高中生关于未来的作文【一】
今天是2036年9月1日，是小小上学的第一天，他兴高采烈地来到了他的新教室。
教室的大门上有一个小屏幕显示：请同学或老师输入指纹之后进教室。小小把手伸到小屏幕下面，大门知道小小是新来的同学，就让他进去了。如果有坏人来，他输入了指纹，大门就知道他是坏人，就不让他进去，而且还会伸出一只手，把他打晕。这就是防盗门。
小小来到教室里面，又被惊呆了。只见每一把椅子上面都有名字，小小找到自己的名字之后坐了下来。他发现椅子周围有许多按钮，便仔细的打量着那些按钮，不一会儿，老师来了。
老师对大家说：“同学们，你们看到桌子上的屏幕了吗？你只要把你的身高、体重输入进去，椅子就会自动调节高度，使你得到最舒适的状态。”老师停了一下，继续说：“我们的教室是太阳能的，所有的电都来自太阳。椅子旁别的黄色按钮，是坐姿矫正手，如果你坐姿不端正，它就会伸出一只手来拍拍你，提醒你坐好。红色按钮是视力矫正仪，当你看不清的时候，摁一下按钮，就会在你眼睛前方伸出一片适合你视力的薄膜，让你马上能看清黑板。”
教室里的黑板也是多功能的，只要老师喊一声“白板”黑板就会变成白板，而且只能老师说，如果同学也说，黑板就不会听使唤了。在黑板上写什么，都可以直接输入到电脑里，电脑连接着每张桌子的显示屏，同学们可以随时查找以前学过的内容。
小小按照老师的指导调整了坐椅，在这个神奇的教室里准备上第一节课了。
高中生关于未来的作文【二】
当今杜会，随着改革开放的发展，经济全面提升，我国人目生活日益美好，教育全面普及。大学生的人数日益提高，每临毕业季，将有大批大学生涌入社会，而就业就是他们面临的挑战。就我个人而各，我认为大学生应去能施展才体的地方就业。
毫无疑问，就业是重要的，而就业的选择也如此。就业的选择不仅关系到大学毕业生的发展和前途，更关系到国家的经济发展和社会稳定。如果说读书是一道关卡那么就业的选择就是通向下一道关卡钥匙。
就业选择，是个人美美好未来的原因。大学毕业生的就业困难是奴所周知的，而选择合造的方向，才是就业的根本。我们大学所学们专业，正是因为是我们的兴趣，所在，那为不去找能施展才作的地方就业，既与自己所学的专业对口，又有发展的空间。并不是每个人都有深厚的客资，我们也不能向马云一样说：“先定个小目标，先赚1个亿。\"我们未来掌握在自己的努力上，施展自己的才华，成为更好的自己。就业选择，铸造美好未来。
就业选择，是社会稳定的根源。毕业季，大批的大学毕业生消入社会。许多大学生利用自身专业，村就业，帮助家乡脱贫，推动我国扶贫政策，使人民生活美好社会稳定。更有不少大学毕业生，把就业的目光转向了公职人员，医生、护土。没情期问，更是有不少90石新生下技身入疫情重灾区，帮助目家渡过疫情。而正是他们在就业选择时选择了能施展自身才体能的地方，危急时期，维护了社会稳定。
就业选择，是国家经济发展的基础。大学生毕业时，选择自主创业的人数不盛数。在这个科技网络时代，信息技术的不断发展，大学生毕业生自主创业，为科技发展促进我国经济发展。互联网时代的到来，智能技术的广泛运用，大学生研发的机器、人工智能、软件在社会上已不是少数了。互联网带来的高利润，也为我国经济发展提提供了来源。
正应如此，就业选择需要我们慎重考虑，不因其他因素而盲目选择。美好生活的未来，掌握在自己手中。选择就业，铸就美好未来。
高中生关于未来的作文【三】
摧残着身体，扭曲着心灵，腐蚀着灵魂，扼***着梦想……
而今的一些教育内容，不是教育学生掌握知识、开启智慧之门，而简直就是搞歪门邪道，教人如何同垃圾知识搏斗。 问：《相脊轩志》中最后一句：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。中枇杷树是谁所栽？ 这有意义吗？谁栽的又有什么重要呢，作者只是触景生情，难道说，他妻子已走，树是妻子栽的，他就会把树当作妻子一样，成为他的精神寄托吗？我并不关心答案是什么，但花半节课讨论值吗？就像古诗古词以及新诗新词需要老师一词一字的讲吗，我认为有些东西是只可意会不可言传的，诗词需要的是自己的感悟啊！ “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”用五个成语概括它的意思，好可怜的诗啊！
一位学生做一道数学题用五步就解出来了，但老师偏偏让解七步，因为这是标准答案。家长打电话问为什么，老师说：“不能太随心所欲，尤其是一个女孩，要让她懂得洁身自好。”一个简单的数学题竟然和复杂的人生扯到一起，家长不得不佩服老师的用心良苦啊？！学生做题循规蹈矩，在“标准解法”下，孩子创造的翅膀就被剪子样的“标准”剪断了，我想，这就是中国人为什么没能走上“诺奖”领奖台的根本原因吧。
校园中的莘莘学子在蔚蓝的天空下受到的是扭曲心灵的摧残，寒窗十几年，没能跨过高考的独木桥就以结束生命的方式寻求解脱，近年来这类数字的不断上升，难道中国特色的应试教育下的素质教育不应该引起深刻的思考吗，难道只是整体中出现一两个另类这么简单吗？
走出家门自由多了，走出校门轻松多了，但谁能真正走出尘世的门槛呢？每个人都穿梭于一道道有形无形的门之间，既有忙于渗透一堵堵有形无形的墙之间……活着真累…… 在北方，冬天上学是披星戴月，耐着寒风的抨击，早上出门天还黑，晚上回家天又黑，零辰学子窗前的灯还是无法休息，星期天早已被辅导班分解了……
这种情形下，在某种意义和程度上说，剥夺了学生的美好青春和生命，是一种变相谋***，被毁掉的不止是现在的岁月，还有他们更美好的未来和人生。
生命不能承受之重……！
高中生关于未来的作文【四】
这种鞋子是我发明的，它是用2019年最新的高科技材料制成的。它的\'颜色五彩缤纷，有天蓝色，有雪白色，还有淡紫色等等。它不但可以飞，还有其他不少功能呢！如果你爬山爬累了，它可以给你提供动力；如果你不小心踩进水洼里，不但不会把鞋搞脏，它还可以把污渍吸起来，以免别人再遭殃；在你踢球时，它还可以助长你的脚力，并帮助控制方向，这样踢出去的球对方十有八九接不到；在你过河时，它可以变成船载你过河。它还有调节温度的功能呢！冬天时，它会自动放出暖气，夏天时，它会自动放出冷气，让你感受到冬暖夏凉、四季如春的好滋味；每当你疲劳时，它会给你按摩，那感觉和专业按摩师给你按摩不相上下；除了上面提到的这些之外，还有其他许许多多你想也想不到的功能呢！怎么样？厉害吧！
这么好的鞋子你喜欢吗？虽然现在只是我的想象，但我相信只要我好好学习，刻苦钻研，长大后我一定能把这种鞋子发明出来，让大家受益无穷！
高中生关于未来的作文【五】
晚上，我迷迷糊糊中感到传说中的阿拉丁飞毯来接我。飞毯说，它要带我去一个任何人都没去过的地方。在那里，可以见到世界上最新的教室。我半信半疑的坐上飞毯，跟着它飞向远方。
大概过了两节课的时间，飞毯把我带到了一个小岛上。小岛上满是形状各异的\'教室。在我眼前的这个教室外形像一个飞碟。我走进这个教室，发现这个教室是一个高科技教室。如果你学到了《小兴安岭》这一课，这个教室就会飞到小兴安岭去让你游玩。如果你学到了西沙群岛这一课，这个教室就会飞到西沙群岛的海里，像鱼一样游来游去。
这个教室的门也很有特点。这个门安了自动识别系统和指纹系统。如果你是这个班的学生，大门就会自动打开，还会说：“欢迎你！”，如果你不是这个班的学生，门就会紧紧锁着，除非老师让你进来才行。
这里的课桌里其实有一个隐形电脑，要学习的所有科目的知识都在这里面，只要找到科目就可以开始学了。如果你上课不认真听讲，它就会发出警报，如果你还不听，它就会给老师的电脑发出信息，老师就该批评你了。这个课桌里还藏着一个食物储藏柜，如果同学们饿了，就可以在里面找食物吃。
这里的墙也很高科技，如果觉得热，墙就会变成蓝色，给你凉爽的感觉。如果觉得冷，墙就会变成红色，给人温暖的感觉。
教室里还有自动清洁器，如果地面脏了，它就会跑过来清洁，这样班里就会保持干净。教室的灯也很特别，如果外面的光线弱了，灯就会加亮。如果外面的光线强了，灯就会减暗。
我心想：在这样的环境里学习真是一种享受啊。正在我胡思乱想的时候，听到有人说：“嘿！起床了！”唉，原来我做的是一场梦啊。
高中生关于未来的作文【六】
早晨，我被闹钟惊醒，一看，“啊，迟到了！”我三下五除二地穿好衣服，嘴里啃着一个面包，飞快地向学校跑去上学。
我来到了教室里，黑板上装着一个微型电脑，老师说：“同学们，今天我们上《忆铁人》。”顿时，黑板上出现了“忆铁人”三个字。老师提出了三个问题，黑板上就出现了这三个问题。这时，我发现葛庆趁老师不注意，扔了一个小纸团到方皓民那儿。我想，葛庆，你上课不认真，有你好受的。果然不出所料，才过了一会儿，他小声地念叨着：“妈呀，好烫啊！我再也不敢做小动作了呀！”葛庆边说边老实地站起来上课了。原来我们坐着的凳子是高科技产品，只要不认真听课，它就会自动发烫。看着葛庆那狼狈不堪的模样，我连忙坐直身子，专心听课。下课了，因为我上课回答了五个问题，表现很好，所以凳子自动帮我按摩。我躺在凳子上，得意洋洋地看着屁股被烫疼的葛庆，忍不住大笑起来。
第二节课上课了，谢老师走进教室，神秘地说：“同学们，我有个好消息，你们想知道吗？”我们齐声高喊：“想！”老师说：“明天我们去春游！”话音刚落，顿时，原来安静的教室马上变得热闹起来。第二天早上，大家把教室拆开，折叠起来放进袋子里。我们来到月亮岛，在岛上玩啊，跑啊，疯了大半天，觉得又累又饿，于是又把教室重新组装起来当餐厅。我们坐在餐厅里，我左手拿着鸡腿，右手拿着饮料，大口大口地吃起来……
“快起床，上学要迟到了！”我被妈妈惊醒，哎呀！原来是个梦呀！如果果真有这样的教室该多好呀！
高中生关于未来的作文【七】
未来是什么？未来是勇于投身民族事业的品质；未来是执着理想的勇气；未来是找寻自我的坚毅；未来是迷茫后生活，那未来到底是什么？我沉思……
诗人阿多尼斯有一句话：“不是时间使你衰老，而是妄图留住青春使你衰老”，我觉得这句话用在这里很合适，因为青春只有一次。你可以使你的青春花枝招展，但妄图留住它是不切实际的。其实青春就像时间的沙漏，溜走的就收不回来。
青春是未来的铺叙，而未来是一个悖论，没有人能预知未来，但我们可以活在当下，做真实的自己。既珍惜当下。默让青春有悔。
人们说：“没有经历过高考的人生，是不完的。”我却说：“没有经历过高三生活的人生，是没有什么意义的。我们寒窗苦读十二载，只为迎击高考一战。我们十年磨剑，只为今朝试锋。那时我们信誓旦旦。而今高考已近在咫尺，该是露锋搏浪的时候了。但现实往往与誓言相违，荆棘遍野的`路途中，我们已遍体鳞伤。在我们心力受到重重考验时，我们开始迷茫，未来我将做什么？
“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶渊明对未来的规划；“风雨不动安如山，大庇天下寒士具欢颜。”是杜甫对未来的规划。我的未来呢？是前者的闲适还是后者的思虑？
民族战士闻一多是个有骨气的人。他的骨气表现在敢于直言国民的党的恶行，敢于站出来为人民抛洒热血，他是我们心中的英雄。他的生命虽被恶魔吞噬，但他的精神、他的骨气荡然长存。闻一多的选择有错吗？他选择了投身民族危亡的事业中，为人民的未来而投入到对抗恶魔的战斗中，他以人民的未来为自己的未来。闻一多的一生是极其有意义的，这样的未来我们难道不该取吗？
执着于理想的人，往往能成就未来。因为上帝对每个人都是公平的，他为每个人都敞开一扇门—未来之门！
爱因斯坦是一个执着于理想的人，他的未来并非是上帝对他的偏爱，而是他执着的追求造就了他辉煌的未来。爱因斯坦曾说：“科学起永我止境的，他是一个永恒之迷。”，由此可见他的追求亦是永无止境的。也正因他的执着，才有了今天物理学的成就；也正因他执着于自己的理想，才有了流芳后世的美名。这样的未来难道不够精彩妈？既然是精彩的，那就让我们带上理想通往未来吧！
未来的路既漫长又遥远，但千万不要因为走的太久，而忘记我们为什么出发。
人人都在追求自我价值，希望自己的存在能为社会带来更大的效益。可很少有人能问自己：“我是为什么出发的”。陶渊明曾有诗曰：“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”这句话大致是说：“我违背了自己的心事，但我还可以挽回，我已经醒悟了。”，可见陶渊明能成为大家并非偶然，而是能常常思虑自己是为什么而出发的。陶渊明活的很潇洒，即使高官厚禄也改变不他志在田园。他把自己的未来归于田园，这样无拘无束的未来多么令人神往！
我的未来，我的未来该是清澈的湖、白皙的云；我的未来，我的未来该是蔚蓝的天、广垠的海；我的未来，我的未来该是芬芳的花，从此我便燃烧自己，把芳香之气留于人间！
