使命作文怎样写【一】
以狗狗为主角的暖心治愈系电影《一条狗的使命》,上映首周票房过亿,打破同类影片首周票房纪录。影片评分达到近期电影的最高水准,豆瓣8分,淘票票9.3分,猫眼电影9.5分,格瓦拉电影9.2分,娱票儿9.1分。影片展示人与狗狗之间美好的情感,带有些许奇幻色彩,不失趣味又暖心治愈。《一条狗的使命》早已超越了爱狗人士喜爱这一范畴,也超越了一般的粉丝片。
以狗狗为银幕萌宠的电影,最早给人留下深刻印象的,是大约30年前流行的日本电影《忠犬八公物语》。狗狗留给人的印象是忠诚,《忠犬八公物语》中的狗狗小八用一生的时间等着再也回不来的人,有人劝它别等了它也不听,这就是狗与人类之间的爱。好莱坞制作的《一条狗的使命》,以四世狗生的新奇设定,诠释了人和宠物之间的情感与陪伴,让爱狗人士对于生离死别这件令人感伤的事情,有了全新的理解与感悟。
“人类的十年,是狗狗的一生。”狗狗与人类年龄“十年一生”的换算让人唏嘘。影片中当主人陪伴着狗狗走到了生命的尽头,那种绝望无助的眼神,让人心疼的细微情感变化,在银幕上体现得淋漓尽致。影片并不回避人与狗狗间生离死别的痛苦,而是以一种新奇的设定,给予每一个养过宠物的人希望。狗狗只是改变了以前的面貌,会以一个全新的方式陪伴在主人身边,将彼此的爱延续。这样的全新设定,让《一条狗的使命》成为同类型电影中最独特的一部。作为一部宠物题材电影,影片不滥情不煽情,即使那些不愿意养狗的普通观众,也依然为之感动。
使命作文怎样写【二】
“若我能将幸福带给你，我就完成了自己的使命。”——《一条狗的使命》
《一条狗的使命》是由美国安培林娱乐公司出品，由莱塞·霍尔斯道姆执导，乔什·加德、布丽特·罗伯森、丹尼斯·奎德、佩吉·利普顿联合主演的一部温情电影。该片根据W·布鲁斯·卡梅伦同名小说改编，讲述了一条狗贝利经历多次重生，在一次次生命的轮回中寻找不同的使命，最后又回到了最初的主人身边的故事。
当初只是无聊空闲时带着打发时间的心态去看的这部电影，没想到却深深感动了我。整部影片包含了满满的爱意，里面的确包含了鲜明的爱情元素，但主旨却不是要表达人与人之间的爱情，而是人与狗之间的“友情”。曾经有一部《忠犬八公》感动了很多人，同样是讲述人类与狗之间的感情，但《一条狗的使命》与它不同的是，这部影片不是从人类的视角来描述这种特殊的感情，而是以狗狗的视角来讲述人类与狗狗之间的故事，表达狗对人的感情，从而传达感动。影片从头至尾都是一只狗在思索和追逐着“狗的使命”，以狗的口吻讲述“自己所经历的故事”，以狗的视角看待遇见的人与事，以狗的情感定位去衡量人的冷暖。而且导演并没有局限于狗的一生，而是加入奇幻色彩，利用狗的轮回转世，讲述了拥有一个灵魂的狗所遇见的不同人的故事。
片中的主角是那只叫“贝利”的狗，它在经历几次重生之后所实现的最大的目的，就是找到自己最初的那个主人——伊森。某天善良的小男孩伊森发现了被关在车内枯渴的狗，他救出了它并带回了家，并给它取名为贝利，贝利与小主人玩耍、欢乐，每一天都幸福四溢，伊森一家都非常爱它。可是这些幸福在某一天被一个坏心眼的人破坏了。那个人因为嫉妒放火烧毁了他们温暖的家，烧毁了他们平静的生活，烧毁了伊森的未来。这场意外让伊森开始日渐消沉，他开始悲观消沉，认为世界是多么不公平，多么不幸，他没了梦想，没了奔跑的力量，他能拿什么去支持他爱的人，他甚至觉得别人的爱都是对他的同情。于是他拒绝汉娜的爱，拒绝贝利的爱，选择了离开。贝利永远都想不明白为什么它那么努力的奔跑、陪他玩耍，他都坚持离开。最后，贝利也已值年暮，在伊森温柔的目光下结束了这一世。它的灵魂离开了这副躯体，又钻进了另一副躯囊。在经历过几次转世之后，贝利以另一只狗的身份回到了伊森身边。当“贝利”竭力穿过树林、麦田找回最初的主人伊森的时候，我想它也终于明白了一条狗的使命是什么了。
使命作文怎样写【三】
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
