“这些年 一个人 朋友 一生一起走 风也过 雨也走 那些日子 不再有 有过泪 有过错 还记得坚持什么 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 朋友 不曾孤单过 一生朋友 你会懂 终有梦 终有你 在心中 还有伤 还有痛 还要走 还有我 ”的音乐从每个6年级教室传来,学校里的凤凰花像红色的蝴蝶结一样,好像为我们毕业生而开,本来有60天能见到同学,但现在只剩10天能见到同学,真的过 的好快喔!如果毕业,我会向河水跳过石头那样,哭的好响,即使那是笑声,我也会永远怀念,石头和岸边的花草,然后继续往前流去,毕业,我会像蝉儿躲在凤凰树上,哭的好响,即使那是欢唱,我也会永远怀念,红红的凤凰花和骊歌,然后赏开翅膀飞去。
这些日子来,大家忙着写毕业纪念册,这时候才发现原来大家的感情这么深厚,默契着么好,可惜毕业的日子来临了!让大家更是依依不舍。
我捧着签的满满的毕业纪念册,一篇一篇的翻看心里突然涌起以前背诵的的诗句“海内存知己,天涯若比邻”,是阿!拥有这么多好朋友,我知道我是永远不会寂寞的!
你们好!
时光荏苒,韶华即逝,四年的光阴,弹指一挥间,已从指缝间偷偷淌过,又是一年明媚夏日,作为毕业生的你们即将离开母校,告别这短暂而美丽的校园生活。暮然回首,共度的美好时光已如昨日。为了不辜负老师父母的深切期望,你们曾把图书馆做为你们奋斗的战场;你们也曾埋首在安静的阅览室里苦心研读,奋发图强。
大学的时光,图书馆给大家留下了深刻的印象。这些年你们守着一份自信,守着一份谦逊,在春夏秋冬,在寒暑节假,图书馆里常常有同学们孜孜不倦、刻苦攻读的身影,你们用汗水抒写了青春无悔。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,此刻丰羽强翼的.你们即将阔别这菁菁校园,告别这短暂而美丽的校园生活,开始新的人生征程,我们衷心的祝福你们顺利毕业!
一年一度的毕业生离校手续即将开始办理,为了便于同学们顺利办理离校手续,现将具体要求说明如下:
1、图书馆将于20xx年6月10日,陆续注销毕业生一卡通图书馆使用功能,届时不再为毕业生办理图书借阅手续,但毕业生仍可在入口处向工作人员出示一卡通,进入图书馆学习或阅览;
2、毕业生请于6月15日前尽早还清所借图书、光盘等资料并处理完相应的违章,以免影响正常办理离校手续;
3、本、专科生办理离校签章手续以班级为单位集体办理,办理时需预先把离校单按学号顺序排列;
4、博、硕士研究生毕业生,在学位论文答辩通过后,还需向图书馆提交学位论文电子版全文和印刷版论文,经审核确认后方可办理与图书馆相关的离校手续。
再一次感谢同学们多年来对图书馆工作的支持和帮助,我们真诚地祝愿所有即将毕业的同学们:事业有成,一路顺风!
图书馆
20xx年6月9日
五年级升六年级的时候,因为种种原因,我们分了一次班。离开了熟悉的老师,熟悉的同学,熟悉的气氛,奇妙的缘分,使我们51个同学走进了这件亦班亦家的六(1班教室里。
踏过六(1班的门槛,我们的生活,就此串联在了一起。
体育周上,我们出尽风头。英姿飒爽,气宇轩昂,我们的举手投足都在挥洒青春的活力。跳高比赛上的的齐声呐喊,六十米跑时的加油鼓劲,还有接力赛上的团结协作,我们用努力换取了最漂亮的胜利,那是友情的果实。
体育课上,我们尽情玩闹。嬉笑怒骂,妙趣横生,我们的一颦一笑都在洋溢童年的生气。篮球场上的你追我赶,800米测试时的挥汗如雨,还有坐位体前屈时的叫苦连天,我们的欢声笑语在操场上萦绕,那是友情的声音。
音乐课上,我们放声高歌。淋漓尽致,回声嘹亮,我们的一音一声都在释放内心的能量。跑调时的善意微笑,曲终时的真诚掌声,还有学习口风琴时的新奇惊讶,我们的歌声余音绕梁,满是欢乐,那是友情的旋律。
就是这样,我们起头并进在六年级这稍纵即逝的岁月里,领悟友情的真谛。
谢谢您,母校!毕业的钟声即将响起,我们即将分别,可您的恩情,我们又怎会忘却!是您孕育了我的童年,给了一个完整而快乐的人生开端,给了我真正的友情。
再见了,六(1班!虽然你的组建还不到一年,虽然六年级的时光就像一颗转瞬即逝的流星,但它将会定格在那片叫记忆的苍穹夜空上,尽情显示它不灭的辉煌与璀璨。它会照亮我的一生,留给我无尽的回忆。
悄悄地,你走了,正如你悄悄的来。在这物是人非中,也只有你,我永远,也是唯一的母校,我永远,也是唯一的六年级,能永远纯净如初,给我永远的宽慰与鼓励。那瞬间的永恒,那一个个永恒的瞬间,当那个瞬间定格,让我们拭去不舍得泪水,以最美的笑容来迎接毕业,迎接明天,用并非伤感,而是自豪地告诉母校:“再见了,亲爱的母校,亲爱的家!我们——毕——业——啦!”
有一种压抑的喘息弥漫在平滑而温柔的夜里,有一种听天由命却又坚定目标的心跳突突跳动在胸膛里。
六月的天空,张扬而富有梦幻,我们的年轻,我们的青春;
六月的天空,像极了欲哭的孩子,透明的是眼泪,阴霾的是脸庞。
——题记
教室窗外的麻雀又飞过几只,图书馆的位置又空了几座。在开始倒数离开母校的日子里狂欢?沉静?我不知道这时候是怎样的心情,不痛不痒,既没有一种将要解脱的放松,也没有任何一丝不安。像是老早以前,落叶触碰到水面涟漪散去之后的那种平静,不惊不喜。
看着熟悉且已习惯的很多东西,我开始回忆。我想,我是从心底眷恋这里的,至少它占据了四年的时光,或悲或喜,或好或坏。我在这里成熟,在这里变化,在四年的时间里,尽情挥霍了我的青春,对我来说,那是年轻。
我总是羡慕我的年轻,赞美我的青春,并且一直期待着我那远不见影的未来。
我把希望种在青春,在时光里偷窥它的成长。时间的针像猫的爪子落地一般悄无声息地带走每日余晖的最后一抹,留下有点伤感的余味。转眼间,它已掠夺四年的痕迹,明显刻画在已略显成熟的脸庞上。
我喜欢温柔而平滑的夜,与白日迥然不同。喜欢挑灯夜读的拼搏,灯光下疲惫但又年轻的躯体,把白天丢掉的东西在此刻通通搜索回来。也许有人会说我浪费时间,或者会说我不会合理的安排作息时间,我想这是我的风格,我习惯。
也许是个性,也许是另类。常常会做一些与别人想法相反的事情,或者脱离现实逻辑的事情,总会以为,出奇会让自己有一种灵感和引领,向前、再向前。然而,多的是,总是被现实打压回来,安静好久。
也许没有远大的报复,也许没有所谓的理想、亦或者是梦想。我的青春平静而哀伤,在别人奋力去拼搏理想中的成绩和学业时,我却忽然想把自己关进房间写诗,尽管这是个饿死诗人的年代。
以前,有人问我理想是什么的时候,我忽然间为这个问题慌张了很久。我想了很久,我的理想是什么,或者说,毕业后我会想要去干什么,才能让自己的生活不空虚,丰富而美丽。
懒惰也许是人的天性,哦,不,也许应该说是我的天性。我没有把所有精力都花在书本学习上的习惯,也没有每个月都要考到全班前几名的那种心力,我想,我是懒的,很懒的那种……
纵然临近的分分秒秒让别人心慌,而我,却异常的安静下来。我忽然不知道考试意味着的是大人们希望的'未来,还是我自己想要的平淡,也许我并不甘于平凡。
看着读过的书本摞成一堆,写过的方程式停在结尾,忽然就无力了。
朋友发来鼓励的信息,父母投来乞求一般的目光,是压力?是信心?我分不清楚,心里有种沉闷的感觉,像是心脏封闭了氧气。
我散步在操场上,隐约嗅到栀子的清香。闭眼,我仿佛看见纯白的栀子开出青春的烈火。
这一天,我们含泪话别,一张张同学录上留着各种不同的笔迹。通过这些笔迹,我仿佛又想起了同学们的笑容,想起了同学们的欢声笑语。“我们,真的毕业了吗?”可能同学们都会这么想吧。
铃声无情的响起,一声又一声,生硬而残酷。我们向母校挥手告别,伴着这一声声铃声,六年的小学生活将结束,一起生活了六年的同学也将从此时开始奔赴不同的中学,纵使万般不舍,却仍要分别。
教室里,老师们的教诲、同学们的`话语仿佛还在,而我们却已离开。空荡荡的教室里,每个角落都充满着我们的回忆。还记得六年前刚入学时的我们对一切充满好奇的目光,是那样熟悉。谁又想得到六年时间如此之快,我们还没有准备好就要分别。
看着周围欢送我们的小同学们那一张张稚嫩的脸,我不禁想起了那时的我们:盼望着长大,盼望着放假,盼望着早日上六年级,盼望早日可以毕业。纵使已经准备好毕业,可面临着好朋友之间的分别,还是难以接受这个事实。
毕业了,即使万般不舍,也还是要分别,即使嘴上倔强的说:“我才不会哭呢!”可还是难以抑制住,任眼泪流淌。
再见了,同学;再见了,老师;再见了,母校;再见了,我多彩的童年!童年将结束,我们也步入了中学。当童年生活成为往事的时候,是否会想起毕业那天,我们抱团哭泣的情景呢?
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