大年初一登高二年级作文

大年初一登高二年级作文

首页话题更新时间:2023-11-17 16:00:45
大年初一登高二年级作文

大年初一登高二年级作文【一】

或许,每一个人都有着属于自己的方式去谱写属于自己的青春,而每一个人的青春都是那么与众不同,酸甜苦辣尽在其中,需要我们每一个人用心灵去感受。无悔的青春,是每一个人一生中最绚丽的年华,因为那儿有许多妙不可言的旋律在我们的生命中回荡,而那时的一切都显得如此美好,只因为梦想的力量。

也许你会认为青春只因那一刹那的欢笑在你的生命中而变得美好,梦想只是一个可有可无的附属品。但是,我并不这么认为。无悔青春是需要那焕发着希望气息的梦想来点缀的,正是因为梦想的出现,我们每一个人的青春才会变得更有意义。而梦想,仿佛就是那五彩斑斓的画笔,在我们每一个人的精心描绘下,青春绘本在那漫漫历史长卷中还会弥漫着淡淡美好的气息,那是关于我们曾经的故事,温暖着每一个人的心灵。

但是,梦想的实现是艰辛的,因为阳光总在风雨后。其中,大大小小的磨难也是在所难免的。那么,你能坚持吗?当你的世界变得黑暗,当咆哮着的狂风伴随着无边无际的寒冷向你袭来,你是否还会迈着坚定的步伐向充满着未知数的前方奔去呢?要相信,再大的困难也只是实现梦想之前的一个中途站罢了。也许当你在执着地在黑暗长夜勇敢前进时,在下一刻,清晨的微光将会出现在你的\'前方,也许,这就是梦想所给予我们那坚定的信念。然而,就是这份可贵的坚持,使我们每一个人的无悔青春变得更为璀璨而充实。

只是,人生就是那么现实,而现实就是那么残酷。许多时候,我们即使付出了汗水与心血,但却无法实现自己的梦想。但是,这并不妨碍我们前进的脚步,对吗?一次次的失败,一次次的不可能,又有什么关系,至少我们曾经为此而付出了许多。真因为暗淡的灰色与黑色的点缀,只会使我们的无悔青春变得更加多彩。当我们伴随着时间那匆匆的脚步慢慢老去时,能无悔面对,能笑看人生,这就够了。

如果我可以,我希望能够面朝大海,春暖花开,让属于我的青春旋律中有欢快海涛的声响还有那春花烂漫的气息,这就是我的梦想。

如果我可以,我希望能够在蔚蓝的天空中飞翔,让属于我的青春旋律中有自由飞扬的震撼和白云朵朵的悠然,这就是我的梦想。

如果我可以,我希望能够在浓郁的书海中遨游,让属于我的青春旋律中有美妙公式的跳动和诗词歌赋的芬芳,这就是我的梦想。

青春的旋律是多样的,它轻巧地穿梭在那个美好的年华之中,将每一个故事的音符串连,其中还迷漫着梦想的淡淡幽香。听!旋转木马的旋律刚刚在我们的耳边跳动,那么就让我们来轻轻地编织属于我们无悔青春的欢快音符!

大年初一登高二年级作文【二】

事情是这样的:前年暑假我们一大家子人去了泰山爬山,开始我与哥哥迫不及待的,总是说车开的慢记。终于,我的幽默老妈发话了:“到了泰山,你们要是敢托后腿的话……嘻嘻!所以,英明的我建议你们先睡个觉,省的白去一趟!”“不会不会绝对不会的”我和哥哥一口同声的说。“不如,我们先讲个小笑话,让气氛热闹一下,好不好?”“让妈妈讲,让妈妈讲,让妈妈讲……”“好,在葫芦村……”

伴随着欢快笑声我们都已经到了泰山的脚下,泰山很高,就像一个大巨人踩着一个大巨人的脑袋一样。我想:泰山好高啊!不知道可不可以爬到山顶,大家都说泰山顶风风景极好,不知道我可不可以欣赏一番呀!“泰山好高呀,自己爬上去一定很累,幸亏我带了拐杖,哈哈!”哥哥骄傲的`说。“请你不要高兴的太早,我,为大家着想的我,给每位旅客都准备了一把拐杖,看!”说着,妈妈从身后面变出了几把拐杖,而哥哥呢?他好不容易才找到了一个可以显示出自己聪明的机会,可是,被为大家着想的妈妈搅和了,正在生闷气呢?我呢,一定要教育教育他一下:“你啊你啊!不为别人着想是不行的。哈哈!好了,我们现在开始爬山了,冲啊!”

“累死我了,累死我了,歇会再爬吧!”“不行,不行,爬泰山就是为了练你们的毅力,所以不能停!”妈妈斩钉截铁的说。唉,停一下都不行,这要是爬到山顶,我的半条命都没了,难道哥哥不累吗?正想的,我看见一个老爷爷,样子和蔼可亲,白花花的银发里加这几根黑发,蹙着拐杖,老爷爷五步顶我一步。我跑去问妈妈:“妈妈,您看,那个老爷爷,都这么大的岁数了还来爬泰山,体质真好。咦,那边有几位年轻人怎么总根这为老爷爷?”“问问去。”妈妈笑着,好像知道怎么一会事是的。“阿姨,您好,这位老爷爷是您什么人?他怎么会这么大岁数还来爬泰山呢?”阿姨看看我,说:“他是我父亲,我父亲这一生最大的愿望就是爬的二次泰山!”“老爷爷以经爬过一次了?”“是,那时候我们比你还小,就是因为小,爬到半山腰就回家了,父亲认为这是一个遗憾,所以,一直想弥补这个遗憾。现在老了,经常锻炼身体,爬个山,没问题的。”我回去告诉妈妈,妈妈说:“"世上无难事,只怕有心人啊!"”

旅游时,出现这样的一个小插曲,让我明白了“世上无难事,只怕有心人!"的真正含义。

大年初一登高二年级作文【三】

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