我有时责怪小时候的自己,说:“你怎么那么傻?放着好好的童年不享受,偏要羡慕那些与你无关的人和事。好了,现在大了。有你后悔的.时候。”
出生时候,我乘坐一颗流星。就在那天夜晚,我刷的降落到一个幸福的家庭。这颗流星照亮了这个家庭。自然而然,我成了这个家庭的唯一牵挂。我真是个累赘啊!在我没出现的时候。这两个人是多么的幸福?他们彼此的心里只有彼此。而我却打破了这美好,创造了另一美好……
当我降临的时候,他们很开心。却熟不知养我要多辛苦!时间在流逝……渐渐地,他们懂了。却不愿放手。渐渐长大的我也看到了他们的艰辛。我问:“妈妈,你讨厌我吗?”回答却令人深思。
世界上的一切都会改变,唯独不变的是亲情……
也许,这一生太短暂太短暂,来不及报答父母之恩。可是即使能报答,我又该去怎样报答呢?从出生起,每个人就背上了一辈子都还不完的债。那就是——亲情。
漫画中的一个同学退步到98分,得到的是巴掌。另一个同学进步到61分,得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生,却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。
仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况,真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力,绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的,成绩只是表面,只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然,任何一次考试都有可能失误,学生的价值也不应 该从这里评判。
人实现人生价值的途径是多样的,并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽,在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量,为抗秦的最大功臣,使秦国再无反击之力,虽然最后败军,天下被刘邦统一,但他的伟大仍被后人所歌颂。
我们评判一个人,不应只从表面的成绩主观判断,而应全面分析,要从各个方面去衡量,只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄,未免太不公平,太不科学,也太过绝对了。
初升高,难免有些不适应的地方。高中校园封闭式的管理方式对我有些约束,食堂里的饭菜有些不合口味。若是在家中,在厨房轰隆隆的抽油烟机下,你会精心准备我喜欢吃的饭菜,手里拿着铲子熟练地在锅里翻炒着,飘过阵阵的饭菜香,令人垂涎三尺。吃着学校食堂里的\'饭,我总会想起你亲手做的美味可口的食物。
高中的学业繁忙,一次次地小考大考总有失意的时候,心情不免有些沮丧。若是在家中,你一定会拿着我的考试试卷仔细端详,然后轻轻放下试卷,无论考得好差你都会说:“嗯,只要尽力就好,下次一定要继续努力,知道吗?”没有严厉的责备,也没有鼓励的表扬,只是一句简单的“下次要继续努力”就真的能让我鼓足干劲,力争上游。面对令人失意的试卷,我总是会想起你“望女成凤”心情的忠告。
在外求学,难免有对自己照顾不周的地方,咳嗽、感冒这些小病小害也是会有的。由于天气逐渐转凉,没能及时添加衣物,嗓子有些不舒服开始频繁地咳嗽,整个人都感觉及其难受。若是在家中,你一定会千叮呤万嘱咐:“天儿凉了,多加件衣服。”“怎么开始咳嗽了,走,去诊所看一下!”“记得别忘了吃药!”人在生病的时候总希望有人能照顾自己,独自一人在外又生了病,我总会想起你那啰嗦而又使人倍感温暖的话语,眼眶不禁有些红红的,眼睛有些湿润。
在学校住宿,换洗的衣物必须自己清洗。在寝室,手里搓洗着自己更换的衣物,思绪飘到上高中前的暑假,想起你为了让我适应高中独立生活的训练。太阳烘烤着大地,家家户户都躲在家里吹电扇、吃冰棍。这时,我总会端着一大盆衣服在水龙头前吃力地搓洗着。你会走过来说:“一定要把衣服洗完,洗干净啊!这样去了高中才能适应自己一个人生活。”我知道,这是你在想方设法让我学会适应高中生活啊!搓洗着手中的衣物,我总会想起你对我的训练。
我总是会想起你,想起你亲手做的可口的饭菜,想起你的忠告,想起你的叮嘱,想起你为我所做的一切,想起你对我所有的爱,想起你——最爱我的妈妈。
改变,每个人都会有改变。而这背后,都经历了一个故事。
张刚和李晓是同学,还是邻居呢!他们正在读一年级,马上要进行入小学的第一场考试了,张刚在家时努力复习,在学校认真听课,而李晓在家里懒洋洋的,在学校上课也不听,真是两番不同的影像呢!
“考试了”,老师对同学们说道。张刚沉静地答着题,而李晓呢?东瞅瞅,西看看,老师一来就不看了。第二天,老师把试卷发下来了。张刚信心满满地看着自己的卷子,100分!果然不出所料。李晓愁眉苦脸地看着卷子,一看就没好事,55分,唉。
回 到家里,张刚从书包里拿出卷,张刚妈妈一看,激动不已地说:“就知道我的儿子最棒了!等着,妈妈给你做螃蟹吃。”李晓回家拿出卷子,妈妈对着他一顿臭骂, 唾沫横飞,“你说说你,考得不好就算了,居然都没及格!你看看邻居家张刚,人家考了100分,而你呢?”李晓刚要开口,“啪”李晓妈妈给了李晓一个耳光。
第 二次考试就要开始了,李晓拼了命地复习,而张刚整天在家玩电脑,他妈妈让他复习,他说:“我都考100分了,不差这一时半会儿。”第二次考试开始了。两位 同学都认真地答着题。第二天,老师把试卷发了下来。“这次要表扬一位同学,”老师说:“这一次考试李晓同学比上一次有进步,掌声鼓励!”
回到家里,张刚被扇了一个耳光,而李晓被亲了一口。
这个故事告诉我们,命运,生活甚至学习都是可以被改变的,让我们一起努力,来改变我们的命运吧!
仰望,字典里的意思是抬着头向上看,空中有“一行白鹭上青天”的壮美。有那自由自在的和平鸽的梦想,每当我们仰望时,总能激励我们要为自己的理想去拼搏,去飞翔,要为世界和平而歌唱,仰望,能够激起我们的兴趣,为人类的事业做贡献,相信大家都知道那个数星星的孩子——张衡吧?还是那小时候一次又一次地仰望,才激起了小张衡研究天文的兴趣,毕竟,“兴趣是最好的老师”嘛!才使他成了天文学家。还发明了地震仪,使我们人类在灾难来临时早已成竹在胸。
仰望,还有“景仰而有所期待”的意思。每天早晨,那么多北京人都赶着去******广场参加那庄严神圣的升旗仪式,望着那徐徐上升的五星红旗,你是否想到了千百年来那些在战场上的英雄、烈士们是怎样拼搏斗争;是否想到了在奥运会上,我国的\'运动员们为了她而顽强争取;是否想到了在建设现代化的中国时,我们一代代是怎么付出心血的?正是因为仰望,才激起了我们作为中国人的自豪感,激发我们祖国的美好明天而奋斗。每逢五四青年节时,总会被他们的精神,他们的灵魂所感染。立志要做像他们那样的人。
人不仅要为了自己的尊严而仰望,更要为祖国的辉煌未来而仰望,因为——仰望是人类进步的阶梯,是一个民族前进的不竭动力。
考得高,给予的是亲吻;考得低,施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间,也看出家长对孩子教育方式的问题。
面 对分数,漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定,却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字,真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后,反思之前的学习状态,分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻,孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育,也许能培养出对权威服从的孩子,却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长,难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。
总而言之,家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养,让孩子真正懂得学习,懂得思考。
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