推荐一部反映中国精神的作品作文【一】
暮色渐渐暗了，夕阳以它最后的余晖，照亮人的心扉，但随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越重，我的心也随之重了起来。
面对着无私的父母，不求回报的恩情，我无从下手。我能回报他们多少？一张张不及格的试卷，一道道不该错的'错题，家长会，令学生恐惧的字眼。我在为它苦恼，为它呐喊。
沉重的脚步踏进家门，令我毛骨悚然。妈妈回来了。她累了。她从学校背回了一路的包袱，她的心在半空中悬挂着。
我知道，妈妈并没有开完家长会，她还有其他的事情，也许她早已不想在那个教室坐下去了，因为她的女儿没有成为她的骄傲。她又去工作了，她很忙。“老师说你的成绩不稳定，起伏很大。”她打回电话说的一句话。我深深感受到了老师所说的这一点，但对这，我却没有什么发言权。我也很困惑，但妈妈比我更困惑。
她并没说什么关于家长会的事情，或许她不知道什么，或许她什么都知道。
我静静地一人呆在家长会中，与夜晚分享家长会后的心情。
呆在家里，感受到的本是温暖，但我感受到的是一阵心酸。父母在外面拼命的工作，我却。。我却没有在学校中拼命的学习。在他们心中，我们是他们的希望，我们也应该是他们的骄傲，可我却做不到。他们把前半辈子献给了父母，后半辈子献给了儿女，我们也应该走他们相同的道路。
不知道今后我是否会对今天的感悟做出什么，至少我会对他们的恩情报答什么。换来他们一句句触人心弦的话语。我十分抱歉。
推荐一部反映中国精神的作品作文【二】
世界上有那么一种人，整天在你耳边唠叨，为你提心吊胆。你伸手要钱时，边说你不好好珍惜，一边拿钱给你。这种人叫做父母。
以前
小时侯，不懂事。“不乱跑，小心车。”在我们玩的时侯，父母总在身后看着你，我们感觉到：“爸爸妈妈真好！”每当我们睡后，父母总是还不放心，轻轻地打开门，看看有没有睡安稳，再轻轻地掩门，像怕惊扰我小脑袋下枕着的梦，总是那么小声，甚至屏息也听不到。亲情原来就是那么简单的一个动作。
现在
渐渐的长大，经历得更多了，随时经历着风雨。曾几何时，我生病在床，高烧让我的眼神迷迷糊糊，是父母在病床旁无微不至地呵护照顾我，鼓励我和病魔作斗争，因为有了父母的呵护，病魔远离了我；曾几何时，我在学习上遇到困难，是父母给了我开导和教育，让我明白困难并不可怕，可怕地是面对困难失去挑战的勇气，因为你们的鼓励，我变得更加自信；曾几何时，我获得了些微的成功而沾沾自喜，是您们告诫我说，前方的路还远着，怎么能够因为这一点点的收获而裹足不前呢，因为你们的警诫，我变得更努力。亲情原来就是对你的每件事都那么在乎。
将来
亲情其实很简单，但又那么伟大。它是那么无私，却不求回报。或许将来父母会离开我们，但我们应该尽自己的力去回报他们对我们的爱，回报亲情。
时间的流逝不会将亲情冲淡，但却倍让人珍惜。朴实而简单，不需要用华丽的词语去修饰去装扮，却实实在在为我的生活带来种种的感动，这就是亲情。
推荐一部反映中国精神的作品作文【三】
一提起我们中国的祖先，自豪、激动便溢于言表。上下五千年的古文明，在整个世界都是屈指可数的。中国古代的文学作品更是世界文学宝库中耀眼的明珠，让我们炎黄子孙祖祖辈辈都为此骄傲。自小孩子们就会背“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一些千古名句更是跨越时空，留传至今。如“何意百练刚，化为绕指柔”“夕阳无限好，只是近黄昏”，屈原的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一度被我们作为年度述职报告的总结句。
虽然从小到大也接触了不少古诗古文，但对于这些古文化，仍象藏在盒子里的宝贝一样，充满神秘的魅力。怀着一种崇敬、好奇的心理，我阅读了自先秦到唐五代的`部分文学作品，感触颇深。在这里我品位了情深景真、风神摇曳的“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”感受了楚国诗人屈原悲愤忧郁，战国策士们纵横雄辩的气派，诸子散文，思想深刻，耐人寻味，百家争鸣，西汉司马迁行刑后发愤著书，完成了著作《史记》，魏晋南北朝时的建安七子，唐五代的王维，李白，杜甫，韩愈更把我国的古代文学推到了巅峰。
这么多的文学佳作，我不可能一一细说，只能撷取一枝半叶与大家共赏：
在我的印象中，曹操是一位'雄，欣赏了他的诸多文学作品，特别是《短歌行》之后，我不禁被他的文学才华所折服。短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
这是一首出色的政治抒情诗，表达方式委婉曲折，前八句为感慨人生短促，中十六句表达了成就功业的急迫追求，其中有求贤不得的苦闷，也有礼贤下士的热忱。情感几经起伏，充分表达了诗人内心情感的激荡不平，最后八句抒发了诗人的胸怀和壮志。诗中有忧郁，有感慨，有激情。让读者真切的体会他的复杂感情。他巧妙的引用前人的句子，表达自己的情感。如“青青子衿，悠悠我心”表达自己思念贤才的愿望。最后运用“周公吐哺，天下归心”表达自己的志向。比喻生动形象。用朝露比喻人生短促，以月明星稀，乌鹊南飞比喻贤才奔走四方。语言质朴自然，具有强烈的节奏感。
作为一名小学语文教师，我感觉古文学的言简意赅与当代作文教学存在着很大的差异。我们一直强调孩子要把句子写具体，想方设法的要把一个简单的句子复杂化，而古文中，简简单单的四个字，含义是多么的深刻啊 ！如何在此寻求一个承接点？也许是我们可以考虑的问题。还是谈些这本书对我工作的帮助吧
在教学上，它增强了我在此方面的知识，让我在孩子心目中的印象更加的有威信。二册课文中就有两课《古诗两首》。记得学习《春晓》时，孩子对孟浩然产生了兴趣。我就利用古文学所得给孩子们介绍了孟浩然的生平，几个平日里特爱钻牛角尖的还不够，还想知道他的一些其他作品，我就顺势介绍了他的《过故人庄》，还有同一时期的李白、杜甫、王维，孩子们听得津津有味，课后纷纷找来《唐诗三百首》阅读，对我国的古文化产生了较大的兴趣。
古文学用词讲究，耐人寻味，读起来琅琅上口。但对于一年级的孩子未必有这样深的体会。为了让孩子们能体会一些古文学的精妙。我特意修改了古诗《村居》教案，原教案注重让学生理解古诗的意思，出示配图的古诗，讲讲你读懂了什么？现在我主要让孩子体会古文的用词精妙，含义深刻的魅力。先出示一幅图片，在一个杨柳依依，春风拂面的春天，一群活泼可爱的孩子正在放风筝。然后请孩子们说说。班里有几个学生讲的不错，“春天来了，小草从地里钻了出来，黄莺在蓝天愉快的飞来飞去。”“柳树的枝条变绿了，长长的柳条垂下来像小女孩的长发。”大家都报以了热烈的掌声。我把说得较好的四句话写在黑板上。在此基础上，我再引导学生来学习古人高鼎是怎样说的。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这样的比较下，学生就能体会出古诗的用词讲究，含义深刻。小陆说：“现在我真正感到古诗写的太好了，怪不得，到现代我们还要学。”
推荐一部反映中国精神的作品作文【四】
独自走在那空荡的小路上，沉重的脚步向前挪动着，看看脚下，枯黄的叶子落了一地，杂乱无章。我的眼泪再次聚集，那种伤痛再次撕扯我的心，唉，妈妈病了！
由于妈妈劳累过度，腿关节骨质增生要做手术，当我听到的那一刻吓了一跳，天哪、那可是要在腿上用刀赤裸裸的开个口子呀！那得多疼啊！一家人沉闷的围在饭桌旁，如果手术做好，那就不成问题。关键是如果动不好，那妈妈的腿可就……经过家人的再次讨论，决定再给妈妈做一次手术。
饭桌旁，那沉闷的气息凝聚成一团，牢牢的固定在这儿，看来，它不想离去，我开始收拾饭桌，这沉闷的气息，彻底贴在每个人的身上，每个人的心里。
终于，我忍不住了，以最快的速度跑到屋里，把门反锁，趴在床上终于偷偷哭了，听见妈妈嘱咐弟弟：“你要听姐姐话啊！妈妈如果明天做手术，你得和姐姐在家等着妈妈，要乖啊，和姐姐写完作业以后再玩，一定要听话啊！”弟弟用那稚嫩的声音，对妈妈说：“我会听话的，妈妈，你可早点回家啊”“嗯！宝贝乖些，妈妈就会早点回家陪你。”妈妈又对我说：“闺女，明天你要把弟弟照顾好啊！你们俩可得听话啊！”我“嗯”了一声。鼻子更酸了，泪水止不住的往外流，让我失去了控制。
在不知不觉中，慢慢地睡着了！
到了早晨，睁开了那红肿的眼，爸爸和妈妈已经去医院了。我按妈妈的嘱咐照顾好小弟，一整天我的心都像一根紧绷着的'弦。终于到了中午，我实在忍不住了，便拨通了妈妈的手机号，电话那边传来了妈妈的声音：“喂”“喂，妈，你做完手术了吗？”我焦急的问着，妈妈说：“这边的医生说没事，不必开刀，打打针贴贴膏药就行了，我一会就回去”。我的心咯噔一下，哎！终于亮堂多了。心中的那块大石头终于平安着陆了！
现在最重要的还是要默默祈祷，妈妈的腿要快点恢复健康！
妈妈我只想对你说：“谢谢您，亲爱的妈妈，不管什么时候，您永远都在女儿的心里占据第一位”。
