我校已形成了共识,并得到了上级领导及有关专家的认可。我校一直致力于“书香校园”的特色创建,并于去年顺利通过了“江苏省实验小学”的验收,同时因为全校师生的共同努力,我校多次被评为“xx市剑桥少儿英语优秀办学点”、县“安全文明单位”、“优秀学校”、“模范学校”、“模范家长学校”、“教育科研基地”等殊荣。诚然,这一切都离不开您对我校的关爱,我们殷切地期待着您一如既往的热心关注与大力支持!
本学期,我校积极在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式。因此,在继续加强“书香广场”、“书香超市”、“书香长廊”等场地的活动管理,同时我们还将大力推进课外阅读120行动,即一学期要求每个孩子购买一本好书,读20本好书,写20篇,并鼓励孩子多写多投寄,诚然,这一些都离不开老师的指导跟您的配合。
在物质条件相对富足的今天,我们认为,负责任的父母,能够给与孩子,决不是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具。而是能给孩子一片自由的空间,一个丰富的精神世界。那么怎么给孩子一个丰富的精神世界呢?那就是让孩子爱上学习,爱上读书。在书的海洋中不断的充实自己,汲取丰富的营养。在我们营造“书香校园”的同时,我想你们也可以尝试一下营造属于自己的“书香家庭”,让浓浓的书香充满您家的每一个角落。或许您会说,我们很忙,哪儿来那么多的时间。其实仔细想想,根本不是时间的问题,关键是您的心情,您的意愿左右着您的时间。您想当您坐在电视机前津津有味的看着电视时,您的孩子怎能静下心来,捧书阅读呢?每天花半个小时,静下心来和孩子一起拿起书,慢慢的品读,细细的品位,其实也是一种很舒服的感觉,纵使您阅读的只不过是一份《扬子晚报》抑或是您喜欢的一份杂志。一个孩子走进学校并不意味着接受教育,只有当他面对一本书沉醉不已的'时候,教育才刚刚开始。很多时候,孩子的读书热情不需要您刻意的培养,您津津有味地阅读,对他就是最好的诱惑和示范。或许您实在没什么让您感兴趣的书来读,那么您不防拿起孩子的书,给孩子讲一个童话故事吧!很多时候,阅读也可以从倾听开始。特别是您的孩子还没有掌握很多很多的字的情况下,这是一个很不错的办法。您也可以听孩子说说吸引他的故事。孩子说的过程,就是积累语言,运用语言的过程,作为父母,当您在认真倾听的时候,肯定会感受到一种巨大的幸福的。每天给孩子半个小时,听听孩子的心声,和孩子一起阅读,我想你肯定会觉得这半个小时是值得的。
我们认为,和孩子一起读书,很重要的一点就是要为孩子选择几本好书,所谓好书,也就是在特定成长阶段最适宜孩子阅读的优秀读物。读书也是讲求“营养”的。我们要把色香味俱全的,最能打动孩子心灵的书引入到孩子的生活中来。一个人在童年时,如果没有读到优秀的读物,对他的成长来说,将是一个永远无法弥补的遗憾。一本好书,犹如一束鲜花,一片绿洲,会给孩子一个充满想象的空间。我曾调查过孩子的课外书,有的孩子读到二年级了,还没有一本属于自己的童话书,这是多么可怜而又无奈呀!有的孩子书包里都是流行的卡通书、走迷宫等,这样的书又怎么能给孩子丰富的精神粮食呢?
这学期,学校会给孩子们更多的读书时间,希望您能给孩子选购几本优秀的课外书,给他创造一个安静的阅读空间。在学校我们将陪着他们一起阅读,在家我们同样更希望您也能陪着孩子一起读。一个孩子今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页书,也看不出什么变化,可是,一天天过去,日积月累,孩子的差距就慢慢拉开了。为了您的孩子,让我们一起来爱上读书吧!
教育是一件缓慢而美丽的事业,我有足够的耐心和信心,希望您更是如此。
祝:
您工作顺利,快乐每一天!
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