给谁的一封信作文格式高中【一】
这两种方式，其实我们学生朋友在平时的\'课文学习中也经常用到。所谓眉批，就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论，如“妙极了”、“用得好”、“我赞同”之类。旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和等。它们主要是记录下你灵光一现时的偶感随想，所以字数一般不宜太多，要精练。需要提醒的是，你要写“眉批”“旁注”的书可一定得是自己的哟!
给谁的一封信作文格式高中【二】
亲爱的小蝌蚪先生：
您好!
首先，我代表我们班对你们家族深深地歉意：让您的兄弟姐妹来到我们这个既陌生又“热闹”的教室，都不幸气绝身亡。
事情还得从十几天前说起：自从我们的学习需要，丁迦楠便到河塘里抓了几只全身黑溜溜、大脑袋、小尾巴的小蝌蚪。由于蝌蚪的突然来到，同学们激动不已：用鱼食喂小蝌蚪，可是小蝌蚪不适应吃鱼食，而且我们却过多投放鱼食，整个水槽的水面上都是鱼食的“天下”，才导致这些小生命死亡。我们还把蟾蜍卵和小蝌蚪放在一起饲养，小蝌蚪老是神不知鬼不觉地被蟾蜍卵缠住，虽然水变的很脏很臭，一闻到就想吐!我们很难过。
于是开始了第二次养殖。这次我们非常小心翼翼，尽量避免小蝌蚪受到伤害。我们每隔两天就给小蝌蚪换水，下课时，同学们也不会像以前那样拥挤地去看小蝌蚪，而是有秩序的排队轮流看，就这样，小蝌蚪渐渐对我们熟悉了，它们生活得十分惬意。可是由于春假时间太长，小蝌蚪长期没有换水，所以水质变脏变臭，小蝌蚪又一次身亡。我们发现两盆水的水位比放假前增高了，怀疑小蝌蚪是被人为而害死的。
连续两次的惨祸，让我们吸取了教训：我们一定要好好保护这些生命，不要再让这种事发生了!
假如小蝌蚪再一次来到我们的教室，我们肯定会更加、更加、更加……爱护您的兄弟姐妹，让你们有一个“温馨”而“美好”的“第二家园”!!!我们一定会百分百用心地款待小蝌蚪：蝌蚪最需要注意的就是水质，而影响水质的因素很多包括：饲养的只数、饲料的种类、数量、餵食的频率、布置的环境……。要保持优良的水质，最直接的方法就是\"常换水″，但是要多\"常″呢?太常换水也是很麻烦的事，所以差不多3-5天换一次水就好了!而换水的时候，只需要倒去2/3的水，再将已曝气过的自来水加到原本的位置就好了。虽然蝌蚪是吃越多越好，但总不能一次给太多而吃不完，既浪费食物，又容易污染水质。因此，根据饲养只数的多寡，投以不同数量的饲料;稍微观察一下，差不多在一天2-3次，每次10分钟内可以吃完，或者慢慢加入，直到蝌蚪不再进食为止。
最后祝：蝌蚪家族“身体健康”、“永远兴旺”!
蝌蚪家族的衷心“粉丝”
20xx年5月7日
给谁的一封信作文格式高中【三】
夜，仍然是那么冰凉。窗外，星空如洗，那皎洁的银色星光，洒在我的身上。如清泉，流进了我的心里。提起笔，妈妈，我想与您来一次心与心的沟通——
亲爱的妈妈：
也许您看到了这封信后，会觉得很奇怪。是啊，我们天天见面，有些话何必要这么正式说呢?可是，我一见到您，却又说不出口。希望您可以理解。
您知道吗?当我提起笔时，我的脑海里便浮现出了一幕幕您对我的爱。我选择了其中一幅，准备将它印在这封信里。记得上次——
“哈，该睡了。”我躺了下去。您过来了。我赶忙闭上眼睛装睡。这次，您那明察秋毫的眼睛却没能识破我的小把戏。您轻轻地为我掖上了被角。爸爸踱了过来。“孩子睡了，不要去打扰他了。”我听见您这么说。顿时，我的眼角湿润了。啊，妈妈，您为了不吵醒我，自己的一举一动都放得那么轻!
渐渐地，已过半夜。平时您都来巡视我睡觉，帮着我轻轻掖上被角。今天，就让我回报一下您吧。
在夜色的掩护下，我踮着脚，悄悄闪进了您的房间，您已深深地睡去。我悄悄地踱着小步来到了您的面前。您轻轻地打着呼噜，睡得十分沉。我轻轻地帮您拉好被子，抱了抱您。您却突然醒了：“怎么还不睡?睡吧!”我的眼角不和何时早已湿润，眼中噙着泪水。“睡吧!”我哽咽道。啊，妈妈，多少个夜晚，您为我掖被，我浑然不知。而今晚，我的一个小动作，却惊醒了您，醒来却依然牵挂着我……
啊!母爱如水一般，随时呵护着我。
祝您
万事如意
百事可乐
您的.儿子：陈止戈
20xx年3月4日
给谁的一封信作文格式高中【四】
尊敬的陈先生：
您好！
时光飞逝，花开花落。突然，六年的学习生涯即将结束。你亲手种下的桃树和李树已经发芽生长，很快就要离开母校和与我们朝夕相处的老师们的怀抱。我们的萌发和成长都沐浴在你的阳光和雨水中。
记得四年级的时候，我转学到嘉滨小学，四年级二班。我妈把我送到班级门口的时候，我偷偷往里面看了看，发现你很认真的跟学生们讲了开学的注意事项。我看到的时候忍不住吓了一跳，你却笑着带我进了教室。从此，我感受到了你的善良和善良。
你也很重视我们的写作。有一次上课铃响了，你眉头紧锁，拿着一摞作业本走进教室，把作业重重地摔在桌子上，扶着眼镜。然后，你深情的看着我们说：“同学们，中国是文明古国之一，人们很注重文字。从一个人写的字里行间，可以看出他是否对自己有信心。我们中国也有很多著名的书法家，他们写的字很强很有力……”字写得不太好的同学们忍不住低下头，不敢抬头看陈老师的眼睛。书发下来后，那些学生认真的一笔一笔的写。。。看完忍不住笑了......
我还记得学校组织的演讲比赛。你给了我这个名额，让我参加比赛。赛前你一字一句的指导我，告诉我怎么说话，鼓励我不要着急，要有自信。在你的鼓励和帮助下，我获得了一等奖。当我把奖状放在胸前，你的脸上满是笑容。
啊！亲爱的陈老师，虽然你只教了我们三年，但你为我们付出了无数的努力和汗水。你日夜为我们工作；为了让我们取得更好的成绩，你牺牲了午休时间为我们补课。现在，你脸上有几条皱纹，头上有几根银发，这就是你努力的见证！所以，我不会辜负你的教诲，我会以优异的成绩报答你的恩情！
祝你
青春常在
给谁的一封信作文格式高中【五】
尊敬的杨老师：
您好！
初三开学的时候，我来了你们班。看着你慈祥的笑容，我已经喜欢上你了。看来你不是老师，是我们的搭档。你和我们一起工作，一起吃汉堡包，一起做运动。在过去的一年里，你和我们度过了愉快的时光，留下了美好的回忆。
你也会严厉批评我。我还是忘不了初三。那时，我们的公路队已经走到操场了。这时，一个同学跑过来对我说：“杨老师叫你上去的。”我把路队的旗子递给身后的一个同学，上楼了。当我来到教室时，我发现你正在教室里等我。我走近你，说：“你怎么不关电脑？你忘了吗？”我低下头，默认了。你继续说：“关掉电脑很重要！”你指着电脑。“不关电脑，就是浪费电！”你冲我发火了。我还是低着头。“回去好好反省！”大声说出来。说完，你走出了班级，我站在原地，心里百感交集，过了一会，我走出了班级。我上了车，心想：“我不会管理好一台电脑。我真的反思一下。”自从发生了这件事，我好像吃了一颗清脑丸，每天都能记得开电脑，关电脑。
有时你像母亲一样关心我们。那一次，我写完作文给你批改。你批改我的作文，打分，然后轻轻的说一句“你怎么没自信？”我沉默了，你说“压力大吗？”我点点头，你慈祥地笑了笑，然后抚摸着我的头说：“不要被别人牵着鼻子走，大胆地写，跟着自己的思路走，好吗？”我点点头。你拍拍我的肩膀说：“好，你可以走了。”我走出办公室，想着你的一言一行。
我从心底里感到，你非常关心我们班的每一个学生，关注我们的每一点。杨老师，我很高兴来到你们班。
恭敬地祝愿
羊年带来巨大的好运
给谁的一封信作文格式高中【六】
读书过程中，大家常会发现一些自己非常喜欢的优美词句吧，那就把它记下来吧。但“好记性不如烂笔头”，又或者，这书不是自己而要还人的，那么，记住它们的最好方法就是把它们抄下来，这便是摘录。它不仅能提高同学们的欣赏审美能力，更重要的是积累了的素材，方便自己运用。所以，我建议同学们可以自备一本摘录本，专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。当然，摘录是“多多益善”，不过，还是需要“精益求精”喔!顺便提一句，为以后查找原文方便，同学在摘录完之后最好注明一下出处，即你是从哪本书上摘录的。
