每个人都有自己喜欢的人、活动、物体、动物,甚至是一个地方。而我最喜欢的是家羊的可爱的小猫。
我那小猫的名字叫”喵喵“,那是因为它叫起来”喵喵喵“而来。它长着一对不大不小的耳朵,一个三角形的小鼻子,水汪汪的大眼睛,毛绒绒的小脑袋,尾巴长长的。因为它是如此的可爱,我便喜欢它。
说它机灵吧,一点也不假。记得那一次,是星期六,我在家里才做完功课,便百无聊赖地在书桌前呆坐着。忽然,我听到了猫笼子所在的阳台传来了”喀嚓喀嚓“的古怪声音,我连忙跑去阳台看看发生了什么事情。我一边跑,一边想:是不是小猫从笼子里摔了出来?到了阳台,我松了一口气,原来,我那”喵喵“正用爪子想弄开笼子的门,想出来。看到它那向往自由的样子了,我便不由自主地把笼子打开了,让我那机灵的小猫跳了出来。此后,每到星期六,我和爹妈都会把小猫放出笼子,让它自由。
人家都说猫都很挑食,”非鱼不吃“,我觉得一点都不是。上周的几天,我因为功课忙,又要准备期中,居然忘记喂它两天了。直到第三天,我看见它那饥肠辘辘的样子才想起了喂它。我从厨房里拿了些小猫最喜爱的排骨、猪肉和一条青菜,加热。我把这丰盛的”大餐“放进了猫笼里,喵喵闻到了香味,连忙狼吞虎咽地把食物吃了个精光。令我惊讶的是,饥饿的它居然把那条青菜也吃了!
这就是我的喵喵,我最喜欢的小猫,它陪伴着我,让我家里充满欢乐!
每天,我下楼有一条必经之路,那里开了一家小卖部,那小卖部的老板养了一只白色的小猫,总是喜欢蹿来蹿去的,而且速度极快,一溜烟,只见一个白色的身影极快地闪过。
这白色的身影名为小白。当它停止不动时,你可以清楚地看到,它一身雪白而又光滑的皮毛,好像泼上一瓶墨水,墨水会从它的皮毛上滑下来,而它却不会沾到一星半点。小白的尾巴细细长长的,摆过来,摇过去,两个粉红的小耳朵,整个身体小巧而柔软,摸上去毛绒绒的,可爱极了!
小白可通人性了!它很听话,你一叫“小白过来。”它就会跑过来。任凭你抚摸。记得有一次,我心情不好,来到楼下散散心,我刚好看见了小白,它便朝我”喵喵“叫,叫完了,还跑过来,在我的脚边,蹭过来,蹭过去,我一开始还没反应过来它在干什么,低头一看,小白那蓝绿色的眼睛里充满了抚慰,我顿时恍然大悟:小白见我脚步走得重,还皱着眉头,就知道我心情不好,连忙来安慰我。好一个通人性的小白。
别看小白通人性,其实它淘气得不得了呢!小白总是会躲在角落或杂草中,虽然白色得显眼,但躲在高高的杂草中还是不容易被发现,当你走过去,小白就会以迅雷不及掩耳的速度冲过去拍你两下,然后又飞快地溜之大吉,这些动作只在三秒钟内完成,还没等你反应过来,小白就已经逃之夭夭了。可以说,这够淘气吧!
小白每天都出现在我的视野里,没有了它,我们就会少一份快乐,少一份欢笑。
故事"手端银碗讨饭吃":有三位父亲经常到庙里为儿子祈福,天长日久感动了菩萨。有一天他们同时被菩萨请去,允许他们从众多的宝物中每人挑一样,回去送给儿子。第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗,第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车,第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。得了银碗的儿子每天热衷于吃喝,得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇,得了弓箭的儿子整天在山野间狩猎。多年后,三位父亲去世,爱吃喝的儿子坐吃山空,把碗上的宝石抠下来变卖完,最后不得不手端银碗讨饭吃。爱招摇的儿子失去了招摇的资本,每天从金马车上剥一小片金子,换点粮食辛苦度日;会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫,经常扛着猎物回来,一家人有酒有肉有穿有吃。
尹建莉老师对这个民间故事的寓意是这么理解的:作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性的财富,才是真正对他们一生负责。
时代发展到今天,什么是我们能送给孩子,可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢?从教育的角度来说,主要是以下三样东西。
给孩子自由,不是对孩子放任不管,而是意味着你必须给孩子"三权":选择权、尝试权、犯错误权。一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。
这点我们很多人都可以联想一下自己的原生家庭,你今天的性格有多少是来自你原生家庭的影响。为什么有的人善于自己拿主意做决定,而有的人优柔寡断而更倾向于配合服从,有的人自信乐观善于交际,而有的人沉默孤独容易自卑。性格的形成可以追溯到自己的成长方式和经历,父母和孩子的关系,父母的教养方式。父母是一生中对孩子影响最深远的人。选择权、尝试权和犯错误权,假如我们的父母懂得这些理念,多给孩子一些选择,多放手一点,对犯错误更宽容一点,也许今天的我们就会少一点心理创伤,多一点身心和谐。都说性格决定命运,这对不接纳不认可自己性格的人,该是多么绝望的一句话。当然,过去已经不能改变,父母还是那个父母,性格已经定型,也许我们能做的就是反省、修补、改善,给我们的下一代少一些伤害。
最近读尹建莉老师《最美的教育最简单》一书,感触颇深。这本书理论扎实、案例详实,令人信服,如沐春风,当真是万千家长和孩子的福音。深深地感到,原来真正的好的教育就是充满爱,书中表述的不是如何教育孩子的各种方法,而是如何理解孩子,悦纳孩子,给孩子信任和自由,让孩子像自然土壤中的小树苗茁壮成长。浅谈一下我读完这本书的几点感受:
第一: 接纳孩子的与众不同。大千世界丰富多彩,人的爱好也五花八门。一个人喜欢什么,醉心于什么,会受天赋和环境等各钟因素的影响,微妙得不可捉摸。爱好就是天才,想想现在我教的一年级小朋友中,有个叫杨元生的孩子,他的表现在孩子中特别显眼,不太和同龄的小朋友玩,一个人总是默默的坐在自己的座位上忙着自己的事情。他不愿意和我交流,我主动找他说,主动和他拉勾勾,让他愿意和我交朋友。尽管看似他上课不认真听,但是学习思维却非常敏捷。
第二:最丰盛的馈赠是不羁绊和自由。做了父母的我们,总是想教孩子这个,指导那个,殊不知孩子有无限的可能,如果操作不当,孩子终生在我们划定的圈圈里打转,无法发展、成就自己的人生。虽然“没有规矩不成方圆”,可是如果为了某一个规则和事件,整天呵斥、纠结、改正,父母和孩子之间岂不成了“猫抓老鼠”,那孩子的某一个缺点恰恰得到强化,孩子怎么能跟我们敞开心扉,彼此形成对立冲突关系。著名教育学家孙云晓说过,亲子教育的前提就是亲子关系,没有好的依恋关系,父母只靠权威管教孩子,终有一天将发生巨大的叛逆,也有可能孩子的自由意志被深深压制,终身陷入自我封闭的枷锁中,人生的幸福大打折扣。
第三:解决所有问题,唯一可行道路是修行和改变自己。当我们有了内在的智慧和力量,空间增大了,孩子自然而然也会受到我们的影响,走向更适合他们的人生道路。时刻关注自己的潜台词。生活有万千细节,在和孩子们相处的每个细节中都有教育。现在的孩子都很聪明,对孩子们的`教育也要甜甜化。孩子们在不断的长大,不光是身体的长高,更重要的是他们的心智发展,也会有变化。我要不断的观察孩子,经常反思自己,从观念上提升自己,尊重以孩子为主体的生命化教育。
最美的往往是最简单的,我们只需拥有一颗平常心,信任孩子,修炼自己,孩子有无限的人生可能,往往会带给我们无可限量的成长空间。祝福每个孩子都生活在爱和自由之中。推荐给所有的妈妈们。
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