富有诗意的写人的作文题目(写人的优秀作文题目100篇)

富有诗意的写人的作文题目(写人的优秀作文题目100篇)

首页话题更新时间:2023-03-25 10:54:23
富有诗意的写人的作文题目(写人的优秀作文题目100篇)

富有诗意的写人的作文题目【一】

克制了支出、制定的预算保证了财富的增加,钱袋子也开始变鼓了,这里就来说一说——如何让财富为你工作,创造出更多的财富。

在《巴比伦最富有的人》一书中有这样的一句话,“一个人的财富并不是他钱袋里的几铜板,而是他创造的资产,这些资产可以使金子源源不断地流向他的钱袋,同时创造出更多的资产,这是每一个人都希望做到的,也是每个人的愿望,无论是在工作或是出去旅行,总是有稳定的收入源源不断地流入钱袋。”

用积累的财富进行投资,让财富为你而工作如投资基金、股票等,每个人各有不同的方式让财富为自己工作,但目标都是一致的,那就是在没有工作的时候,还是有源源不断的财富产生。让每一块钱都能运作起来为你带来收入,使财富能源源不断地流入钱袋中,让钱袋子变得更加鼓。

富有诗意的写人的作文题目【二】

大部分的人都会觉得本来每个月的钱都不够花了,还要拿出10%的钱作为强制储蓄那不是更不够了吗,当然如果你把不必要的开支也一起算的话那肯定是远远不够的,这里就来说一说——学会控制你的开支。

在《巴比伦最富有的人》一书中有这样的一句话,“不要把必要开支与你的***相混淆,你及你的家人的***,永远不是你们的支付能力所能满足的。所以,虽然你用所有的收入去尽量满足这些***,到头来却仍然有许多***没能得到满足。”

每个月的第一天把这个月想要支付的每一笔开支先列出来,制定一个计划然后选出哪些是必要的开支,哪些是非必要开支,用余下的90%的收入支付开支,然后把其余超出支付的项目都删掉,每月在不动用那10%收入的前提下,不断地对开支计划进行修改。

预算你的开支,用90%的收入满足日常的必要支出以及那些非必要支出。

富有诗意的写人的作文题目【三】

用九成的收入去支付开支的时候,我们仍然要小心翼翼,尽量将钱花在当花的地方,不要铺张浪费。如何让自己生活得很好,同时又能节省下一大笔开支,这确实是个技术活。这里要注意,节省并不是抠门,而是既要生活好,又要能省钱。

比方说,如果你经常在周末和家人一起外出吃大餐的话,就可以考虑周末自己在家做饭,吃同样丰盛的饭菜,自己做的成本可能只需要一半。

另外,我还会养成记账的习惯,这样我就能够清楚的知道,每个月我在哪方面的开支是最大的,哪些开支是必须花费的;而哪些开支又是可以节省的。我的钱始终是花在让自己真正需要的地方,而不是花在跟别人攀比上。

可以看到,第一个诀窍可以让你的节余比例达到10%;而第二个诀窍就可以进一步提升节余比例。

富有诗意的写人的作文题目【四】

一艘载满旅客的船在海上前进,船上大部分都是有钱的富翁,他们都认为自己是最富有的人。就在大家讨论着谁百才是世界上最富有的'人时,坐在角落的拉比微笑着说:“只有我是最富有,但是我的财产是各位所看不到的。”所有的富翁听了之后,不由得哈哈大笑,并且不断的讥笑拉比。

就在这个时候,海贼出现了,抢走了富翁们度的金银财宝,骄傲的富翁一转眼变成了身无分文知的穷人。而拉比凭着本身的学识开始教书,财产也慢慢的累积起来。之前向他炫耀财富的富翁们,这时才领悟到当时拉比所说道的话,而且开始羡慕拉比。

读后心得及感想:

其实外表看起来像个穷光蛋的拉比,却是船上最富有的人,因为他的财产就是“丰富的知识”,这个财产是谁也抢不走的,用也用内不完的。从故事中让我明白一个道理,那就是丰富的学问比累积的财富更有价值。

从前只懂得要把零用钱、压岁钱存起来,容存得愈多,以后就会愈有钱。现在,我不但要存钱,还要把书读好,更要多方面学习,这样一来,我就能拥有许多“看得到”和“看不到”的财产,说不定将来我会成为世界上最富有的人。

富有诗意的写人的作文题目【五】

她有一头乌黑发亮的长发,一双炯炯有神的眼睛,还有那挺立的鼻子和红润的小嘴,显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙,开启我们知识的大门!她就像一艘大船,将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长,她就是我们敬爱的老师——郑老师。

上课的时候,郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读,浏览,指引我们在知识的`海洋里遨游,去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来,即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问,谁都不会笑,因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师,一个我最感谢的人。

记得那是我上三年级的时候,我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够,就牺牲她的休息时间,特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候,我心里特紧张,生怕出差错。老师一笔一画地写着,字迹是那么清晰,笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师,老师用慈爱的目光看着我,对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励,当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着,而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时,只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说:“梦婷,辛苦了!”此时无声胜有声,我感激万分,老师就像是妈妈一样,顿时,我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子,高高兴兴地吃起来。啊!真甜,这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水,滋润着我的心田。

“你们的进步,就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话,我将更加努力,把这最好的礼物送给郑老师。感谢您,老师!感谢您鼓励的目光,感谢您慈母般的爱!

感谢,那个为我提灯的人郑老师!

作文写作指导:

只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,的创新构思,可有下列切入角 度。

一、从话题的另一意义的角度切入

许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或 其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水",若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词,则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。

二、从缩小话题内涵的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次",便应 缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入

围绕话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重",考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题,这 些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向",从"逆向"角度思考发问,"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好,为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等,如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。

四、从话题的另一时空的角度切入

围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空",只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空",便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活", 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅 卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。 

富有诗意的写人的作文题目【六】

我相信很多人都会思考一些跟金钱有关的问题,比方说:为什么我们赚的钱仅仅只够应付日常开支?为什么我们总是觉得钱不够花?为什么我们不能像那些有钱人一样富有?同时这些问题也是我们在学习理财的时候,首先要解答的疑惑。其实,只要通过学习和运用理财的基本原理,我们就能够很好的解决这些问题。

但是,越是简单的基本原理,就越是没有人愿意相信。人们往往更加倾向于去相信那些更为复杂的投资技巧,似乎越是复杂的方法就越是有效。事实上,如果你不懂得最基本的财富秘诀,你就根本无法成为真正的富人。

最近我在看《巴比伦最富有的人》这本理财经典之作,作者以轻松的寓言故事向读者阐述了投资理财最基本的原理。可以简单总结为5点,也就是获得财富的5个诀窍。

富有诗意的写人的作文题目【七】

在现实生活中,我们也许很困惑为什么总是没有钱呢?明明记得银行卡里还有钱,可当要用的时候却发现钱已经用完了,这里就来说一说——如何让你的钱袋子鼓起来。

在《巴比伦最富有的人》一书中,就如何让钱袋子鼓起来举过一个简单的例子,“如果拿一个篮子,每天早上向里面放10个鸡蛋,每天晚上从里面拿出9个鸡蛋,最后会是怎样?随着时间的推移,篮子的鸡蛋会放不下,因为每天放进篮子里的鸡蛋比拿出来的多一个。”

同样的道理,当每次放进钱袋子里的钱比拿出来的多时,随着时间的推移,钱袋子里的钱也会慢慢的多起来。在每次的收入的钱中,拿出至少10%作为强制储蓄。

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