作业辅助机器人作文怎么写【一】
今天，我在学校犯了两个错误。第一个是上课没有认真听，作业不会写。所以接着犯了第二个错误，就是家庭作业没做完。
下课了，老师询问了课代表，知道我的作业没有完成。老师叫我到讲台桌前面补作业。在老师跟前我可不敢大意，我一会儿讲空话，一会儿上厕所，一会儿聊小游戏。可我在家里也是一波三折一会儿上厕所，一会儿聊小游戏，有时还参加家庭讨论，在家里我都不太做作业，只是玩玩小东西。我有时候明明有时间也不愿意做好，有时候一个作业拖拖拉拉老师这么催我还是偷懒，一看到同学们拿着乒乓球拍，我再也坐不住了，我就想像跟屁虫一样跟了出去。有时候我作业做到9:35，我心想：“还是不做了，第二天我还是不做，我只好在大课间，中午，语文课上补了，哎，我不听我老妈的好话这次好悲惨啊！晚上，我躺在床上怎么也睡不着，明天到学校，老师会不会批评我呢？想了很多？现在我们正处在人生学习的初始阶段，如果说我们曾经消磨和虚度了以前的时光，那么在今后的时光里，我们更应该加倍努力学习，把已失去的时日再追回来。
现在，我内心深深地明白，妈妈在我没写完作业时并没有批评我，那是因为怕浪费我补写作业的时间啊！妈妈，放心吧，您以您那种特殊的方式教育着我，您对儿子的理解与爱，我懂，儿子一定加倍努力，不辜负您对我的爱。
作业辅助机器人作文怎么写【二】
这个暑假我参加夏令营，第二天晚上老师便要求我们写一篇作文，可一回到寝室我便玩得忘乎所以，便把写作文这事抛到九霄云外。
第二天一早我看到许多同学都在兴高采烈地讨论昨天晚上老师布置的作文，我一下便我蒙了。怎么办，没做！
一位同学似乎看穿了我的心思凑过来悄悄地对我说：“张曦予，作文没写吧，告诉侈，很多人都忘做了。但下午才交作业吧，我呢就建议你去寝室补！”去寝室补！嗯，这可是个好办法。可虽然心里这么想嘴上却不以为然地说：“是谁让你这样告诉我的，我才不干呢！”说罢便转身走开了，可一边走一边仍在想自己到底应该怎么把作文本子运进寝室，又怎么在被窝里与作文展开大战。
终于，吃完了午饭本来应该直接进寝室的我，现在却又小心羿地返回到座位偷偷的从书包里快速地拿出作业本，瞬间便已把作业本放进了衣服里。径直向寝室走去，本来短短十多米的路程可现在却走了五分多钟，你问我怎么了，唉！不就是害怕呗！
到了寝室，我以迅雷不掩耳的速度把它拿出来藏在枕头下面。好了，睡觉！“一位女教官大声说到大家一听到要睡觉都开始抱怨了起来，虽然我嘴上这么说，心里却像一只已被放飞的小鸟，不已。我连忙用被子把自己“盖住”，拿起笔和作业展开了真正的大战！“哗－”这是什么声音，哦！这是查寝的声音，啊！查寝！我猛然反应过来立刻一翻身，装睡。又过了半晌，我的作业写完了，我的举动一点 没被老师发现。哈哈！我真是太聪明了！
终于盼到了下午，老师开始检查作文，我自信满满地拿出了作文，老师把我的作业本拿起来端详了一阵子，便用笔写了个大大的优十。“哈哈，今儿个老百姓，真呀真开心！”
作业辅助机器人作文怎么写【三】
过了好几天，豆豆已经不对这个想法抱有任何希望了，可命运就爱捉弄人。这一天，豆豆瞥见了摆在桌上的《森林日报》，就好奇地凑过去，一眼就发现了印在第一页的几行漂亮的花体字“特大消息，特大消息，狐狸先生的新奇特商店出售智能学习机器人，只要将作业题目输入机器人脑中，作业立刻就会做完！还等什么，狐狸先生的商店随时欢迎您的光临！”
豆豆被这些花言巧语的广告词给迷昏了脑袋，便急急忙忙地拿出它的压岁钱，从狐狸先生那儿购买了一只银灰色的作业机器人。一回到家，豆豆就迫不及待地将作业题目一股脑儿地全输进机器人的脑袋里，再按下机器人胸前的红色按钮，只听得“哧啦”一声响，一排排整齐又漂亮的字就出现在作业本上了。
整个学期，豆豆无需再为作业的事儿而烦心了。只要你放学遇到豆豆，那么它一定会在门前的草地上和伙伴拉拉一起快乐地玩耍着。而猴妈妈也不再为豆豆的作业操心了，一看到豆豆满是红钩钩的作业她就忍不住开心地笑，直夸豆豆聪明。豆豆呢，心里虽然或多或少有点心虚，感到对不起妈妈，但一想到妈妈舒心的笑容和河马老师满意的赞赏，豆豆就认为这一切都是值得的。
时间说快也快，说慢也慢。转眼间，森林学校一年一度的考试就到了。教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙沙”的写字声和河马老师来回踱步的脚步声。而豆豆呢，此刻它双颊红通通的，正在那儿抓耳挠腮呢！咦，这道数学题不是河马老师刚刚讲过的吗？怎么都不会呀！我的天，是不是老师出错题了，这道加法题压根儿就没做过呀！眼前的`数字字母，一个个看起来都那么眼熟，可一个个又都那么的陌生。豆豆无可奈何地看着这些调皮的数字字母，心里真后悔买了作业机器人。如果它早些知道这个后果的话，就算狐狸先生白送给它，它也不会要呢！
一旁的河马老师看到豆豆脸蛋儿红红的，忙走过去关切地摸了摸豆豆的额头，接着蹲下来用她那冰凉的手贴贴它的双颊，语气有如春天般温暖柔和：“豆豆，你有哪儿不舒服吗？快告诉老师！”
豆豆头摇得像拨浪鼓，它可不想让河马老师知道自己一条题目都做不出来。等到下课铃响了，豆豆绞尽脑汁还是没能做出一道题，只得硬着头皮将一张白卷交上去了。
第二天，试卷发下来了，尽管早有心理准备，可豆豆看到那红红大大的“0”还是有些措手不及，那圆圆的“鸭蛋”笑嘻嘻地，似乎也在嘲笑它呢。豆豆愣在座位上，它不知道接下来该怎么向爱他的妈妈，喜欢它的河马老师和天天一起的同学们解释。
看着那鲜红的零分鸭蛋，豆豆终于明白了：一只猴要有真正的本领，不能投机取巧，耍小聪明，否则躲过了一时，躲不过一世，最终只能自尝苦果。
作业辅助机器人作文怎么写【四】
??人的续写作业范例在一个海上起风暴的那天晚上，渔夫和桑娜在西蒙捡了七个孩子，桑娜把这个孩子给抱回了家，把这几个孩子当成自己的孩子。
渔夫看这几个孩子平静的睡着，他们俩当时在床边露出甜美的笑容，桑娜十分高兴，这七个孩子平静的\'呼吸着，沉浸在美好的日子和幸福。
渔夫在床边守着这几个孩子，渔夫终于不用担心了，他并没有感到困难，因为他明白他们是很穷，但他们有着美好的幸福和霞想。渔夫和桑娜都理解同情和关心，帮助别人。桑娜把帐子拉好，放下手中的话，熄灭了灯，然后对渔夫说睡吧，我们一定能熬过去的，现实总是那么的残酷，只见桑娜忧虑了一下，便打断了他的话。
第二天早上，天气格外晴朗，桑娜和渔夫早起来就去捕鱼了，直到傍晚的时候，渔夫说孩子终于吃上一口鱼了。桑娜听了，十分激动，同时他们以后也不再是穷的一家了。
时间过得非常快，一眨眼，这五个西蒙的孩子已经长大了。
终于到了这一天了，桑娜对西蒙的两个孩子说出了自己的真实身份，桑娜的心理顿时充满了感动的泪水，桑娜这一年把这两个孩子抚养大了，桑娜和渔夫他们俩终于不是穷的一家了。
作业辅助机器人作文怎么写【五】
提起“作业”这两个字大家应该都不陌生吧！写作业几乎是天天必做的事情。
有一次，星期二中午我们语文老师给我们布置了一道作文，作文的题目是：作业。啊，这下可遭殃了，平时我一听到“写作文”这三个字我就头痛。“什么，这么怪的\'题目哪能写得出来呢！”我们班的同学们议论纷纷，同学们都开始抗议了。我不管了，还是先完成作业为好，我东翻西翻的找作文选，可是作文选上面都没有，这下可完蛋了，只好自己想着写了。想来想去，就是想不到那个点上去，我左思右想，前思后想，绞尽脑汁地想，就是想不出来。“天灵灵，地灵灵，写作文我最行。”脑袋开始思维了，嘿嘿，有了，问别人，就这样，我的头还没伸向她那里问她呢，她倒问起我来了。“我也不会写，我还想问你呢！”我垂头丧气地说。我又开始问了，我的头伸向我的前桌李玉洁那里，一看她都写了半张了，可是她写的内容都被严严实实地盖住了，我心想：哎呀妈呀！完了，完了，完蛋了，我的计划全部泡汤了。
就这样，我稀里糊涂地写完了作业。
作业辅助机器人作文怎么写【六】
俄罗斯著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中享受它的利息。坏习惯则是道德上无法偿清的债务，这种债务能够用不断增长的\'利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德***的地步。”
一个良好的学习习惯是孩子追求知识的资本，孩子通过每天不断的积累和巩固，使得这个资本不断地发生增值，于是孩子的学习就产生了“滚雪球”的效应，最终使得孩子的学习产生质的飞跃。
钟楷瑞是个初一年级的男孩，今年13岁。钟楷瑞的学习成绩中等，他不喜欢读书，也没有养成好的学习习惯。他每天早晨起床都需要妈妈一遍又一遍地催，如果妈妈不提醒他，他也不会主动去完成家庭作业，至于老师布置的作业之外的任务他更不感兴趣。
有一次，他正在书房里写作业。妈妈准备好晚餐后，轻轻地走到他身边。他懒洋洋地坐着，正在抄写今天学过的古诗。只见他在抄写本上龙飞凤舞，字写得非常不工整。等他写完后，妈妈把他的课本合上，然后要求他把刚才抄写的古诗背诵一遍。
他一脸茫然地看着妈妈，然后低下头，小声地说道：“不会背。”妈妈非常生气地指责他：“你这在读什么书啊?抄了10遍的古诗都没背下来，你知道这首诗的意思吗?诗里的每个生字、词你都弄懂了吗?你自己思考过作者写这首诗的心情吗?”钟楷瑞摇摇头，妈妈也非常无奈。
书写不工整、不独立进行思考、没有时间观念等不良学习习惯是不会主动学习的孩子的重要表现。在学习时不能要求孩子的书写多么漂亮或者有书法家的风范，但是书写工整是每个孩子都可以做到的，也是一种良好的学习习惯。
独立进行思考是真正学习知识必须要养成的一种学习习惯，它可以使人时刻对所学的知识进行检验和复习，保证自己掌握知识的准确性。
合理安排时间也是孩子应该养成的一个良好学习和生活习惯，一个不会合理安排时间的孩子永远不知道什么时候该做什么事情，不知不觉地把时间浪费了，却没有学习到任何知识。
学习习惯，无论良好或者不良，一旦形成便会通过日积月累的影响使孩子的学习产生巨大的变化。良好的学习习惯当然会使孩子向好的方向发展和变化，而不良学习习惯则会使孩子逐渐丧失学习的热情而最终失败。
作业辅助机器人作文怎么写【七】
这时，家里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。我马上开始写作业，从书包里掏出作业登记本，一看语文、英语作业超级简单，不如从简单开始吧！先写了语文，拿出课本，把“日积月累”认认真真地抄了一遍。接着，我打开录音机，把课本上的单词仔仔细细地读了三遍。
我歇了一口气，决定乘胜追击，一看数学作业，妈呀，一张试卷，数学老师怎么布置这么多作业。星期天都不让我们休息。没办法，我只能乖乖地写数学作业了。前面的题目很简单，只要眼睛一转儿便想出来。时间一分一秒地过去了。我不敢歇息，做到了应用题。我瞪大眼睛，拿着笔在试卷上圈圈点点，不时在不时在草稿本上列式，我怎么也想不出来了。唉，我望着天花板，真希望从上面掉出答案来。算了，放弃吧。可转头却想到数学老师那可怕的面容：眉毛往上一翘，眼睛瞪得大大的，眼珠都快要掉出来了，她的`狮子吼仿佛在我耳边响起：“作业都不做完，你想干什么啊。”想到这，我不禁打了个冷战，腿微微发抖，额上直流冷汗。
看来我只好乖乖地坐在凳子上继续写作业。我用手托着头，目不转睛地注视着题目。我拿出草稿纸，拿出笔在题目上圈画重点字眼，又在草稿纸涂涂画画，我翻开数学书，仔细地看了看例题。眼睛忽然一亮，一个好主意从脑海中跳出来。不一会儿，我终于把作业写完了。
正在这时候，妈妈买了一大袋零食回来，笑着问我：“宝贝，作业写完了吗？” “写完了。”我开心地拿给妈妈检查。妈妈认真地看着我的作业，脸上荡漾着笑意说：“全对。”妈妈伸出大拇指，表扬了我：“宝贝，真厉害！”听了妈妈的夸奖，我笑得合不拢嘴，眉毛、眼睛都聚到了一块儿。
原来，困难只是一只纸老虎。只要肯动脑筋，你一定会打败它。
