假如我是一名作家,我会用我手中的那支笔去勾勒出了一幅绚烂的春景图;用我手中的笔描绘出一个“光明世界”。
假如我是一名作家,我会在春天悄然来临的时候,走进美丽的、翠装朴素的大森林。一边感受着森林里的鸟语花香,一边积累素材,为读者呈现出一个美丽的春天、一个美丽的大森林。
假如我是一名作家,我会在知了蝉鸣的夏天到海边去采风,站在一块巨大的礁石上,展开双手,闭上眼睛。脚下,浪花一个接一个的打在礁石上,发出巨大的声响;迎面,海风时不时地吹来,吹过发梢,吹过耳后根;心里,思绪万千,波澜起伏,舒服极了!
假如我是一名作家,我要在金黄的秋天到田野里去,帮助农民伯伯收割什么的。之后,写一篇体会,将农民的辛苦都写出来。
假如我是一名作家,我会在寒冷的冬天,到中国最冷的城市看看那里的人们是怎样生活的。
假如我是一名作家,,我要自发地举行一个“走进偏远山区,捐献社会爱心”的活动。组织志愿者,来到一些山区的贫困家庭里将人们捐献的学习、生活用品送到他们的手上。再把过程纪录下来,让人们都能了解他们的生活处境。
我的梦想就是这个,同学们,你们也一定有一个既平凡有伟大的梦想吧?
看见窗外的雨儿淅淅沥沥的下个不停,似乎心里又多了几分愁与悲。
窗外的雨儿不知何时才会不再下,家庭的厄运也不知几时才会停止,朋友之间的不快何时才会烟消云散?与他的承诺什么时候才能实现?
不知道,不知道,不知道,不知道。一千个不知道,一万个不知道。
不知道雨儿是否会停,不知道父母是否还会复婚,不知道是否还能不能和朋友和好如处,也不知道与他之间是否还有情可说,更不知道只有13周岁的我为何又有那么多的忧愁?
或许,人生之路真的很难前进,或许是我懂得太多,或许是老天太不公。但这一切的一切,老天似乎早已注定。
恨天恨地不如恨自己不争气,人生的悲与欢又岂是眼泪所能换取的?
像2003年禽流感一样,今年的猪流感在人们不经意中突然爆发,短时间内迅速传遍几十个国家。从报纸和电视上看到数以万计的猪流感病患者被隔离或小部分死亡,我就想:
假如我是医生,面对这种突如其来的疾病,我不会手忙脚乱,我会配合政府和卫生组织做好各项防控措施,在迅速了解病情后,提供相应的药品,让患病者能及时打针、吃药,控制疫情;同时,做好疾病预防宣传,让广大群众不至于过分紧张,有病能及时医治,没病能正确预防。
假如我是医生,我会更好地履行医生治病救人的神圣职责。平时认真学习、研究各种疾病,努力掌握根治各种疾病的能力,让病人得到有效的治疗。照顾病人时视病者如亲人,为他们打针,督促他们按时吃药,让病人身体早日康复。
假如我是医生,我要消除各种疾病,让全世界的人都没病没痛,过着无忧无虑、幸福平安的生活。
当然,假如我真要成为一名德艺双馨的医生,目前最主要的任务,就是要先把功课学好,这样,美好的愿望将来才能一一实现。
生活中,我总是不断地梦想,梦想自己长大后成了一名医生。胸前挂着听诊器,穿着洁白的大褂,永远面带天使般的微笑为前来寻医问诊的病人看病。如果我的病人是一位年近半百的老人,我会像对待自己的爷爷奶奶一样,耐心听他们讲述自己身体的不适,然后对症下药;如果病号是个孩子,不管他们有多顽皮多娇气,我会像小时候妈妈对待我一样关心呵护他们,让他们在快乐的心情下吃药打针;如果前来就诊的是一位行动不便或肢体有残缺的病人,我会主动起身上前搀扶他们,并为他们摆好座位,并说服其他等候的病人让我先为他们看病,因为我知道他们的艰辛。我,要把诊室的墙壁涂成绿色,让生病的人们在这里感受生命的颜色,鼓起战胜病魔的勇气。我希望我有丰富的医学知识,精通西医和中医,那样我不仅会望闻问切,更会利用先进的国内外仪器为病人找到病因并解除病痛。我要走遍世界的每一个角落,用自己的医术和能力,义务的为那些因为贫穷、饥饿和战争而生病却又无力、无钱看病的人们解除痛苦。我还要做一个义务宣传员,告诉大家科学养生的重要性,及有关知识,让孩子们不再去吃垃圾食品,使我们每一个人都是健康体魄的拥有者。如果我长大后成了一名医生,我要让癌症、白血病等不治之症从此在人间消失,让人们再也听不到因病痛而发出的痛苦***,让世界上只有欢声笑语、鸟语花香:让天下的父母都拥有健康的身体和健康成长的孩子,让所有的老人都健康幸福长寿……..
假如,假如我真的想成为一名医生,那么从现在起我就要好好学习,博览群书,做一个德智体礼美全面发展的好学生。只有这样才能实现我的梦想——做一个有爱心、有良心的好医生。
老师是人类灵魂的工程师,我多么盼望自己能成为一名优秀的教师。
假如我是老师,我要对上课不听讲的学生进行严肃地批评,认真帮他们改正过来;耐心辅导学习成绩差的学生,让他们的成绩一升再升。
假如我是老师,我的学生犯了错误,我会耐心地教育他,我不会像有些老师一样用尺子打学生的手心,把学生打哭了。
假如我是老师,我的学生写错了字,我不会罚他抄一百遍,而是辅导他订正错误。
假如我是老师,会尽量少布置家庭作业,让我的学生多看些课外书,多做些自己想做的事情,多些时间休息。
假如我是老师,到了春天,我会带学生去春游,让我的学生在大自然中学到许多书本上无法学到的知识。
只要我现在好好学习,我就会梦想成真!
冬天的一天,放学了,我看见田径队的同学正在练习跑步,跑了两圈后,他们热得满头是汗,热得像进了蒸笼一样,他们马上脱了上衣休息。过了十多分钟后,他们冻得像冰棍一样,马上穿上衣服,继续练习。这时,我就想,假如我是一名服装设计师……
假如我是一名服装设计师,我会设计出一种既漂亮,运动又方便,一年四季都会出现适当的温度的衣服来。
衣服的外形与运动服很相似,也很朴素;但衣服里面可精致啦!衣服里有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按扭,下面,就由我来介绍每个按扭的用途吧。
红色按扭是变换衣服颜色的按扭,一按这个按扭,它就可以变出你想要的颜色来,使你的心情舒服放松。橙色是变形按扭。它可以变出各种形状。如果大家去野营,忘记带被子了,一按变形按扭,它就会变成一张被子,让大家舒服、暖和地度过一个香甜的美梦。黄色是温暖按扭。冷的时候可以变得更暖和,就不用加毛衣呀,加厚风衣呀,穿得胖乎乎的了。绿色是清爽按扭,运动的时候出汗就可以按这个按扭,就更凉快了,也不会得感冒了。青色是清洗按扭,如果在水雨天滑了一跤,衣服就会很脏,按清洗按扭呢,它就马上排去身上的污迹,衣服就像新的一样,可干净了呢!接下来是蓝色按扭,它是一个可以灭火的道具。如果身上着了火,按它一下,身上的火就会立刻被扑灭,火场的火也会随着它渐渐消失了。这可是一个十分棒的“随身灭火器”呀!最后,就是紫色的防水按扭,如果你不小心落到水里了,一按它,就会变出一个“隐形防水圈”,把你罩在里面,还可以呼吸呢!它还会划到安全的地方去,让你回到陆地上。
你也许会问,这件衣服到底叫什么名字?哈哈,如果你还猜不出来的话,就由我来告诉你吧!这件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩万能服”。如果人们拥有这件衣服,我相信,他们的生活一定会变得更加多姿多彩的!
假如我是一名医生,我要发明一种治疗风湿的药,因为我的奶奶得了不幸的风湿病。这种药,一日服三次,一次服两粒,服一粒喝三口特制橘子汁。药名叫做WAV风湿片。得了风湿的人们服用后,便手不麻,腿不痛,而且有精神,反应快。
假如我是一名医生,我要为妈妈和所有得脚气的人而发明一种专治脚气的\'胶囊,口服两天,一天三次,一次两粒,不过这胶囊要用菊花茶来喝。它的名叫WZO。
假如我是一名医生,我要发明一种叫做WSB的新型药片,这种药片是治疗感冒的一种新型药片。这种药片要用可口可乐汽水来喝。一旦服用后,两分钟后感冒就会好的。我为什么要做WSB新型感冒片呢?因为我和许许多多的小朋友都经常得感冒。不但影响了学习,还损伤了身体,所以我要设计它。
你知道我为什么要把药名叫做W......呢?那是因为我姓吴,拼音里叫Wu,开头字母是W,所以叫W......
假如我是一名医生,我要为人类的健康、幸福做出更大的贡献。
作为一名工作在高中教学一线的教师,作为一名有着15年教龄的教师,总是希望自己的学生能够“青出于蓝而胜于蓝”,总是渴望自己的学生能够在知识、做 人方面成为学习的榜样,总是盼望自己对学生的殷殷期望,真心付出能够得到学生的理解和认可。可往往美好善良的愿望并不一定能够如愿以偿,并不一定能够得到 学生的共鸣。现实不由得我深深思索,是自己对学生的付出不够多吗?是自己的教学不够优秀吗?是自己的工作不够认真吗?不,不是这样。作为老师,我们兢兢业 业,认认真真地工作,牢记“师者,传道、授业、解惑也”,但往往忽略了我们教育的对象——学生。他们是有血有肉,有喜怒哀乐,有自己的思想和见解的活生生 的人。如果不能了解学生的所思所想,不能了解学生的内心深处,不能从心底打动学生,教育教学必将是苍白的。这就要求我们学会换位思考,多从学生角度考虑问 题,而不仅仅是站在教育者的位置看待问题。
我也有过学生时代,我现在面对的更是一群群的孩子,我常常在心里思索,假如我是一名学生,一名高三学生,我会希望我的老师是什么样的老师呢?
首先,假如我是一名学生,我希望我的老师能够对自己所教的学生一视同仁,平等对待,不要仅仅根据成绩分数就把我们分成了三六九等。如果我是一名差生,心里 本来就在为自己可怜的分数在流泪,在悲痛欲绝,我想得到的是来自老师的安慰和鼓励,哪怕是一个充满暖意的微笑,一个满含鼓励的眼神,一个满含激励的拍肩, 这好比是濒死者在沙漠中遇到了绿洲,即将溺死者抓住的救命绳索,会给予我无穷的力量,会激发我内心不屈的斗志。假如我是一名差生,我还希望老师能及时看到 我那一点点在别人看来微不足道但对我来说已是拼尽全力的努力
每个人都有自己心目中的愿望,我的愿望是当一名老师。
如果我是一名老师,我会微笑着面对每一位学生,让学生更快乐的学习。如果我是一名老师,我要让自己的知识更渊博,用智慧之水浇灌祖国的花朵。
如果我是一名老师,我在课堂上讲课的时候,我会要求很严格,让学生更严谨的学习态度。如果我是一名远近闻名的数学老师,我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢,让我的学生热爱数学,我要讲课思路清晰,抓紧要点,让学生学习一目了然,这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了。如果我是一名举世闻名语文老师,我深知:学生知识不能像灌水一样,我要让他们在学习语文的时候,让他们表演完之后,我要让他明白:“学习好比玩游戏,只有自己亲身体验和经历过,那么你才有成功、有收获。
如果我是老师,每天我要设有两节活动课,上午一节,下午一节,上午一般都打打羽毛球,或者带他们去观察校园或者公园,然后记录下来自己的所思所想。下午我带他们去操场玩游戏或者组织活动,让他们开开心心的玩耍,让学生德智体全面发展,让学生成长为身心健康的人才。
如果我是一名老师,我会让学生们当自己心灵的主人,自己有明确目标,心怀梦想,在广阔的蓝天下自由飞翔!
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