感谢我的引路人的作文600字【一】
光阴似箭，日月如梭。我们从小时还没睁开眼的娃娃变成了一个成熟懂事的中学生。可我们从未想过，有什么人一直陪伴着我们，从未想过离开我们的人，那就是——我的家人。
在六岁那年，懵懂的我总是提出些无礼的要求，却不管爸妈有多累。一次，妈妈要出去打水，我的好奇心就逐渐跃上心头——外面是好玩的？还是好吃的？想着这些，我就非要和妈妈一起去，妈妈知道拗不过我，就勉强答应了。一路上蹦蹦跳跳，已完全忘记了深夜的可怕。终于到了！可结果却令人失望——原来就是拧开水管。正想着，不知从哪里来的.一阵巨响，顿时，我感觉脚上滚烫，已支撑不住身体。妈妈看见这种情景，不觉大吃一惊，可她已顾不得这里，背起我就箭步如飞的向医院跑去。
过了几天，顽皮的我已再也受不了医院的味道，妈妈无奈地把我接回了家。照顾我成了一桩麻烦事。早上要准备洗涮的东西，还要伺候一家的一日三餐，最麻烦的是因为我的脚不能走路，去哪都必须用人背。可是，妈妈竟义无反顾的留下来。
晚上，我已进入梦乡。不知深夜几点，我想喝水，便醒了。手一动弹，觉得有人在抓，心里不由得害怕，打开灯一看，原来是妈妈，这才放心。昏暗的灯光照耀着妈妈双鬓的白发上，每一丝都是辛勤的！不知怎么，那不争气的泪珠在脸颊上滚落下来。
妈妈见证了我的成长，可却没人见证她的付出。我想，我要当妈妈的见证人，因为，再也没有比我更合适的见证人！可能，她只是我们生活的一部分，可我却是她生命的全部！保护我已成为她的习惯。
感谢我的引路人的作文600字【二】
你给我一句话就打开我一扇窗；你给我一个微笑我就浑身是力量；你给我一个眼神我就找到了方向；你放开双手让我遨游知识的海洋……
人们总是在夸大其辞地讲述师生情，其实老师教书育人的一收就是春蚕到死丝方尽，学生同老师一起读书破万卷，活到老学到老。师生情的本质就是友情，过多的形容就是画蛇添足。感谢师恩，你可否记得某一方面的启蒙老师呢？
从小到大的学习生活中，我接触过多少老师？真是一个巨大的数字啊，搜索深处的记忆，依稀回想起一些往事，将那些碎片拼接起来，舞蹈启蒙老师的身影显现出来，成为童年美好时光的重要人物之一。
刚满四岁我插班到了舞蹈班，走到门边，就不让家长进了。我怯生生地向教室里看了看，一张张陌生的面孔，一个个比我年长一两岁的小姐姐。不知怎的，眼里闪出了泪花，再也不肯走近一步。妈妈在门外推了推我，轻声说：“快去吧！”便狠心的扭头走掉，消失在楼梯口，我有点恨她——干嘛把我丢在这个陌生的地方？小小的心里充满愤怒和委屈，忍不住大声哭起来。老师蹲在我面前抽出纸巾擦干我的泪：“你最坚强了，对不对？”说罢拉起我的手走进了教室。那只手凉丝丝的，十分柔软，好像妈妈！我不由自主跟她走了进去，我惊讶地发现大家的水平参差不齐，我不是唯一一个插班进来的，心里好受了些。
过了几个月，我们要去电视台参加比赛了，老师把我们几个个头差不多的集中起来，发放演出服，告诉我们要排练一个节目去比赛，大家回家练练下腰。顿时，我手上的衣服有千斤重，还是滚烫的。由于年纪小，练基本功很容易，然而我才刚开始学，许多动作不敢尝试。于是每天幼儿园放学，我就在床垫的保护下不断下腰、起来，不知疲倦地循环着。正因如此，我进步最大，受到老师的表扬最多，心里自然美滋滋的。
比赛前夕的最后一次排练，在拥挤不堪的后台，我照例下着腰。却没想滑溜溜的地板让我摔了一跤，老师急匆匆地跑过来抚摸着我的头，我感觉浑身酥酥的，一点儿也不疼了。刺眼的灯光下，我看不清评委和观众的面容，却找到了老师鼓励的目光，四岁孩子的活泼在台上表现的淋漓尽致，赛后老师却哭了，她说她要去一个很遥远的地方教别人跳舞了……
只要短短几个月的学习，老师可能忘了我，但这是一个孩子金色的记。老师，我想您了。
感谢我的引路人的作文600字【三】
您好！
在我成长的道路上，我最想感谢的是我的妈妈，妈妈不仅给了我生命，而且每天都在小心的呵护着我，伴我走过了风雨的十年，有快乐和开心，也有伤心和无奈，因为爸爸常年不在家，所以生活的重担都落在妈妈一个人的身上，妈妈一边上班，一边独自照顾着我的生活，陪伴我成长。
记得小时候，有几次我发高烧，妈妈总是熬夜守护着我，用热毛巾给我降温，一个人背我去医院，每当我醒来时都能看到妈妈焦急的身影。
妈妈，您还记得吗？那次去西安给我看病，在火车上您怕把我弄丢一夜都未眠的守护着我，为了及早挂上西京医院的专家号，您和我在医院的过道上，从晚上一点多就开始排队，我在座椅上睡着了，您怕我着凉，把自己的衣服给我盖上，还不停地给我驱赶蚊子，妈妈，您为了我好像从不知道累，其实我知道您很累很累……
妈妈不仅在生活上对我百般呵护，在学习上也一样，每当遇到我不懂的问题，您总是很耐心的给我讲解，一次一次的.给我举例子，直到我明白了，您才会放心；遇到我成绩不好时，妈妈不仅不骂我，反而来安慰我说：“没考好，说明你没学会，把出现的问题解决了就好了。”如果我有一点进步，妈妈就会说：“继续努力！不要骄傲。”
妈妈也有严厉的时候，每当我做错事，妈妈总会严厉的批评我，教导我，要我做一个懂事的孩子，她说人要学会感恩，学会宽容，要有爱心，懂得尊长爱幼，要做一些善事，要我和朋友和蔼相处！
我祝妈妈身体健康，天天开心！
20xx年4月17日星期二
您的儿子
感谢我的引路人的作文600字【四】
我妈妈是开鲜花店的。这份工作比较自由。她每天都花很多时间在我身上，陪着我看书、写字。
自从上了小学后，我的学习和生活有了一定的规律。每天放学后，看书和写字代替了以前的玩耍。写字的时候，妈妈就会唠叨地说:“康玲，把头抬起一点。”可我写着写着，头就会不由自主地低下去。有时候，妈妈就用手轻轻地把我的头抬起来。每天写完作业后，妈妈都会帮我检查一遍，让我把错的题目改正。
学习上，妈妈对我要求十分严厉，每次遇到难题都会不厌其烦地教我。有一次，数学试卷上的附加题我不会做。回家后，妈妈耐心地帮我分析题目，教我做题的方法。可我一时不能理解，妈妈就一遍又一遍地帮我分析，直到我会为止。然后，妈妈又出了一道同样类型的题目给我做,直到我完全掌握这一类型的题目。
我很感谢我的妈妈。她把我的学习、生活照顾得无微不至。
感谢我的引路人的作文600字【五】
爸爸的眼睛大大的，顶上的`眉毛，可以用一个字来形容——浓！他的鼻子大，有着一个整天说个不停的大嘴巴。还有一个特征看，就是和我一样——黑！
他这个人不但帅，而且对人该和蔼可亲时就和蔼可亲，该严厉时就严厉。比如……
有一次下午放了学，我对同学到河边去见鹅卵石，弄得过鞋子上，裤子上，书包上全是泥，很晚才回家。我知道犯错了，没想到他可比以前和蔼多了，只简单地批评了几句，就叫我跪着看课外书，看了半小时，这让我真正感受到了自己的错误。我跪的那半小时中，我一直在自责，幸好爸爸对我的说的那些，让我敞开了心扉。
还有一次，我很无聊，没有人陪我玩，我就想到了爸爸。我找到了爸爸，爸爸听了，爽快地答应了，我玩得很痛快，这让我们的感情更进了一步。
我觉得爸爸对我真好！我以后要回报我的爸爸。
感谢我的引路人的作文600字【六】
一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。
妈妈给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥，温暖，她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。
上课了，老师说：“读文章，要读懂，所以要大声地读啊!”读书要读出声，并且还要大声地读，这是我最头疼的事了。朗读轮到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过，我的嘴巴张着，但喉咙却发不出声，半天没吐出一个字，周围的空气似乎已经凝固，所有的同学都用严厉的目光盯着我，我浑身像长了刺。没办法，他们都等着呢，读吧。我暗暗鼓励自己，又清了清嗓子，我的声音很小，似乎连我自己也听不见。读完后，我将头压得低低的，两腮麻麻的，像刚出炉的圆饼，等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说：“嗯，读得还可以，但声音要大些呀!”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时，我心中的大石终于沉了下来，仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒，我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。
几个星期后的一天，我旁若无人地朗读后，“非常棒!谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的，直到现在，它一直在我脑海里萦绕。就是这句话，让我找到了朗读的快乐。
补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：“其实，想发表很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的.作文中，就可以了。”我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名——谢家淳。我成功了。
“其实，成功很简单，我只是一个引路人，关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她——我的引路人。
感谢我的引路人的作文600字【七】
那是一个春天，小雨淅淅沥沥的下个不停。在密密的雨帘中，我不禁加快了脚步。我只顾低头走路，突然撞到了一位行人，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下但没倒下去。“对不起，对不起。”我连声道歉。“哦，不要紧。”这时我才发现他竟是一位盲人。我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，我就搀扶住了他的胳膊。“太谢谢你了，小伙子。”他很感激的说着。我们也就随着慢慢地向前走去。
突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，原来是一块砖头，就不满地说了起来：“这是谁呀，怎么把砖头扔在马路上呀，也太没公德心了吧!”但一想到身旁的盲人，就忙提醒说：“来，大伯，走这边吧，小心被绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开我的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着一边说：“一会还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块砖头，拿到手里，然后慢慢的站了起来，小心翼翼地放到了路边。这时，我的心猛烈地一震，赶紧去扶住他。他说的话，我一句也没听清，只是感觉我的眼睛湿润了。
雨，仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走向通往他家的路上。这时，我是他的引路人;而在做人的人生道路上，他，一个双目失明的人，却是我的引路人。
