爱心为题作文600字记叙文初中【一】
书像一把神奇的钥匙，为我打开知识的大门，书像一艘轮船，带领我遨游知识的海洋，书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的殿堂……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟票。”这句话说的一点也不错，每当我一捧起书，就像一匹饿狼，贪婪的读着。这也是高尔基的心声，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”
朱熹告诫后人“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这也是在教我们怎样读书，认认真真读一本书，总比囫囵吞枣读十本书强，如果只是想读完书，而不想学到知识，那么就是竹蓝打水一场空。
“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，可以使我们能真正品味到书香。可是，如果读了一些污染孩子们心灵的书，那么后果会怎样呢？答案就是会使他们铤而走险，走向犯罪、盗窃得道路。所以，这一类书，最好不要阅读。
人生需体验，书香需品味。品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流。品味书香，可以感受到春天那云风乎舞的惬意，可以感受到夏天那滂沱大雨的一些清凉，可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉，可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”亲爱的同学们，让我们以书为侣，以书为伴，以书为签，让那淡淡的书香，陪伴你我同行。
爱心为题作文600字记叙文初中【二】
在这个加长版的假期里，我细细品读了教育专家李镇西老师的作品《爱心与教育》。似乎已经很久，没有这样沉浸下来，安安静静地读一本纸质书了……
整本书中，李老师一字一字，一句一句将自己的教育故事温情讲述，娓娓道来，真实朴质的文字让人流连忘返。我被李老师的教育情怀深深折服，这是何等不凡的教育情怀啊！相比较于年轻时候的李老师与现在的自己，真是惭愧不已。步入教育行业已有18个年头，却仍未想清楚自己为何走上教育之路。读到李老师这句“只有童心能够唤醒童心，只有爱心能够滋润童心”时，像是突然之间明白了什么……因此，我想先借用李老师几句话抛砖引玉。
童心与爱心——“童心是师爱之源。只有童心才能够唤醒爱心，只有爱心才能够滋润童心”。“爱心”充满了这本书的每一个角落，我被李镇西老师的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼；让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！”就如李老师在书中所说的“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心”，“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线”；“我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，但仅此于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家”。
对于大多数老师来说，选择教育，只是众多行业里的一种选择而已。而在选择教育之后，没有爱心，教育就如同没有灵魂。李老师面对每一届学生，每一位学生都能倾其所有，把他们当成朋友来对待，真正走进了学生的内心，让学生信任，感激，实属不易。反观自己的教学，没有一点个性与独创。每次上课也是面对一大班学生，上课，下课，改作业。对于步入教育行业18年的我来说，早已对这样的流程感到疲倦。幸好，读到了李老师的《爱心与教育》，他的教育情怀和课堂把控能力，深深地打动了我。让我领悟到在日常的教育教学活动中，要善于运用自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！只有这样我们的学生也会因我们的存在而感到幸福。
换位思考——用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱。
书中记录了李老师对“逆境”学生的关怀，对“后进”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索，对“班干部”的选举培养，对“青春期”教育的重视，对“民族教育”的宣扬，难得可贵的是书中披露了他曾经失败的教育案例。他提倡“用‘学生的大脑’去思考，用‘学生的眼光’去看待，用‘学生的情感’去体验，用‘学生的兴趣’去爱好”，他认为爱的教育不是一种教育，而是一种生活，一种常态的生活；爱的教育要从细节处入手————如学生生日亲自送上一本书，一张贺卡等等。这本书就像一盏明灯，照亮了我们的成长之路；更像一位引路人，引领我们走出教育的误区。回想以前，面对个别学生的顽劣、松散和不听话，我总是忍不住会烦躁，会发怒。可每当发过脾气，总会有一点自责：他们毕竟还只是孩子！于是，每次我又都会找借口亲切地同他们聊聊天，似乎这样心里才有一点平衡。现在想起来，孩子们曾经给过我多少尊严和宽容啊！和他们的爱比起来，我们这些老师甚至是大人的爱附加了太多的东西，显得那么单薄！
“在爱的呵护下，创设自由民主的课堂，让同学因我的而感到幸福”这是我读完《爱心与教育》之后最大的收获。对学生由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我愿把我的一生都献给孩子们，用爱去点燃智慧；以民主平等的态度对待每一位孩子；做学生爱戴的师长和真挚的朋友，通过日复一日平凡的工作，去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！
爱心为题作文600字记叙文初中【三】
清晨一缕阳光，射进我房间的小窗。温柔的阳光像中国结似的纵横交错，被我那淡淡地书香所缠绕。说来我家的藏书可有些年头了。书中的故事也正像中国结一样，曲曲折折，坎坎坷坷，让我懂得了许多的人生哲理。
历史书可是我的“老朋友”！从四年级下学期开始，我就开始收集“四大美人”的故事。起因是我看了电视剧《昭君出塞》，刚开始觉得李彩华阿姨出演的君，生动、自然，后来边看电视剧边读历史故事，逐渐懂得了人不但要追求外在的美，内在的美才是真正的美。
然后读到“西施浣纱”的故事，讲的是美丽的西施在河边浣纱时，被河里的鱼儿看见了，鱼儿被西施的美丽所吸引，忘记了向前游，便沉下河底去了。历史上，越王勾践被吴王打败，为了赢回自己的土地，越王把美丽的西施送给了吴王，后来，吴王沉迷酒色，丢失了江山。读着读着，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中美丽的概念，也明白了刀光剑影中血肉腥风都是因为女人美丽惹出来的。
“貂蝉拜月”讲的是貂蝉看见月亮，对她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三国时因为王允想借用吕布***董卓，在董卓和吕布之间使了“美人计”，一段耐人寻味京剧“凤仪亭”上演了那出好戏。
夏天的雨季，伴着浓浓的书香，啪啦啪啦的雨点敲打着我的小窗。这时好像有点困，妈妈端上清香的咖啡。书香好似一杯加糖的咖啡，让我提神，让我思考，让我充实。
好了，好了，我已经抛砖引玉了，这三个凄美的故事留给世人多少的回味啊！其实四大美人中还有一个“羞花”呢，想来一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照进我的小窗，照在我家整整一面墙壁的书架上不计其数的书籍上，这些书是爷爷家搬到上海前给我家留下的，这些书的背后有那么多爷爷刻苦读书的故事，伴着从书籍上散发的书香，我慢慢的走进了梦乡，梦到了爷爷家现在居住的江南水乡的书香门第、小桥流水、私塾学堂、朗朗书声……
爱心为题作文600字记叙文初中【四】
风……呼呼的刮着，吹凉我的脸颊。雨……滴滴答答的下着，在我的雨伞上奏起了一曲交响乐。湿透了的雨伞下，藏着我还有我心爱的那本书。书中的段落让我回味无穷，书中的语句让我留连忘返，书中的标点符号用的是那么恰到好处。时间，一分一秒的过去了，我津津有味地捧着书，看着、品味着、细细的琢磨着。直到妈妈从人群中出现，一双沾满水珠的手拉起我，直到那喧闹地人群声渐渐离我远去，我才依依不舍的合上书，好像把所有的知识全部送到肚里一样，深深地吸了口气。
大树……在阳光的照耀下显得是那么的苍翠欲滴。花朵……在雨水的滋润显得是那么的优雅可人。人类……在书籍的浇灌下渐渐由粗鲁变的文明。书籍是一种良药，可以医治人们的愚昧；书籍是一盏灯，可以照亮人们肮脏的心灵；书籍是一首动听地歌，可以化解人们的愁苦……我们是祖国的花朵，是初生的太阳，要在书籍的熏陶下渐渐由愚昧无知变的聪慧过人。人生的道路不可能一帆风顺。所以，当你抑郁寡欢的时候，读读书吧！它会让你心情舒畅；当你怒火冲天的时候，读读书吧！它会让你心平气和；当你面临绝境的时候，读读书吧！它会让你乐观向上。
中国有古今中外的四大名著。《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》，一本本文化瑰宝让人们不得不赞叹祖先的伟大。他们仅仅用几句话就能生动地刻画出人物的性格，让他们在书中活灵活现。《红楼梦》中黛玉和宝玉的爱情让我们潸然泪下；《水浒转》中的绿林好汉让我们感慨不已；《西游记》中的师徒四人的传奇故事让我们目瞪口呆；《三国演义》中的历史事件引人入胜。我为我们中华民族有这样的著作而感到骄傲，为有这样的祖先而感到自豪。
