作文流水账的书面语怎么写【一】
雨过天晴，庐山瀑布在阳光的照耀下泛着珍珠般雪白的光芒，银光闪闪，承载着我们多少回忆与留念？池面，涟漪与光芒交融，凝练成千年不变的传奇。
如果把湖水看做一幕记忆的夜空，那么那点点光芒，就如一池星子，闪烁着记忆的美好。拾一颗星星，让它那股温暖在全身肆意流淌。正如雨过天晴，给人一股诗意般的美好。
登上索道，我遥望你那雄浑的背影，与青色的大山遥相呼应，终练成旷世奇葩。
随后，我携带着一滴水，一滴泪，还有一滴雨，一同浇灌进我的心，从此这段记忆，在晨光里，湖水中，凝结片刻成为永恒。
作文流水账的书面语怎么写【二】
第一步
空气里氤氲着孤独的气息，这气息发酵着，带着醇厚的酒味儿，弥散在我的身边。我该不该走出这第一步呢？黑白的琴键泛着金属的光泽，默然不语。【“我该不该走出这第一步呢”既是点题，又是叙述的开端；对“气息”和“琴键”的描写，渲染气氛，引出下文。叙述与描写结合自然】
我起身，又坐下，任指尖滑过的冰凉流入心底。【前两句是承上文的叙述，后一句是描写，凸显矛盾心理及其表现】那个铺着红地毯的舞台在向我招手，盈盈浅笑。可是我不敢，我害怕面对台下的观众，尽管我在幕后可以使手指欢快地跳跃，却不敢想象在舞台上会多么窘迫。【继续描写矛盾心理】窗外的雨轻轻地拨动着大地的心弦，朦胧了窗外，也模糊了我的双眼。不知过了多久，一缕阳光从窗缝漏了进来，幽幽地落了一地。【此处插入景物描写并非多余，而是以此衬托由矛盾走向勇敢的心理变化】我想起了朋友的鼓励，亦如此时的阳光，明媚而动人。既然时光如此美好，我又何必因一时的胆怯而放弃整个春天呢？我决心试一试，迈出第一步。【自问后两句由描写回到叙述，推进叙事】
闪光灯亮了，我踏上红地毯，手心里有些许汗。我像别人一样穿着白裙，走到舞台的中央，那光彩夺目的地方。【叙事继续】一瞬间，我觉得自己跌入梦境，好像一切都变得不真切起来。【描写恍惚心情，显得真切】从前，我只是看着别人演奏，而今天我第一次成为这个舞台的主角，自己的主角。深吸一口气，我开始与眼前的琴键倾心交谈，一曲《天空之城》从黑白键中缓缓流出，静静地淌过我的心，我的梦。【不是用叙述语言“我成功地演奏了一曲《天空之城》”，而是用比拟和拈连手法描写演奏过程，有诗意】我感受到了从未有过的快感。我仿佛看见了透明的天空，空中回响着一支田园牧歌，这牧歌穿过田野，穿过草原，穿过一路的纷繁与喧嚣，开出一路的花朵，美得令人心惊。【运用示现手法，描写成功演奏时的愉悦感，美态纷呈】我想起了练习的日日夜夜，想起窗外雨滴的声响，想起春日里暖暖的阳光，便不由自主地将一腔别样的情融进去。这时，连琴键也有了生命。【这里是描写、抒情与议论的融合】
一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。【回到记叙】突然，我为自己原先的紧张感到可笑。一切都没有想象中的那样可怕，不是吗？只要勇敢地迈出第一步，便可以收获整个春天和满树的繁花。【不说“取得成功”，而是说“收获整个春天和满树的繁花”，这就是用描写语言代替叙述性语言、议论性语言，给读者美感】
有了第一步，我不再彷徨，不再畏惧，如今我依旧坐在黑白琴键旁，任精灵在我手指上跃动。阳光照进来，碎碎地洒了一地，时光便停在那里，一动不动。我的微笑像阳光般洋溢着，但不同的是，比第一步前多了一份自信与从容……【这一段有叙述，交代事情的结果；也有描写和抒情，点出所记叙的“第一步”对“我”成长的影响，深化题意】
作文流水账的书面语怎么写【三】
轻柔如丝绸的雨悄然而下，灌溉了我们不忘的记忆。雨中赏瀑，也不错。只是那满山的青翠，被笼上了一层谜一样的雾，美丽而又迷茫。坐上索道，向下望去，真高。那高耸的绿叶，似乎触手可及，又似乎相隔千里。在半空中，感受与云齐平的高度。不时有雨点夹杂着雾气的水向我们冲来。不过很轻，如丝般的轻。满山翠绿之中，一汪清澈的湖水，被雨点打的泛起了涟漪。小小的，一会儿就不见了。这还不是我要找的水，那水是直泻而下，气势磅礴，让下面池塘泛起无数涟漪。它们扩散，交融，终成千年不变的传奇。
时隔千年，我与你站在一处看水。看不到顶，好似从银河泻下。这就是你，我要找的水。
飞流直下，心与心在此升腾。
我听说过一句话，冬日雪花密码，永久的谜团。可我觉得，你才是个谜团。
青山绿水，震耳欲聋的声音是你磅礴的`气势。你旁边的几棵树，沐浴着清澈的水，叶子好似闪着泪光。飞泻下来的流水溅起无数水滴，和雨融为一体。伸开手，这样的雨点打在手上，如梦幻般的不真实。遥望远方，滚滚的水永远在奔流。记得曾经学过一篇文章，叫《小溪流的歌》。一路奔跑着，一路歌。它也唱着属于它自己的歌，奔流，奔流，去找宽广的海洋。
心在这里，与这水，与这雨，一起升腾。我感受到了以前从来没有感受到的东西。你如一位巨人，向下俯视我们。微笑着，微笑着，笑过嫩绿的春天；笑过枝繁叶茂的夏天；笑过金黄的秋天，笑过白雪皑皑的冬天。眼里含着微笑，含着泪，永无止境的奔跑。把记忆向远方传递。
作文流水账的书面语怎么写【四】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
作文流水账的书面语怎么写【五】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
