回到初二教室的作文【一】
提笔，恍惚间，发现空气中已经淡淡的透露出深秋的肃***。我的初中生活，也已经在不知不觉中过了三分之一。从前的岁月，就像过往云烟，在不经意的一刹那间消逝不见。
从前，我好像是天空中的一朵云，无忧无虑；从前，我好像是夜空中的一颗星，自由自在；从前，我好像是水中的一条鱼儿，幸福快乐。而现在，我好像是一只被关在笼子里的小鸟，没有自由。
每天清晨，在闹钟的催促下起床，简单吃过早饭，便匆忙地赶到学校，紧张忙碌的初中校园生活继续被我完美的演绎。傍晚时分，匆忙的赶回家。晚饭过后，又重新坐回书桌前努力奋斗，已不知这是为什么，盲目地去学习，努力向上，已成为了习惯。却不知自己的目标是什么，就像在浩瀚的宇宙中航行，前途是一片渺茫。日子千篇一律的过着，无比乏味，让我不禁心生厌恶。
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当想起当年三年级的我们唱这首歌的时候，心里总是酸溜溜的。
小时侯的我，天天盼着长大，以为长大了就可以做自己想做的是事情，不必听妈妈的唠叨，爸爸的数落。可是真正等到自己长大了，才发现原来长大也会有许许多多的烦恼。就比如每天都有新的学习任务，还有一堆永远也做不完的作业。
童年的欢乐时光像放电影似的在我眼前闪过，好怀念那时无忧无虑的生活……现在的我，好似一直活在别人的期望之中。父母板着脸对我说：“你是不是又偷玩电脑？你看看小A，八年级就会背九年级的单词了！”外公一脸慈祥地对我说：“乖孙，如果你考到年级前十名，我奖励你500元！”老师不冷不热地对我说：“这次成绩退步了很多，希望你下次能考回原来的名次。”……太多太多，我要不就低头沉默，要不就轻轻地苦笑着说，好的，可以。于是我很努力，努力想要达到他们的所有期望。这无形中为我带来了很大压力，让我产生我不是一个初中生而是一个垂垂老去的老人的错觉。
午后，阳光像水一样慢慢流淌。它流的很慢，慢得能让人听见时间“滴答滴答”的声音。我多想回到从前，丢掉那无尽的烦恼，再当一回无忧无虑的小孩啊！
回到初二教室的作文【二】
我有与众不同的一种期待——回到从前。在家里，最疼我的就是爷爷了，然而……
在一场车祸中，他离我们而去。那是一个夏天的中午，爷爷出去散步，顺便到超市东西。在红绿灯口处，一辆蓝色的卡车奔驰而来。这时，绿灯亮了，爷爷走向斑马线，卡车因太快而停不下来，便向爷爷身上一撞，我那仁慈的爷爷，别再也没有醒来……
虽然我的奶奶得到了应有的赔偿，但是她却欲哭无泪。我的心里如刀绞，我为奶奶打抱不平，可是又能如何呢？现在的法律是无人能敌。
在当天，奶奶一口水也不喝，一口饭也不吃，她像发了疯一样，一直在扔盘子。我的爸爸妈妈怎么劝都不说话，也不听，她只是默默地流着泪。在发生车祸的第二天早上，我被奶奶的哭喊声吵醒了，我走向奶奶的卧室，我发现奶奶睡在床上，一直在唱着爷爷生前最喜欢的曲子，还不时喊着他的名字。我像雕塑一样站在那一动不动，眼眶里饱含着泪水，不一会儿，一颗又一颗宛如珍珠的眼泪从我的眼眶里出来了，如果不是爸爸叫了我一声，我都不知道，我站在原地那么长时间。奶奶的眼眶里流出了一串又一串的泪水……
奶奶因为爷爷的过世，完全变了一个人。在日常生活中，奶奶总会说：“你爷爷是一个大好人，苍天无眼……”说完，又是一串眼泪。我也有时会想起爷爷，但我却总是在一个别人看不见的地方，因为我再也不想看见奶奶的眼泪了，这样会使我更加伤心。
我是多想回到从前啊！爷爷，你的孙女儿想你了！
老师点评：习作把对爷爷的怀念之情表达得淋漓尽致，很有感染力。
回到初二教室的作文【三】
眼前是一棵秀美挺拔的樱花树。樱花开的正好，粉白的花瓣层层叠叠，如蝶一般轻盈落在枝头，嫩黄的花蕊在风中款款轻摇着。迎面扑来一阵幽幽香气。望着这株樱花树，我的思绪不禁飘回了几年前，如果再回到从前，我仍然会那样做……
那是一个春日的午后，我独自走在街头，路两侧种满了粉白的樱花。几朵樱花掉落在地上，花瓣沾满了灰尘，再也不复它的灵气与秀美，我有些失落。
这时，一阵轻微的声响引起了我的注意，我向前走了两步，发现是一个年过半百的老奶奶。她的头发白而稀疏，身上穿着一件有些旧的衣服。一手拿着个大袋子，一手举着根竹竿不断捣着树上的樱花。见到我，她浑浊的双眼陡然焕发了光彩，冲我笑着说：“女娃子，来和奶奶一起捡樱花卖钱吧。”我看着地上散落樱花说：“不，奶奶，樱花是留给大家观赏的，请您也不要再采了。”
那个奶奶见我不答应，立刻收起了笑容，自顾自的继续用竹竿击打着樱花。樱花被打的七零八落。我一急，连忙扯住奶奶的手：“奶奶，您不要再采樱花了！社区的美好需要我们每一个人去维护啊！”她愣了楞，枯瘦的暗红的脸怔住了，嘴唇动了动，最终什么也没说便背起了袋子，走向路对面。我欣慰的叹了口气，露出了愉快的笑容。
现在，我望着这株灿烂美丽的樱花树，心里涌起了丝丝的幸福于快乐。如果再回到从前，我仍然回劝阻奶奶，保护社区环境，让樱花开得更香，更美！
回到初二教室的作文【四】
人与人大概就像两条不平行的直线，有且只有一个交点，交点一过，就各奔东西了。那么，两条平行线呢？它们会不会留下未相交的一辈子的遗憾？——题记
风忧郁了，只因人离开了，她心里系有千千结，一时间解也解不开，心都已经麻木了，那种无法形容的失落与这收获的初秋形成了一种惨白的对比，他走得那么遥远，以致于她想落泪的冲动都因无泪而被厄制了。
如果能回到从前，她宁可7月31日那天中午晚一些放学，这样，她就可以避开他那难懂的目光，可以不静静地与他的目光相交，但是她在那一天的确那么做了，因为她想不到这是和他最后一次相视，未擦肩就过去了，他们之间的单纯的故事就这样结束了，她没能克制自己，因为她想不到。
如果能回到从前，她绝对不会在6月30日那天用石头打他的脚，这样也不至于让他疼半个月，也不至于让他带着伤离开这里，但她在那一天的确这么做了，她想不到后来这一下打到了自己的心里，她想不到有那么严重。
如果能回到从前，她是不会在6月27日那天冒昧地给他打电话，没有礼貌地说话，用近似于责备地口吻质问他，更不会对着他发泄自己不满的情绪，但她在那一天的确这么做了，她想不到她要为自己的冲动付出如此之大的代价。
如果能回到从前，她坚决不会在6月15日那天下午上街，不会在那一天坐车，因为她和他在那辆车上巧合性地相遇了，他的眼睛淡淡的蓝色，有如一片未知的领域、一片不懂，她极力想遗忘，但她在那一天的确这么做了，她相信了命运，相信了缘份，她想不到，曾经被自己、被上苍否定过的假如，现在变成了自己的愿望。
如果能回到从前，她就不会那么注意他，那么渴望在课间与他相遇，就不会在他被开出来之后三心二意地听课，就不会有使她心动的无数次的相视。
如果能回到从前，她就不会在20xx年的5月18日拿错了书，就不会在门口遇见他，就不会再向他借书，也就不会再有以上那么多的悔恨与苦恼，但她在那一天的确这么做了，只因为她没想到这会给自己惹来那么多烦恼……
如果能回到从前，她仍然还会在8月12日那天快乐，仍然还会嘲笑那灰蒙蒙的天空，仍然还会在路过没有歌声的车站时凝视着空荡荡的月台，仍然还会在远处听到宣告他离开的汽笛声，她仍然不会流泪，只因为她想到了，所以更加坦然。
后来的后来，树叶黄了、飘了、落了、归根了，枯黄的树叶中似乎有一点点红，让人感伤，一抬眼睛、能看到的天，就像她一低头就能看透的心一样单调，每一片落叶都记载着它曾经拥有的绿，记载着夏日里一个无知女孩生活的补白，记载着那有如他喜欢的suoop的笑一般的忧伤的生活。
收获的季节一无所获，回味的时段索然无味，虽在同一平面的两条平行线，只因在不同的世界，所以无法相交，所以就不该留下遗憾。
