窗外风吹不止,透过隐约泛光的玻璃窗子,看到窗外那模糊摇摆的身影,忽远忽近,略有几丝脆弱的哀叹;忽明忽暗,在远处灯光的照耀下,不断的弥漫你的视野。
像是在宣泄,在征服,摇摇欲坠的黑影不断地挥洒着自己激情的舞姿,仿佛要与风一起挑破夜的静谧与安详。又像几把利刃,要将这空寂的夜空划破。隔着窗子,我什么也听不见。
又恍若无助,无奈地随风飘摇,任其摆布,黑色的魅影在天空上演诗篇,似一个无神的少女,睁着空寂的眼珠,不知所措。没有灵魂的空壳,显得无比孤怜。隔着窗子,我什么也看不清楚。
风吹久了,消散了原本迷糊的空气,也不觉得有停下的意思,那些挥舞累了的黑影,也得以解脱。
不远处斜视过来的幽黄光影渐渐消失,像是被风吹散的记忆,陈旧而又充满褶皱,渗进空灵的夜色中,无影无踪。
在沉寂的空气中,细看着那庞大而又脆弱的身影,感觉又真切了几分。古老的皱纹在暗暗交错的流光下仿佛穿越了几个世纪的沧桑,微微倾斜的身体正在低吟着那些来自上古的乐典,庄严、典雅又凄凉。
巨大的身影被更为无垠的苍天所笼罩,像是一盏盛开的莲花,在这苍老的.大地上绽放,在天地之间屏着呼吸,悠长、宁静。
黑影微微颤抖,风又来了。
依稀有零零碎碎的&ldqu;吱呀&rdqu;声透过玻璃传进耳朵,微小、而又颤抖地哀吼、无助,依旧拼命反抗般不羁。
像是一团黑乎乎的火焰,在万籁俱寂的夜空下越烧越旺,在狂风的吹打中忘我地摇摆,用那沸腾血液抗击自然的力量。动作虽然有些杂乱无章,但却不失一点强硬的味道,与风在空气中交错,谱写出一曲不屈服的旋律。
随后而来的,是从天外飘洒过来的水珠,从天空中划过一条看不清的弧线,掉落到任何一个敞开的角落。
风,雨。黑影被一团杂乱的声音所遮掩,模糊不清。
不知持续了多久。
第二天一早醒来,发现床头竟洒落了几缕斑驳的阳光。看看窗外,在漫天黄澄澄的光照下,依然带有几丝水汽的空气中,苍老、古朴的身影,居然弥漫着一身新生的清新与活力。
枯黄的衣裙随风褪下,取而代之的是绿的光环。
我问那改革开放的伟大设计师,他笑了笑,带我回到了1979年。我们来到了一个小渔村,比邻江海,阳光熠然,微风徐徐。淳朴的渔民在远处天边撒下大网,近处的海鸥在几间茅草屋上空盘旋......他拿出一幅地图,画了几个圈,指着其中一个说到:“我们在这里,深圳。”时间飞逝,转眼已历三十年,我们驻足的地方街市繁华,车水马龙,人群熙攘。远望大海,泊船逾万千。天边,依旧挂着灿烂的红霞......他送给我一个字--富。
难忘初中的校园。
春天,桃花和梨花都开的时候,几个女孩子坐在树下的石凳上看书,一阵微风吹来,带来了缕缕的花的清香,有时,风大些了,还会把花瓣吹到你的书页里,你的身上。她们或者是在树下谈笑,一阵微风吹来,连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去,有人说,这也是学校的一道靓丽风景。
夏天,坐在满是青草的地上,看着书,听着知了的轻唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我,忘记了一切,正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落,铺在地上,厚厚的一层,踩上去嗝吱、嗝吱地响,别有一番情味。看书的时候,偶会有一片落叶飘进书中,仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻,也仿佛是人类对这金秋的眷恋,不舍得她离去,要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候,她会下起蒙蒙细雨,仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候,她会秋高气爽,万里无云,仿佛是为你高兴,使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天,悲伤时,你会想到秋风萧瑟,万物凋零的秋天;高兴时,你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪,操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗,玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”,也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌,但是它有着一种古朴优雅的风格,在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的\'身体上留有无数道岁月的痕迹,这一道道痕迹是岁月的见证,是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证,是每一位老师默默工作的见证,是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼,当你听到同学们琅琅的读书声时,当你听到老师生动的讲解时,你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动,深深吸引,你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天,我仍愿意对别人自豪地说:“我是这所学校的学生,我为我的母校感到自豪,我为我自己当初的选择感到骄傲!” 大学排名
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子,对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习,新的困难,我迷惑过,彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时,是老师帮助了我,帮我指明了航线,把我的罗盘对准了方向,使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人,可以想象,我这艘船在大海中乱闯,结果不是遇上风暴而沉船,就是越走越远,永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!
难忘初中的景,难忘初中的人,难忘初中的情,难忘初中。
当夜幕临近,月光泻入房间的时候,你是否让这一抹静静的月光流进心底,缓冲你的心灵。
缓冲,让爱去用心交流。
我父亲是个脾气暴躁的人,他总是会找到各种理由来教育我。
周末,晚上十一点了,我还坐在沙发上玩手机。
不早了,赶快睡觉去!父亲大声催促我。可沉浸在电子世界里的我,半天不见行动。
叫了你几遍了?你还在玩手机?看看现在都几点了,小心我给你把手机摔了!
父亲大吼着,眉头紧锁,一双眼睛恶狠狠地瞪着我。
吼什么吼?我内心腾地升起了一股火,本想摔门而去,但我默默告诫自己:stop!缓冲一下,从一数到二十,再说话!我闭眼,深呼吸,然后果断关掉手机,起身说道:马上睡觉。
父亲脸色、语气瞬间缓和,轻声对我说:你要爱护自己的身体,早点睡觉。熬夜伤身,玩手机伤眼。我笑着点点头,一场剑拔弩张的冲突趋于平息。
缓冲,让心灵融入画作。
一个人长大了,奇思妙想就更多了,对于我来说,画画是我心灵的缓冲方式。可是,我总是找不到合适的方法去让我眼前所见的事物展现在纸上。
所以我选择去观察,在太阳落山,黄昏降临的时候,在纸上画出落日余晖无尽温柔。
我喜欢被大自然和阳光包围的废旧的楼房,这是一种破碎的美丽;我喜欢一家人围着炉火时的温馨场面;我喜欢日落时城市的模样,看漫天火红坠落海底。
我欣赏的,不只是现实的美丽,我还想去到美丽的卢浮宫探索《蒙娜丽莎》神秘的微笑;探索洛可可风的欧洲中世纪花园;欣赏远古的艺术家所表达的`情感;扑向梵高笔下那独特的《星空》,一切的一切,都提高着我的审美,缓冲着我的心灵。
人这一生,总是为生计而四处奔波,而忘了人生沿途美丽的风景,忘了家人团聚时的幸福欢喜,忘了自己,何妨不慢下脚步,缓冲心灵,找到真正的自己
我来到北京大学的未名湖畔,问博学的季老,他笑了笑,领着我游览了北大校园。我们悠然踱步:回廊里苍劲的书法,墙壁上哲人的名言,操场上张扬的青春......季老笑道:“民族精神代代传,优良品质处处观。他们都是民族的未来。”他提笔挥毫:崛起。
我已不在陌生,不在迷茫。这完美的答案此生难忘,它将鞭策我更加努力走向远方。
窗外,灯火辉煌!照亮了我人生的方向!
我问那在树下悠然而坐,银发稀疏的老人,他笑了笑,带我走进了那尘封的记忆--老人的童年。我发现,那里漫眼是烽火迷烟,人们面露狰狞,面露恐惧,残壁断垣,妻离子散......我好害怕,左右相顾想要逃跑......此时,老人拉住了我,慈祥地笑了笑,还是在那干净的街道,恬然的大树下,他送给我一个字--安。
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