阳光哺育万物,滋润心灵,是世上不可缺少的事物。如果世间没有了阳光,那一切都将结束,如果心灵缺少了阳光,那么心灵将变得空虚……
什么是阳光呢?阳光是件美好的事物,我觉得新心情就是阳光,晴朗的日子里,天空需要阳光,心需要阳光。在别人的鼓励下,哭泣的人可以自信万分,这是人与人之间互换的阳光……分享彼此的阳光,使你我更完美;分享彼此的快乐,会让你我更成熟。但如果没有了阳光,天将不是蓝色,水将不是白色,只剩下空虚与黑暗……
我的阳光是朋友,是同学,是身边的每一个人。我喜欢喧闹,讨厌安静,有朋友在身边,我会安心很多,毕竟我知道,身边有着关心我的“阳光”们。如果让我一个人在寸草不生没有天日的黑屋子里静坐,我会恐慌,会设法逃避……
也许,人的生活环境、知识与阅历形成了完全不同的你我,但是,有谁可能放弃阳光。最多也只不过是对“阳光”的需求量有多有少罢了。孤独的人会迫切地寻找阳光,快乐的人不必寻找,阳光便会到来。在每一个阳光的映照的时刻,有人会小心翼翼地接受,也有人会大意的不在乎……
以前,我不会去相信别人,因为人类是高级动物,谁都会用那高级的头脑去欺骗他人。现在,我会选择性的相信一些人,老师呀,父母呀,以及一部分朋友和同学。不相信别人,并不代表不喜欢别人,我会用自身发出的阳光去让任何一个人感受到我的存在。好朋友,会认为我可爱,同学会认为我幽默,就算是陌生的过路人我也会让他们感叹:这女孩子真有活力!
我喜欢躺在草地上看天空,天空中有白云、太阳、鸟儿,看那白云在阳光的点缀下,显得独特的纯洁,让我心神宁静。
朋友们,阳光无处不在,每个人的生活都离不开它,让我们带着阳光起航,驶向成功的港湾吧!
春的阳光,温暖而充满活力,唤醒世上沉睡的万物;夏的阳光,奔放而热情,泼洒着傲视一切的自信;秋的阳光,含蓄而温馨,为小道铺上金色地毯;冬的阳光,庄重而慈爱,为苍白的心灵注入生机与希望……
一年四季,阳光滋润着你,而你的心灵,可曾充溢着金灿灿的阳光?生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时,阳光像绚丽的彩练,把青春的美好装点的灿烂辉煌;当你独自忍受失败的悲哀,阳光像一台马力十足的鼓风机,烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使,自由地穿梭于大街小巷之中,为胆小懦弱者送上勇敢与自信,为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有,因为你正拥有着价值连城的'财富――阳光。
生活不能没有阳光的渲染,否则一切美好的事物,都将黯然失色。带上你阳光般的心灵,去奉献,去奋斗,让世界充满阳光!
感谢阳光,它是如此的大公无私,平等而庄严地俯视着世间万物,美丑善恶,都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽,无情地揭露了一切不平等的恶行,它将世界所有真、善、美,纵情歌颂。阳光下的一切,变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性,带上你阳光般锐澈的双眼,拥抱这个世界吧!
你是否知道桑兰――一个身残志坚的体操运动员,每次摄像机对准她的时候,我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算了什么?每天,太阳都将升起。前方的大道,必将铺满阳光。你可曾在风雨之后,伫立天边,赞叹那七彩的阳光,迷恋于那美得让人诧异的彩虹?带上阳光般不屈不挠的意志,去战胜一切困难吧!
生活心愿阳光,生活更需要阳光的你,勇敢经受阳光的洗礼,带着阳光般的心灵上路吧!去迎接明天——那一轮冉冉升起的红日!
尽管作文题花样如何翻新,要求的文体总是记叙文。这是合理的,符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的,是人物、事件、景物的书面化,是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫,那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃,不会给人予真切感,也不会让人感动,自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢?初中的`作文教学一开始就要引导学生学会观察生活,培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动,是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活,这是一个包罗万象的天地:教室里的设施,教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节,运动会的热闹又激烈场面,校院里的花草树木等等;渐渐再把他们的眼界扩大开去:车水马龙的街道,匆匆忙忙上下班的人群,新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态,旅游景点的自然风光山水美景等等;渐渐地再引导他们观察一桩事情,一个事件,观察它们的起始、过程、结果,这就是引导他们学习叙事;再就是引导他们观察人,观察父母、同学、老师,观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样,父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象,写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上,到了初中的后阶段就要让学生懂得,一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵,能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的,实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了,冠军的道路,无奈的失败等等,任何事物发展变化都有它的固有依据,都有它内含的哲理。观察了,发现了,你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间,初三学生要想写出一篇好的作文,应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力,学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
一滴泪从我眼眶落下,原谅我,母爱竟然如此伟大!
我长大了!那唠唠叨叨的声音够了! 我已无法控制自己。随着我年龄的增长,我的脾气也越来越大,“你够行的!一个数学就考74分,看看人家李宜芳,语数英三科都那么优秀!”“不就是考差几分,有必要吼吗?”“你看你自己,说一句顶十句!”“哪里有十句,明明就顶了一句!”“哎呦!我怎么生下了你这么一个孩子!”“那你去当李宜芳的干妈好了!”我气急败坏的`拿了几个“钢嘣儿”就走了。 我漫不经心的走到学校,混完了一整天才心不甘情不愿的回家。我讨厌看到她的脸,枯黄的牙,唠唠叨叨的语句,烦死了!我一句话也不想多说:“喂!明天模拟考,我下去买文具了。”妈妈二话不说,推了电动车让我上去,我讨厌她那种态度,好像在施舍,她是施主,我是乞丐!
我们一句话也没说地到了商店,我慢慢地下了车,又慢慢地挑选,十分钟过去了,妈妈等得有点儿不耐烦了。她在催我,我选了两支笔,正当要出去时“嗞”一声停电了,顿时黄沙漫天,电光逼人,人群刹时沸腾起来,像热锅上的蚂蚁。瞬间,上百人把我挤在身后,“妈妈,妈妈,你在哪里?”忽然,一双有力的双手把我拖了出来,“妈!”“什么事?”“家里没电,复习不了。”“家里有蜡烛吗?”“不知道。”妈妈拉着我上了电动车驶向了附件的一家蜡烛店。
人们在黑暗中挣扎着,咆哮着,像蜜蜂回巢一般地拥在了店门口。妈妈拿着两元钱大声地说,“请给我两支蜡烛,我儿子明天要考试。”刹那,我感到妈妈是多么瘦弱,那苍白的脸,噢,天哪!她全是为了我啊!
我不禁潸然泪下。
蜡烛总算是买到了,桌子上的两根蜡烛,已经能照亮我的作业,“玮祺,够亮了吗?”“够了”我仰着头,努力不让眼泪落下。
烛泪一滴一滴地往下渗,那不就是妈妈对我的关爱吗?
阳光,无时无刻不出现在我们身边,她就是慈祥的母亲那温暖的怀抱,让我们依偎在其中;她就像和蔼的老师,为我们指明前进的道路,让我们为新目标不断奋进。
清晨,温顺的太阳伸了伸懒腰,早早的上岗就职,向人间洒下一缕缕温暖。原来吃就要撑坏了!”饭鼓满了我的嘴巴,我笨拙又着急地边说着边背上书包要出发。妈妈心神不安的说道:“哎,别急,路上看着点车,别东张西望的,啊?”“嗯,我知道了!”虽然妈妈的话每天早晨都在循规蹈矩,但我并不觉得厌烦,因为妈妈的叮嘱,就像那暖人的阳光,永远的.留在我的心中。
晌午,刺眼的阳光高傲的悬挂在天中央,她以它独特光芒时时刻刻提醒着我们它的存在。这是我的被一道数学题难着了。形式如火烧眉毛般严峻。汗珠在手掌和额头间来回徘徊。这时,同桌小丽靠拢了过来:“怎么了?跟火烧屁股似的坐不住啊?”“哎呀,你快看看,这题我怎么也做不对啊?”我不耐烦地说。“在乘以他们共有的部分是需要变号,你忘记了?”“噢,这样啊!”我这才恍然大悟。原来,中午的太阳虽然刺眼,但它带给我们永远不变的,是温暖。
接近傍晚,太阳已逝去了它高傲的面容,也许,围着无穷的天空,它跑了一圈也跑累了。老师把我叫到办公室:“这次虽然失利了,但我相信你以后一定会吸取本次教训,从而发挥地更好!”她和蔼的说道。在反家的小路上。小道格外幽静,而我也失落了好多。但那朝阳余下的一点点光芒,指明了我继续前进的道路:恩,我不应该失落,我应该鼓起勇气,从哪跌倒从哪爬起来!我心里暗想着。
是的。阳光是生活中所必需的。没了阳光,世界会变得一片迷茫。然而,我们也要像阳光一样,遇到困难,再苦再累也要坚持,因为,阳光总在风雨后。
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