期中测试过了,为了让孩子对过去的知识做个梳理总结,我思考着怎样将枯燥的数学作业变成一次总结性作业,变成学生人人愿意参与的一项有趣味的活动作业呢?思索再三,忽然灵机一动。便走进班级,安排每个学生以前五单元为基础,办一份数学,将自己的学习或好的学习方法介绍给大家,还可将自己学习的困惑提出来与大家共同交流,以此梳理前五单元的知识。当我把作业布置完后,我有意的扫视了一下同学们的反应,有的同学异常兴奋,激动地互相说着自己的创意;有的低头沉思,好像在思索着如何交一份令人满意的答卷;可还有相当一部分同学一副无所谓的样子,似乎对这样一份作业没有兴趣……看到学生的表情,我对自己的这份自认比较有创意的作业有了一丝的顾虑。
晚上回家的路上,我一直在想:为什么这样一份作业,对某些同学来说如此困难呢?于是,我试着回家上网看了一些小学生的手抄报。“不看不知道,一看真奇妙”,网上手抄报五花八门,琳琅满目,每一份手抄报版面设计都是美观大方,构图清新醒目,文字丰富有内涵……让人赏心悦目。这样一份作品,对于一个小学生来说真不是件容易的事,既要构思版面格局,又要考虑构图合理,还要思考文字的组合,最重要的是梳理本单元的`知识!
唉!别说学生,就连我这个从教十几年的教师,想办成一份自家满意的手抄报,都要费一番功夫呢!
于是我心里更是忐忑不安,明天的作业一定有人交不上来了。
果不其然,第二天,我刚走进办公室,二五班的小组长们象一群小鸟一样飞进来,没等我开口,便叽叽喳喳嚷开了:“某某没交作业…… ” ,“老师,老师,我们组只交了3份作业,其他同学都不知道怎么写”,“老师,老师……”,小组长们机关枪似的抢着汇报,仿佛谁慢了就不让汇报似的。不容乐观呀!我脑子第一反应。顿了顿后,我先让组长回班,从交来的作业中找出几份作业仔细看,结果真让我大吃一惊!二年级的小朋友竟能办出这样出色的手抄报:有的手抄报数学味很浓,不仅提纲携领式的将前五单元的知识概况一番,甚至还有难点解析、经验之谈等板块,让人感觉特清晰 ;有的手抄报趣味性很浓,除了有前五单元的知识梳理,还有孩子精心安排的数学小故事,“你知道吗?”“数学万花筒”等内容,从中不仅让人感到孩子对知识的理解,还让人感到其睿智,使人耳目一新;有的手抄报则反思性很强,例如:将前五单元掌握不好的题型、原因及解决办法分类出现,虽然还很幼稚,概括得还不够好,我觉得这不正是让孩子学会梳理知识的第一步吗?当然也有的手抄报办的不尽人意,但我觉得那些不重要,重要的是给学生一次动手实践的机会。有了昨晚的反思,我心中有了底,于是拿了5份作业,从容向班级走去。
脚刚踏进班,那些小组长们纷纷像热锅上的蚂蚁,站着、跳着,将手举得高高,小嘴嘟囔着,眼睛还时不时瞪着几个小朋友,看来憋足了劲准备“告状”。
我润润嗓子后,点了点头示意他们先坐下,并同时用眼睛扫视全班一遍后,大声地说:“今天,我们先不说交作业的情况。”这时有些同学感到一脸的诧异,甚至有同学小声问:“那干什么呀?”“我们先来看看这几位同学的手抄报”,我边说边将几份优秀的手抄报一一展示给全班同学看,伴随着同学们的赞叹声,我将手抄报纷纷贴在黑板上,但我没有像往常那样马上评价这些作业,而是引导学生:我们能不能来夸夸这些手抄报,或给出自己的一些建议。
我邀请班长下课后与我一道将优秀作业贴在宣传栏里,而那些没交作业的同学可参观,也可请教这些手抄报的作者,下午或明天将自己的手抄报交给小组长。然后我便开始上课。结果,那节课的氛围出奇的好,尤其是没交作业的学生,每双小眼睛中更是闪烁着感恩之情。
课下,我找没交作业的同学谈心,有的同学很快答应观摩了其他同学的作品,自己心中已经有数,知道该如何下手去做,也愿意尝试。可是有的程度较差的同学抓耳挠腮,嗫嚅着不做回答。我想到每个同学的差异,就爽快的说,那能不能用简单的方式梳理一下本单元的知识呢?可以不办手抄报,选择难度低一点的方式。话一出口,我就看见几个同学长长的舒了一口气,也许,手抄报对于他们来说,确实难了点。
第二天早上,全班61名同学,61份作业全部交齐,虽然还不精美,但是每份作业都透着精心与努力,每一份作业都彰显着孩子们的个性:有异彩纷呈的手抄报,有用统计图做出来的数学知识统计,还有表格形式的知识归纳,甚至连最差的××也用一问一答的方式,认真的完成了作业。面对这一次“特殊”的作业,我很有感触:如果每一次作业都考虑到学生层次的差异,每一次面对学生完不成作业多问几个为什么,每一天反省自己的教学行为是否恰当,是否就给了每个孩子一个机会,一份希望,那样,每个孩子就都会是一泓清泉,汩汩的涌出希望之水吧!
公车在市郊飞驰,首先映入眼帘的是宽阔的道路、漂亮的绿化和一座座富有现代气息的建筑物,让人心旷神怡。带着对汽车科技的畅想,我和同学们一路谈笑风生。“到了,到了,”同学们激动地喊着。我们赶快下车,在老师们的带领下,跨进厂区大门,鳞次栉比的厂房呈现在我们面前,厂区内绿树成荫、鲜花遍地。“这儿的环境真优美﹗”我不由得啧啧赞叹。
我们在解说员的带领下,来到厂区内参观。解说员阿姨告诉我们:“现在东风悦达起亚生产的车型有好多种,如K5、K2、智跑等,不但款式十分好看,而且质量也非常好,市场销售量很大,上年销售43万辆,成功列入行业前十,对盐城地方经济的.贡献很大。”在焊装车间,我看到了许多机器人,它们正在进行汽车焊装呢,只见火花在机器人的身上飞溅,发出“哧哧”的清脆声。解说员阿姨告诉我们,现在这里生产车间大多用机器人,因为这儿焊接温度特别高,用机器人作业不但节省了人力,而且提高了生产质量。接着我们又参观了涂装车间,这儿同样是机器人在工作,它们正往装好外壳的汽车上喷涂各色的油漆。我在心里说,现在的生产技术真发达。最后我们参观了总装车间,我看到许多工人正在将方向盘、轮胎等诸多部件组装到汽车上,就是在这儿,汽车生产全部完成。
今天真是大开眼界,我们结束了半天的参观,坐车返校。路上,我思绪万千,我们一定要好好学习,将来掌握更多高科技,为建设我们的祖国贡献自己的力量﹗让祖国为我们自豪!
今年是抗日战争胜利 xx周年。为了让我多了解历史,星期天,爸爸给我播放了《闪闪的红星》这部电影。电影讲的是一个叫潘东子的七岁小男孩一心想参加红军的故事。 他的爸爸是红军,妈妈是地下党员,妈妈为了保护老百姓,牺牲了自己的生命。潘冬子跟着游击队和恶霸土豪胡汉三进行斗争,为游击队送信、送盐、送情 报,并***死了胡汉三为妈妈报了仇,最后光荣地加入了红军。
看完电影之后,我十分喜欢潘冬子这个跟我一般大的小男孩。
电影刚开始小小的潘冬子被地主胡汉三抓了起来,吊在树上。胡汉三为了逼他说出父亲的下落,就用鞭子使劲抽潘冬子,可是勇敢的潘冬子一声也没有喊疼。就在这时,红军来了!我喜欢潘冬子的勇敢,我也要像潘冬子这样,不怕坏人,勇敢的和坏人作斗争!
我还喜欢潘冬子的\'聪明。记得电影中有潘冬子为游击队送盐的故事。地主胡汉三在山脚设了哨卡,严禁任何人带盐上山,可是游击队非常缺盐。为了保住这来之不易的食盐,潘冬子灵机一动,他把盐化成盐水,再把盐水倒在自己的棉袄上顺利地通过了敌人严密的搜查,安全地把盐带上了山,游击队终于有盐吃了。这么聪明的潘冬子,我真是佩服极了。从他身上,我也学到了遇到困难,不能害怕,要冷静想办法。我们要努力做一个像潘冬子一样机智勇敢,不怕困难的好孩子!
爸爸又用手机在播放 “ 红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心,党的光辉传万代 ……” 这首歌了,多么优美的旋律啊!我仿佛看到了我勇敢的偶像——潘冬子!
“红星闪闪放光彩,红星闪闪暖胸怀…”在这熟悉的旋律中,我怀着无比激动的心情,与同学们一起观看了红色的电影《闪闪的红星》认识同龄小伙伴——潘东子。
影片中讲述了年仅十二的冬子一心想与父亲一样参加红军这是因为冬子的爸爸就是一位光荣的红军战士,更是因为冬子的母亲当上红军之后,为了救乡亲而牺牲了。他决心报仇。怀着这一个心愿,他为红军做着力所能及的事;冒险为游击队送盐送信,央根据地时,爸爸为冬子做了一个闪闪的红星,那是一颗闪着光芒的红星,冬子把它当做最宝贵的物品珍藏着,而这颗红星就像是冬子心中的明灯,一直为勇敢的潘冬子指引着道路。终于,冬子带着那颗红星参加了红军。
当影片中出现一团团熊熊的火焰,我内心强烈的民族自豪与爱国激情不禁油然升起。在现代化发展飞速的当代社会,这种精神更值得国人牢记在心。毕竟,没有伟大、勇敢、冲锋献阵的战士,这一切,所有的一切,是没有的。
同学们,潘冬子是我们学习的好榜样。想想过去,比比现在,我们应该更珍惜今天的幸福生活,更要珍惜现在的生活。发扬革命先辈的光荣传统,爱国家,努力学习,奋发图强。用科学文化知识来建设由革命先辈们打下的江山;用科学文化知识来编织我们美好的家园;用科学文化知识让党的光辉传万代。为了祖国美好的辉煌,努力!努力!在努力!
Ever Tried. Ever Failed. No Matter. Try Again. Fail Again. Fail Better(努力过,失败过。没关系,屡战屡败,屡败屡战。失败只为等待更大的进步!这是瓦林卡在胳膊上纹的法国文学家塞缪尔·贝克特的一句。2014年夺得澳网、2015年赢得法网、2016年问鼎美网,每年一个大满贯冠军,这个瑞士人用行动证明自己确实每一年都在进步。
本届美网,穆雷、小德在开赛前一致被大家看好有可能会师决赛,甚至在奥运会上表现不错的德尔波特罗也在夺冠热门之列,而在前半赛季表现不稳定的瓦林卡并没有引起人们的关注。美网第三轮,瓦林卡更是挽救赛点以4-6/6-3/6-7(6/7-6(8/6-2逆转埃文斯才惊险晋级。所谓“大难不死、必有后福”,瓦林卡之后又连克了大师兄和锦织圭闯入决赛面对小德。他们在美网决赛之前总共交锋23场,小德以19胜4负占据绝对优势。不过瓦林卡所胜后两场都发生在大满贯赛当中并最终瓦林卡都夺得了大满贯冠军。第一次是2014年澳网1/4决赛,瓦林卡长盘决胜险胜小德并在决赛中击败当时的世界第一纳达尔,夺得个人首个大满贯男单冠军。第二次是在2015年法网男单决赛,瓦林卡在4-6先输一盘的情况下,6-4、6-3和6-4连扳三盘逆转夺冠。
美网决赛的剧情和去年的法网有点像,瓦林卡也是在先输一盘的情况下6-7(1/6-4/7-5/6-3逆转小德夺冠,凭借着这个冠军瓦林卡成为2003年自阿加西之后在澳网和美网夺冠最年长的球员;也取得自2014赛季清奈站之后决赛11连胜,大满贯决赛胜率百分百更是创造了属于自己的“四蛋定律”!同时,凭借着美网2000巨分他也成为本赛季第三位入围ATP年终总决赛的球员。
小德在决赛曾前说瓦林卡是一个为大场面而生的男人,获胜后的瓦林卡当被问到如何在大场面下发挥得还如此之好,瓦林卡表示从来没有给自己设定拿大满贯的目标,一步一步来,他自信自己能打得更好。是啊,作为瑞士男单2号球员,瓦林卡一直在费德勒的阴影之下。从2002年进入职业网坛,到2012年整整十年的时间,他没有太大的作为。2014年澳网,在接近29岁的时候,他赢得了第一个大满贯冠军。去年法网和这届美网的两度夺魁,更是印证了他是为大场面而生的男人。在四巨头统治的网坛,只有瓦林卡是发挥最为稳定的搅局者,澳网如此、法网如此、美网如此,下一个会不会是温网呢?
今天,我们看了一部爱国电影,名叫《闪闪的红星》,讲述了关于小红军的故事。
这部电影的主人公,你以为是红军叔叔吗?其实并不是,是一位仅仅只有12岁名叫潘冬子的儿童团员。
我看完这部电影,其实特别激动,当看到红军胜利归来的时候,潘冬子成为了一名小红军的时候,我的心跳地特别快,在潘冬子还没有成为红军之前,我觉得他已经是个红军了,他的那种英勇机智,沉着冷静的精神非常值得我们去学习。
里面令我印象最深、最难忘的就是潘冬子运盐的故事。敌人在山脚下设了哨卡,严禁带盐上山,山上的红军游击队员已经断了好几个月的盐,大家商量让潘冬子和爷爷一起下山,去乡亲家取盐。可是要如何通过检查呢,潘冬子想出了一个好办法通过检查:他去溪边,把水灌进有盐的竹筒里,盐化成了盐水,再把盐水倒在自己的棉衣上,之后再换成清水,到了山脚下的哨卡,敌人一把夺过潘冬子的竹筒,往地上一摔,尝了尝,的确是水,就放他们过了哨卡。上了山,潘冬子脱下棉衣放进水里,揉一揉,搓一搓。最后,把那盆水倒进锅里,煮呀煮,煮呀煮,把水都煮干了,锅里只剩下白花花的盐了,所有人都为潘冬子的机智感到高兴。
这件事情让我明白,遇到事情不要着急,要沉着冷静,这样才能想出结果。
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