期末作文老师忍不住加分的结尾【一】
在星期六的中午，舅舅开车带着我们一起来到“盱眙朱记龙虾馆”。我们乘电梯上去，电梯里四周都贴着龙虾的广告，上面的龙虾红红的、艳艳的'，真馋人。上去后，服务员把我们带到一个安静、靠窗的座位。舅舅拿出优惠券，开始点菜，点了十三香小龙虾、金针肚丝、小炒皇、蔬菜色拉……趁此机会我就往窗外看，看到川流不息的人群和车辆，焦急地等待着那诱人的小龙虾。
等待已久的小龙虾终与上来了，但我怕辣，还不敢吃。但是，看着那盆红红的小龙虾，一个个张牙舞爪的，好像在说：“你敢吃我吗？你敢吃我吗？”它们把我惹气了，伸手抓来一个，一闻，一种混着隐隐甜香、草药香的特殊香气，馋得我口水直流。我再也忍不住了！我学着舅舅的样子拔头、吸脑、断尾抽肠、吮壳、剥壳。金黄色的虾脑充满了红油，白嫩嫩的虾肉弹性很好，放进嘴里，又辣又香，辣得我满头大汗，好过瘾啊！我仿佛来到了龙虾的世界，在那小河边我钓到了许多小龙虾，正在烧着吃呢，想到这里，我又情不自禁的拿了一个……
吃完小龙虾，我懂得了一个道理，上网有时候也会给我们带来乐趣，比如这次上网就给我们带来了吃龙虾的乐趣。
我爱上网，我更爱那美味的小龙虾！
期末作文老师忍不住加分的结尾【二】
记忆的碎片，划破了我的手腕，血一滴滴的落，晕染出了那个令我快乐而又令我悲伤的门厅。
阳光柔和的洒在门前的那个石墩上，悄然的照在您花白的头发上，发射出一道刺眼的.光。
三岁的我正端着一个杯子晃晃悠悠的向石墩走去，我甜甜的喊了声：“太爷爷，喝水。”您缓缓的转过头，一脸慈祥的望向我，抚摸着我的发丝温柔的说：“乖，去玩吧。”这时，阳光爬上了您的眼睛，我看见了您的眼睛里有着一种异样的神情。那，好像悲伤。
您转头，又目不转睛地望着那些飞速行驶的汽车。我疑惑了。一直在思考着您为什么要悲伤呢？
直到那一天。天上的乌云遍布，狂风刺心裂肺的吼着。
听到那个消息，我心中的天顿时塌了：您去世了！
我的眼泪顿时忍不住了，下雨般落着，每一滴泪在我的心上都有一个装它的洞，瞬间，洞被填满了……
我经常自己一个人悄悄的来到那个石墩前，慢慢地坐在上面，思考着哪一张充满忧伤的脸。
有一次，我情不自禁的坐在上面向前望去，我惊呆了，看到前面那个虚掩着的门后面，有一座矮墙，墙上画着一个小女孩坐在木马上，满脸幸福的笑着，仔细一看，惊讶的发现那个小女孩原来就是我！我依晰记得做木马那次是太爷爷第一次带我去游乐场也是最后一次。那一次我开心极了，因为有了太爷爷的陪伴。可它怎么会以画的形式出现在这里呢？我又疑惑了。
跑回家中问父母，他们无奈的把事情的真相说给我听。原来，在去游乐场之前，太爷爷就知道自己日子不长了，所以才忍着病痛陪我去游乐场。从那回来后，太爷爷就画下了这幅画。所以，他每次坐在石墩上都是为了要多看我一眼，眼中的悲伤也是快要离我远去而伤心，不舍。
我的泪再也忍不住了，痛苦的流下……
期末作文老师忍不住加分的结尾【三】
你们好！
再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了，应该是有人欢喜有人忧吧。但是，我想对三年级的家长说，如果孩子这次的数学成绩考的不太理想，请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单，而孩子们在的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何，他们都曾认真努力过。所以，如果孩子这次的成绩没有那么理想，给他一个拥抱，告诉他继续努力。
昨天三年级的数学考试结束了，孩子们考的晕晕乎乎，作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除，最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题，正面六小面，一眼望去，一道挨着一道，第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看这卷子的难度怎么样。
口算题肯定很简单没有问题啊，可是到了第二题的填空，就开始有些晕乎了，题出的很灵活，知识点不是很难，但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此，误导性的选项和条件，有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看：学校各年级成立“自由阅读区”，三年级阅读区共有4个书架，每个书架有5层，平均每个书架放书210本，三年级阅读区共有多少本书？要解决这个问题所要用的信息有（）A 4个书架，每个书架5层 B 每个书架5层，每个书架放书210本 C 4个书架，每个书架放书210本 D 4个书架，每个书架5层，每个书架放书210本。我把这道题单独列出来，可能很多家长看到就会说，哎，很简单呀。但是，请考虑这样几个因素，一孩子只是三年级的孩子，二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题，所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌，三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素，不是为了给孩子开脱，只是孩子确实容易出错。除此之外，解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力，考试期间，真的没有孩子闲着，都在埋头写卷子，即使到了结束一直在写和思考。
作为一名数学的门外汉，我的评价并不专业，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老师看到的.是卷子，家长看到的是分数，而作为监考老师的我，看到的更多的是孩子努力的状态。
亲爱的家长朋友们，当你看到孩子的分数时，可能你是满意的，也可能是很不满意的，但这次考试的卷子我也写了写，坦白来说，我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意，请先平静一下心情，想一想孩子平时的表现，你要明白，考试真正的意义不是去评价孩子怎样，更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度，寻找需要努力的方向。
期末作文老师忍不住加分的结尾【四】
心像一潭水，一片落叶会撩起水痕，一块石子会荡起水花，一场小雨会激起涟漪，一阵清风会嫌弃博文。心可如止水可起大浪，忍不住荡漾，忍不住平静。
向水面一般的心，在这世界上，总会有颗小石子跌入，忍不住波澜圈圈。
父母日常的几句唠叨，犯了错误的责骂，成长时的谆谆教诲······寻常的感动像落叶，轻轻淡淡的落下来，水面撩起几道水痕，随即又慢慢散去，恢复平静。但就是这一丝的痕迹，也是爱的痕迹，忍不住感动：等到秋末，一树的落叶都落在水上，沉入水底。便是心底一份浓郁沉重的爱的累积。
贫困山区的孩子们受到社会各层次人士的捐助，得到政府的帮助，得到爱心教师的奉献······点滴累积而凝成的感动，像一场小雨，淅淅簌簌的落下来，水面激起阵阵涟漪，一圈扣一圈，一环套一环，大圈散去，小环又紧跟着散开、放大。雨停，涟漪也停，但谁也不会忘记，小雨带给水面的欢悦，忍不住感动：每一滴雨水荡起的涟漪，圈圈相套，环环相扣，心也是这样，紧紧相连。
历史书上中国触目惊心的屈辱史，丧权辱国的各种条约，求荣卖国的可耻国人······却掩不住左宗棠的英勇睿智，挡不住义和团的抗敌爱国，盖不住林则徐的威风凛凛······中华民族热血汇成的感动，像一块巨石，扑通一声砸入水中，水面掀起接二连三的水花，大师沉入水底，重重的占据着一大块位置，永不挪动，也无法挪动。水花已无，但水面仍是荡漾不止。忍不住感动：这块巨石带给水面的不只是久久不止的波澜，更是一份永远的沉重庄严，心也是如此。
心如潭水，落叶，雨水，石头，都让它忍不住荡漾，忍不住平静，心，忍不住感动。
期末作文老师忍不住加分的结尾【五】
生活就像是一本书，从薄到厚，先苦后甜。生活是多姿多彩的，我们的人生道路上，虽然不会是满地鲜花，但也充满了披荆斩棘后的喜悦与快乐。生活往往先是困难的，没有了失败，我们就不会成功，但失败过后，我们累积了，就会逐步走向成功。所以我们要以积极的心态微笑着面对生活。
就像海伦•凯乐一样，即使两耳失聪，双目失明，也能惊人的文笔写出精美的文字和小说;就像路德维希•范•贝多芬一样，即使双耳失聪，也能以顽强的毅力奏出《第五命运交响曲》;就像史蒂芬•霍金一样，即使残疾，也能成为伟大的物理学家。因为他们面对困难，从不低头，对生活的艰辛充满信心，坚持不懈，用乐观的态度面对生活，以最百倍的勇气挑战不幸，以坚实的努力，超越自己，走向成功。
据统计，60年代，美国人平均每天笑18分钟。而到了90年代，美国人平均每天笑6分钟。可现在的笑却越来越少了。泰戈尔说过：“当他微笑时，世界爱了他;当他大笑时，世界便怕了他。”
那么，生活中，我们又为什么不多一些笑呢?
1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”
因为她的坚强、乐观，美国院方称她为“伟大的`中国人民光辉形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的乐观精神所感染，更因为她能从容地、微笑着去面对生活。可见，微笑是战胜困难的先遣队，是趋走阴霾的先行者。只要勇敢地面对生活中的种种不幸，微笑着走好每一步路，那迎接你的就是星光璀璨的夜空，就是美好光明的未来!
微笑是一滴春雨，滋润着我们干涸的心房;微笑是一束阳光，带给我们无限希望;微笑是一把大伞，无私地为我们遮风挡雨;微笑是一团烈火，融化我们满脸的冰霜;微笑是一剂良药，给我们受创的心灵疗伤;微笑是花开的茉莉，让我们时刻感受她那悠远绵长的清香……
微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，却能让人从中获取到无限的力量……
朋友，为了你的美好理想，为了你的心灵多一缕阳光，为了你的事业更加辉煌，请少一些烦躁，多一些微笑吧!
