我爱看书的作文100字【一】
也难怪，谁叫人家知识多，肚子里有“货”呢！我妈提起杜雨泽，
总是赞不绝口“······人家知识咋那么渊博，人家咋懂那么多！”
就拿那次道馆组织爬嵩山来说吧，在往返的大巴车上，我们两家坐在一起，随便大家聊到哪儿，天文地理、气象生物、军事科技等等没有他不懂的，只见他引经据典，滔滔不绝，有的专业术语听得我一愣一愣的，很多知识别说我没听说过，大人们都不晓得。爬山途中休息时，他还给我讲嵩山的演变历史、地质特征，还有一些关于嵩山的经典故事，逗得我捧腹大笑。从那以后我对他心服口服外带佩服！
莫非他生来脑袋里就有一个存储器自带知识？有次我实在禁不住好奇问他爸爸，杜叔叔告诉我，他小时候啊也是白纸一张，啥知识都不懂呢，只不过他从两岁认字起就特别爱看书，书一拿到手就如饥似渴，爱不释手，读得如痴如醉。
哈哈，原来这就是他博学多才的法宝，我也赶紧看书寻宝去！
我爱看书的作文100字【二】
谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。
我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我写意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的`教育》时，我深深地到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。
读书，可以让我懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。”
伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做人就要勇敢。我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。我真佩服卢俊，他说：“耐心虽苦，成果却甜。”写到这里，我不禁想起了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
我爱看书的作文100字【三】
一天早晨，我来到教室里刚刚坐下，小刚便兴奋地指着手中的新书《吹号手的诺言》，对我说：“你看你看，这可是美国的埃里克。凯利的文学著作，真令人期待呀！”说完，便把新书小心翼翼地搁在腿上，轻轻翻开书页，伴随着翰墨书香，小刚陶醉地看了起来。他一面全神贯注地看着书，嘴里一面嘀咕着，头也不抬，周围的一切对他来讲，似乎都不存在似的。这时，老师走进了教室，我轻轻推了推小刚，他理都不理我，于是我对他悄悄地说：“上课了。”小刚才猛地抬起头，拿出课本听课。
上课时，小刚心不在焉，总是回头望着挂在墙上的时钟，还时不时把手伸进书桌里，把自己的宝贝新书拿出来看看。那本书仿佛有魔力，使得小刚反反复复地拿出来。最后，小刚抵挡不住这“魔力”，在老师写板书时悄悄地抽出书，夹在语文书里，趁着老师不注意，翻开夹着新书的\'那一页悄悄看上几眼。小刚看见老师并没有发现自己的小把戏，便抓住机会，毫无顾忌地看下去。小刚看到好笑的地方时，为了不被老师发现，把头埋在臂弯下，捂住嘴笑，还时不时用拳头敲大腿。
在他专心致志地看书时，老师让他站起来读课文，小刚却像耳聋了一样，深深地陶醉在书的海洋里。我想此时，他一定在这海洋里游玩吧。老师生气极了，大声地点他的名字，全班同学的目光都聚集过来。我小声示意他，小刚却向我摆摆手，让我别打扰他。此时的老师像一座将要喷发的火山，怒气冲冲地走过来，同学们交头接耳，议论纷纷，等着看好戏，我不禁为小刚捏了一把汗。老师猛地从小刚手中抽出了新书，他也突然站了起来，被吓了一跳，疑惑地看着大笑的同学们和生气的老师。“书没收了！”说完，老师大步流星地走上讲台。
下课后，小刚苦恼地对我说：“那可是我刚买的新书，还没有看完啊。你说，现在怎么办呢？”你说我这同桌，有多爱看书啊？
