关于善举的作文带有小标题【一】
善意之举虽出自善心却未必有益。材料中的游客便是如此。因出于好心赶走飞来的老鹰，护送小龟爬进大海，然而谁曾想，幼龟是侦察兵，将错误信息带给大海中其他幼龟，困此游客后，幼龟反而面临更大的灾祸。虽为无意之善举却团此酿成大锅，为小龟一族带来更大的.灾难。因此“善举”亦须三思而后行，应顺应生物的生长规律。再思考斟酌该不该出手，而非贸然行“善”。
授人以鱼，不如授人以渔。有些善举虽名日善举，却并非是有益之举，可能会使受善人因此而产生依赖。正地《老子》中所提到的“受人以鱼，不如授人以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。因为鱼只是目的，而钓鱼是方法。一条鱼只能解一时之饥，却不能解长久之饥。想用永远有鱼吃，就得学会钓鱼的方法。因此善举亦须三思而后行。明白对方真正需要的是什么，才能真正做到雪中送炭。
遇事三思终无悔，切莫好心遭错付。《伊索寓言》中一则经典的需言故事便告诉我们这一真理。一个农夫在寒冷的冬天发现一只冻僵的事蛇。因出于善心可怜受冻的蛇，而将它放入怀中，用体内热气来温暖，然而它苏醒后却露出残忍的本性。给农夫带来致命
命的伤害。倘若农夫在遇到蛇的时候能够多三思而后行，明白蛇的本性，意识到可能带来的结果则会免于***身之祸。
真正的善举，应为善意之举，且应对受善人有益而非好心办坏事，因此，“善举”亦须三思而后行，使善举为真善，而非一时之便。
关于善举的作文带有小标题【二】
老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。
老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。
多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。
从老爷爷身上，我又明白了一个道理——熟能生巧。
每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。
每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。
每当遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。
老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。
难忘烤地瓜，难忘老爷爷。
关于善举的作文带有小标题【三】
原先，我的英语成绩不好，自己总记不住单词、重点。，爸妈也很着急。对于我而言，英语成绩差给了我如此沉重的打击，使我几乎丧失了所有信心。
我怀着沮丧的心情让妈妈带我到“阳光飞扬”课外英语培训班报名补习英语，她说如果再这样下去，那我的就不能上个好学校。
头一回上课外英语班，我感到很新奇，而且课堂亦不像学校里那样有固定的“格式”。我又开始从基础学起……
虽然我还是一步一个脚印，但学习要领我没有过多掌握到，做什么总感觉事倍功半，英语学习收获不佳。这使我一再坠入深渊，信心又被灰心埋没了。我感到很苦恼。
然而就在这时，英语老师却让我的英语水平翻了个个——一个鼓励与一个学习方法。
也就是在一次发家庭作业的时候，我意外发现老师在我英语作业本上写了几句简短的评语。
由于老师的欣赏，我的内心燃起一团火焰，要奋起直追，并定下了目标：期末英语考试——满分！
我坚持不懈地朝目标前进，每天回家都要复习功课，花时间最多的就是英语。爸妈看见我努力了起来，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英语课堂朗诵中，我流利地把要求朗诵的课文一口气朗诵完，得到了同学的掌声，老师的好评。
那小小的鼓励与欣赏带给了我如此影响，我到现在还非常感谢第一次教我课外英语的老师。
终于，在基础基本扎实了的情况下，期末，我兑现了自己的诺言，心里高兴的不得了。
……
对此，我总结出一个道理：面对挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好态度努力去克服，成功就在不远处。
