每学期,学校都会评进步之星,如果让我来评,我一定会评小红是进步之星。
因为小红不仅虚心向别人请教并且她考好了也不骄傲。以前小红成绩一直在中等水平,上体育课也老是请假,运动会就更别说了。可她没有放弃,每次的课间都可以看见小红在复习和预习,而且每次有活动她都会参加,她也很乐于助人。
有一次,我没有带笔和橡皮,向别人借,都说自己也要用,就在我一筹莫展的时,小红递给了我铅笔和橡皮,我感激地说了声“谢谢”。
小红还虚心地向别人请教,不会的题目便向别人请教怎么做,因为如此,所以小红的成绩越来越好。
有一次奥数考试,好多题我都不会,可小红却没感到丝毫困难,马上便写完了,小红写完之后又认认真真看了三四遍。而其他人(包括我)还在想那些题呢!
分数出来后,我得了个三等奖,而小红得了一等奖,可她却谦虚地说,没什么。现在,她已经是老师眼中的优秀学生了,可是当有人向她请教题目时,她会认真地给别人讲解,如果别人还听不懂,她会不厌其烦地再教,直到他听懂为止。
小红现在上课也主动举手,积极发言了。在“六一”儿童节时,每二个班要选几个同学来合演一个节目,小红见了,主动报名参加。老师见了,也选了她。于是,她开始认认真真地练习起来,“六一”儿童节到了,小红她们上台表演,她们跳起了优美的舞蹈。大家都出神地看着,最后,小红她们跳的舞夺得了一等奖,大家都向她们表示祝贺。
因为这些事,我便评她为进步之星,你们认为我评的如何?
大力发展高等职业教育是经济和社会发展的客观需要,是贯彻中央 “教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的.需求,全面提高教育质量和办学效益”的指示,认真实施科教兴国战略,促进教育适应经济建设“两个根本转变”的重要举措。本文研究了高等职业教育的培养目标及其人才规格的特点,确定了高职人才质量构成的五个要素,对高等职业教育的特点进行了理论探讨。
一、高等职业教育的培养目标及其特点培养目标是人才培养的总原则和总方向,是开展教育教学的基本依据。人才规格是培养目标的具体化,是组织教学的客观依据。因此,高职培养目标和人才规格是反映高职教育本质特征的两个重要方面、是区别于其他教育类型的本质所在。有关专家将人才分为学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才等四类。其中,学术型人才主要从事研究和发现客观规律的工作;工程型人才主要从事与为社会谋取直接利益有关的规划、决策、设计等工作;技术型人才和技能型人才是在生产一线从事为社会谋取直接利益的工作,使工程型人才的规划、决策、设计等变换成物质形态。技术型人才与技能型人才的区别在于前者主要应用智力技能来进行工作,而后者主要依赖操作技能来完成任务。
实践证明,劳动者的素质和创新能力不高,已经成为制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。我们既需要一大批从事科学研究、工程设计的人才,也需要培养一大批在生产一线从事制造、施工等技术应用工作的专门人才。否则,即使有一流的产品设计,最好的研究成果,也很难制造出一流的产品。高等职业教育正是为满足这种需要及时发展起来的。因此,其目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力,在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。例如,工科机电一体化专业的培养目标是培养在生产一线从事机电设备或生产线的安装、调度、检测、运行、维修与管理等工作的高级技术应用型人才。它既不同于普通高等工科教育培养的理论型、设计型人才,也不同于中等职业教育培养的技能型人才。
进入华材已有两年的时间,在这两年的当中我学会了很多东西,也进步了不少。除了相对应的技能以外,还有很多做人的道理。虽然我并没有打算要参加高职考,但是我也会很努力地去学习,争取在毕业后能够找到一份好的工作。
在这两年,我进步最大的是英语,尤其是在上学期能代表学校参加市的英语口语竞赛,并在比赛中取得了二等奖。这个奖对我来说既是一个进步的表现,也是一个激励。以前的我口语还算可以,但是与其他人相比还有一点距离,但是参加了这个比赛之后,见识的东西多了,学到的东西也多了。我觉得最重要的还是要靠自己的努力,把知识变为自己的。
在培训的时候,开始我觉得很辛苦,每天都要读书、读单词、背书、背单词、写作文……写完作文还要背诵,就连说话都要求用英语。从早上直到晚上都是这样,老实说,这样真的很闷。但是这种想法在2个多星期后就改变了,虽然是很辛苦,但是在培训当中我学会了很多东西,不仅是在英语方面,最重要的是我学会了坚持。
俗语说:一分耕耘一分收获。一个人想要有收获,就一定要付出相对应的代价。就像在培训当中,我想要获得名次,我就要比别人所付出的多,例如:时间。过程虽然是很辛苦,但是我所付出的也得到了相应的回报。
我并不会因为一个奖就骄傲,因为我知道自己并不是最棒的,还是有很多东西要学。被评为进步之星,是对我的一个肯定。所以在今后的日子里,我会把好的方面继续发展,在弱的方面则要努力向上,争取两方面能平衡。
在我的心目中,进步之星非瑞欣莫属了。
瑞欣白皙的脸上嵌着一双水汪汪的黑眼睛,柳叶眉下那长长的睫毛忽闪忽闪的,挺挺的鼻子舒舒服服地坐在脸中央,粉粉的樱桃小嘴就在那鼻子下面。她有一头乌黑柔软的长发,扎成马尾辫时一甩一甩的,可精神了。
瑞欣在学习上知错能改。有一次考试,我们都特别紧张。试卷发下来后,我发现她只考了六十多分,而且大多数都是阅读扣的分。老师批评了她,她很伤心。努力的学习,经常练习阅读。所以,接下来的考试中,她越考越好,分数达到了八十多分。
她不仅知错能改,而且愿意帮助同学。有一次学校组织春游,我突然感到头有些发晕,浑身直冒汗,但一直忍着,没有和老师说。她发现了,就拿出纸来给我擦汗。结束春游后,大家都坐着公交车回学校时,我就撑不住了。整个身体都靠在公交车的扶杆上,瑞欣发现了,立马告诉了邓老师。邓老师听了,连忙把她的位置让给我,并帮我打电话通知家长来接。
怎么样,瑞欣是不是当之无愧的进步之星?
考上职业高中,选择自己喜欢的职业。
从此我发奋学习,每天早起晚睡,课堂不再开小差了,专心听着老师讲的每一句话,每一个字。不再像以前不懂不管,什么都不学,现在是不懂就问,不耻下问,虚心向学习好的学生请教,向老师提问疑难问题。不再像以前那样作业不乱写,现在是认认真真的去做每一道题,工整仔细的去写每一个字。不再像以前那样只顾贪玩,现在是和学习好的同学一起学习,向他们学习,取长补短,懂得了争做一名优秀的学生。
懂得了怎样去做人,不再像以前那样光知道欺负弱小的同学,现在是想和每一个同学和好,都能友好的相处,懂得了得饶人处且饶人的道理,懂得了同学之间要团结友爱,平等共处,懂得了学校真正就是自己的家。懂得了老师的关怀,懂得了父母的爱,懂得了人间的真情!
从此课堂上的我不再像只想钻进洞里的小老鼠,而是老师提问抢先举手,大声发言,不怕错,虚心听取,知难而解。从次遇事不再退缩,而是迎刃而上,面对困难,敢于挑战,永不低头。从此我有了属于自己的奋斗目标,从此我振奋,从此我发奋,从此我的生活充满了无比的希望!从此我的生活充满了阳光,充满了快乐,充满了歌唱。
从此我有了一个崭新的自己!从此我找到了属于自己的天地,自己的地位,感觉到了自己的伟大,明白了自己将来还可以做一番事业的。从此有了自信!从此我感到自己是一颗希望之星,是一颗璀璨之星,不再灰色暗淡。从此不再觉得自己像一个疲惫的老人,能感觉到自己身上依然散发着青春的气息和清香,感觉到自己依然充满活力,是一个健康朝气蓬勃向上的活泼青少年。
从此我懂得了不再只为自己活着,而是要为老师、为父母、为亲人、为朋友、为伟大的祖□亲而活着。从此我懂得了人生的真谛!懂得了人生真正的意义所在!
职教改变了我,职教让我重获人生,职教让我的人生有了光彩!职教,我的精彩人生!
每个人都有属于自己的舞台,我们可以尽情的在自己的舞台上展现自己,散发出耀眼的光。选择一条属于自己的道路十分重要。
我是一个骄傲、不甘人后的女孩儿。中考失利后我选择了职业学校。走进职高后我发现这里也是一个大舞台,有很多非常优秀的同学,也有很多可以展示自己特长的机会。在这里我可以充分展示自己的特长。对于在学习方面比较吃力的我是一个非常好的选择。
初中时我的成绩不是很好,那时的我很自卑,也没有什么可以展示自己的机会。但是步入职高后,我渐渐的找回了自信。
高一上学期我参加了学校组织的“校园传媒之星”大赛。在这次活动中,我充分发挥自己的口语能力。经过几次比拼,最终荣获二等奖,并进入校广播站工作。经过这次比赛,老师和同学们也肯定了我的能力,我也更加自信,在接下来的日子里主持了班内,系内及校内的各种活动。更加充分的锻炼了自己。
我的专业是金融事务,刚开始听到这个词时大家都会感到很枯燥。但是当我走进这个专业,慢慢对这个专业熟知时,便觉得这儿别有一番天地。
我最擅长的技能要数票币,就是小计算器。也是我比较喜欢的一项技能。刚开始接触这项技能时,我感觉很难,又要练速度,更要练心算。老师也请过几位高二年级这项技能优异的同学做展示,我简直不敢相信学哥学姐们怎么能打那么好。我觉得我永远也不会达到那个水平吧。当我问他们有什么窍门时,他们只说了一个字—练。当时的我还不相信,就这么简单?便也按照他们说的做了,每天回家练十几分钟。终于工夫不负有心人,我现在的成绩在全年级名列前茅,也证明了他们的说法没有错。唯有练才能达到很高的水平,必须脚踏实地,不怕辛苦。在这过程中我不但熟练地掌握了一项技能,还从中收获了很多。明白了许多成功的背后有更多的坚持和努力,有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是这个意思。
这里的老师对每一位同学都很负责,在各科老师的悉心教导下,我的文化科成绩也名列前茅。原来数学成绩很不好的我,现在也能考个八九十分。无论何时何地,相信只要有付出就会有收获。
高一下学期,凭着我认真、积极的学习态度,成功入选学生会学习部干事。我很自豪也很乐意帮助更多的同学共同进步。在学生会的学习工作过程中也能很好的锻炼自己的工作能力。我希望凭着我的努力与进取的心能在高二时当上主席或者学习部部长。当然这不是一件容易的事,也不是不可能的事。有目标才会有进步,在职高的学习生活中给了我充分的自信,我相信我行!
今年我也被评为“三好学生”。这是一份十分珍贵的荣誉,我会好好珍惜。我不会让老师和同学们失望,真正做好这个“三好学生”,受之无愧!
是职业教育给了我自信与成长,荣誉与快乐。我很庆幸我当初的选择,这条路我会好好地走下去,在这个舞台上实现自己的价值。我能做到,你们也能,一定行!
俗话说“一分耕耘、一分收获”。学习只要一努力就会进步。我们班就有一位同学的学习进步了。他不是王朝,也不是王永强,而是活泼幽默、调皮贪玩的亓泓润。
亓泓润个子不高,皮肤白得像面粉一样,眼睛不大,鼻子不高,是一个普普通通的男生。但是他有两个特点:一是嗓门非常洪亮,二是他非常喜欢笑。他还有一个外号是children。大概是他的名字很像这个英语单词。
原来的亓泓润是一个贪玩的男生。有一次上课时,他正在来自发愣开小差,老师叫他发言,他站起来说道“啊?干嘛呀?”教室里同学们哄堂大笑,他看到同学们笑了自己也不好意思的笑了。
可是最近,亓泓润像变了一个人似的。他上课不再发愣了,也不再开小差了,而是积极思考、大胆发言。他日记也比原来写的好了。记得写袁韶曼那篇日记,他得了四颗星。
我希望亓泓润的学习越来越好。
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