关于发现蚂蚁的作文600字【一】
一个晴朗的星期天，我和表妹一起做游戏。突然看见一只蚂蚁爬了过来，我心里想着：“蚂蚁会‘认路’吗？”于是，我和表妹合作起来，观察蚂蚁“认路”。
我们一路跟着蚂蚁走来走去的，看来它是迷路了，那只小蚂蚁望了望太阳，闻了闻地上。又走了起来，我想：“它在干什么呢？”我们就一起一讨论；表妹说：“我们设计一些‘障碍物’让它迷路，有可能会知道它在干什么，以及它会‘认路’吗？”这一连串的问题。我们设计了一个“迷宫”，还是根据小蚂蚁走过的路线来设计的。看它有几中走法儿能够走出这个“大迷宫”，小蚂蚁走进了“迷宫”，还总是把上地面上，用力地闻，还边走边闻，头还时不时地看看天空里的太阳。就这样小蚂蚁终于走出了这个“大迷宫”。我想它看太阳是因为迷路了，看自己所定的位置在哪儿，另外边走边闻地上是因为走家时门学留下了气味在地上。我想看看自己说对对不对，到网上一查，和我想的差不多呢，所以说它们会“认路。”
我一定要努力学习，动物的世界是这么神奇，还有好多秘密等我们去发现的。
关于发现蚂蚁的作文600字【二】
从前，有一只非常顽皮的小蚂蚁，因为小蚂蚁很顽皮，所以取名叫“闹闹”。
闹闹自己一人在家，由于呆在家里很闷，所以就出去玩。在外面，闹闹碰见了另一只小蚂蚁，那只小蚂蚁对他说：“在一个遥远的地方有一个大山洞，大山洞里藏着许多风味无穷的食物。”但闹闹不相信，那只小蚂蚁又说：“是真的，不信的话，你可以去看看。”
于是，闹闹背上旅行包，准备向大山洞走去，但另一只小蚂蚁拦住了他，高声说到：“你不能去，听说那条路上有许多不可预料的坎坷和困难，非常危险，好像说有食蚁兽、巨型蜘蛛，还有各种各样的昆虫，反正去了那里也是有去无回的。”闹闹壮起胆子说：“我才不信呢！试一试就知道。”这只心存好意的小蚂蚁实在没有能力阻挡他了，只好让他去了。
闹闹开始了寻宝之旅，也尝到了风餐露宿，日夜兼程的艰辛。，一路上，闹闹心里还记着那只心存好意的小蚂蚁所讲到那些可怕的野兽，所以时刻都很警惕，每走过一段路，都非常小心地观察周边，不过还好，他始终勇气十足，一点也没觉得害怕。
过了几个月后，终于可以看见那座大山了，闹闹也有点筋疲力尽，就停了下来，靠在一块大石头上休息，气喘吁吁地说：“应该再走几天就可以到了吧。”刚说完，就有一阵沙沙的声音从耳边响起，闹闹猛地一回头，果然不出意料，一只食蚁兽在慢慢向自己逼近。闹闹不敢多犹豫，撒起长腿就跑，跑到了一段路，巨型蜘蛛又看到了闹闹，向闹闹双面来袭，闹闹心想：不知道怎样才能脱出险境呢？可是大山洞就在前方了，不能放弃啊！
于是，闹闹灵机一动，想出了一个绝妙的好主意，然后他转过身，对食蚁兽伸出舌头，大声说：“快来抓我啊！”食蚁兽气怒火中烧，伸出舌头向闹闹打去，可闹闹灵活一闪，没打着，反而打到了巨型蜘蛛，巨型蜘蛛也向食蚁兽跑去，结果，两只野兽打了起来。闹闹趁着这个机会，赶紧跑进了大山洞，进去大山洞眼睛一亮，的确有许多风味无穷的食物，不多犹豫，赶紧拿起袋子迅速的装满一袋，撒腿就跑，心想赶紧离开这段危险之地吧！
几个月后，闹闹终于满载而归的回到家了，闹闹的爸爸妈妈看见了后，又担心又开心，开心的是闹闹终于回家，并且是拿了许多风味无穷的食物回家。担心的是不知道闹闹有没有受伤，看他风尘仆仆的样子，就知道闹闹一定很疲倦。后来，他的父母听了他的经历，连忙叫好，从此，闹闹就成了他们当地的大英雄，大名人了。
这就是闹闹这只小蚂蚁的寻宝记。
关于发现蚂蚁的作文600字【三】
秋天来了，秋风一吹，落叶莎莎，黄叶纷飞，像一群群蝴蝶飞舞着离开了树妈妈的怀抱。
一只在外面找食物的小蚂蚁看见了孤单的躺在地上的小树叶热情洋溢地说：“小树叶，你和我做伴一起回家吧！”
于是小树叶就和小蚂蚁高高兴兴回家去。它们走着走着，突然前面一条弯弯曲曲的小河挡着了它们的去路。小蚂蚁无可奈何真着急呀，这时，小树叶急中生智，自告奋勇的说：“小蚂蚁，别着急，你爬到我的背上来吧！看我的。”小树叶一下子飞到了小河里，像一艘小船载着小蚂蚁怡然自得的到了河对岸。
它们继续往前走，走着走着秋雨声泪俱下的来了。嘀嗒，嘀嗒落在地上，落在小蚂蚁身上，小树叶关怀备至的说：“小蚂蚁，快躲到我身子下边。”小树叶像一把金黄色的小伞撑在地上为小蚂蚁挡雨。
过了一会，雨停了。小蚂蚁从小树叶的身子下面钻了出来，神采飞扬的说：“小树叶，谢谢你，你是秋天送给我的最好礼物，我们赶快回家吧！。”
关于发现蚂蚁的作文600字【四】
一天上午，一群蚂蚁饿得饥肠辘辘，就一起出来觅食。他们找到了许多美食，然后心满意足地走上了回家的路。
蚂蚁们迈着整齐的步伐，穿过了茂密的树林，经过了清澈的小河，却在走近悬崖时碰到了一个大难题——上面的木桥不见了，只剩下一根摇摇欲坠的树枝。蚂蚁队长深吸一口气，往树枝上走，想去试试这根树枝坚不坚固。“我先上去看看，等我说可以了，你们再走过来。”说完，蚂蚁队长就上去跳了跳，树枝并没有断，他心中悬着的巨石终于落地了。然后，他吹起了哨子，大声地说：“上来吧！可以啦！”于是，整队的蚂蚁都冲了上来，树枝经受不住这么大的重量，“咔”的一声，裂开了一条缝。还好他们及时地跑了回来，不然就要一齐坠落了。
在蚂蚁们惊魂未定的时候，蚂蚁队长发现地面上有一张报纸，顿时心花怒放。他笑眯眯地跟蚂蚁们说：“你们瞧，这里有一张报纸，不如我们把它折成飞机，好好地享受一次空中之旅吧！”蚂蚁们觉得这主意不错，就异口同声地说：“好啊！”然后他们就开始折起了飞机。可是，他们一会儿折成小兔，一会儿又折成大象。队长焦急地指挥着：“往上折，不对，再往下折！”折腾了许久，一架纸飞机才终于造好了。
蚂蚁队长对一只身强力壮的兵蚁说：“等会儿我们坐上飞机，你就用力把飞机推下去，然后你再跳上来！”这只兵蚁点了点头，照着队长说的话做了。飞机一开始垂直下降。忽然，一阵微风吹来，他们就乘风而行，飞过树林，飞过大山，飞过峡谷……后来，风越来越急，飞机狠狠地撞上了石头，飞机上的零件全都掉了，他们自己也摔得头晕眼花。
可是，这些蚂蚁并没有放弃。他们又把飞机折成小船，坐着船顺水漂浮，最终平安地回到了家。
如果我们像这群蚂蚁一样遇事不慌乱，而是团结一致想办法，那么所有的问题都能迎刃而解了。
关于发现蚂蚁的作文600字【五】
小蚂蚁勇斗大青虫简直是鸡蛋碰石头——自不量力。可我却亲眼目睹了这惊心动魄的一幕。
一天下午，一只大青虫慢慢悠悠地爬到蚂蚁王国的领地——蚂蚁洞上面，正好堵住了洞口。一只蚂蚁为了让大门重新打开，狠狠地咬了大青虫一口。小蚂蚁用大夹子牙齿插进了大青虫的背部，大青虫感觉到疼痛，猛烈地翻滚。左翻一下，右翻一下，时而卷起来滚，时而跳起来“抽”，想把身上的蚂蚁甩掉，可这样做也是徒劳。
忽然，大青虫好像想到了什么阴谋诡计，向水沟的地方爬去，它要干什么呢？哦，原来它知道蚂蚁怕水，想用水淹死它呢！
就在大青虫跳水的时候，小蚂蚁也想到了好办法，它也一跳，跳到了水沟的沟壁上。它又叫来了许多蚂蚁，组成了一支有几百只蚂蚁的军队。哦！原来小蚂蚁也知道大青虫潜水的功夫并不太好，于是在水面上等猎物上钩呢！
一会儿功夫，大青虫上岸了。蚂蚁军看准了这个机会，都猛扑上去，狠狠地咬大青虫。不一会儿，大青虫就被消灭掉了！
看来，团结的力量可真大呀！
关于发现蚂蚁的作文600字【六】
从前，有一只没有朋友的小蚂蚁。它每天都想着，怎么才能交个朋友呢？
妈妈说：“你去找知了吧，你可以和它一起去吃树根！”于是，它去找知了。找到知了后，它匆匆忙忙地爬过去，叫道：“知了！知了！我能跟你交个朋友吗？”知了说：“不行，我会爬到地下，你不会。”小蚂蚁伤心地离开了。
过了一会儿，小蚂蚁看到一只小蜜蜂在采蜜。小蚂蚁问：“小蜜蜂，你能跟我交朋友吗？”小蜜蜂说：“不行呀，我一天到晚都要采蜜呀！”小蚂蚁又伤心地离开了。
又过了一会儿，小蚂蚁有看到一只蝴蝶在半空中飞舞。小蚂蚁问：“小蝴蝶，我们能交朋友吗？”小蝴蝶说：“当然了。”小蝴蝶跳起了美丽的舞蹈，把百灵鸟吸引来了，百灵鸟唱起了动听的歌，最后孔雀把鲜艳的羽毛打开了，小蚂蚁开心极了。
关于发现蚂蚁的作文600字【七】
有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。
这个故事是这样的：
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”
是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。
关于发现蚂蚁的作文600字【八】
一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁了了在外面巡逻，突然，一块花花绿绿的蛋糕就像一朵桃花一样进入了他的视线，小蚂蚁了了就马上兴高采烈地跑了上去。
了了想：先用嘴把蛋糕分成一小块一小块的。他立刻开始了。可是，奶油对它来说太厚了，了了被蛋糕上的奶油给弄了一个大花脸，好一副狼狈相!了了自言自语：“为什么这个东西那么厚啊?”我想我可以在里面游泳了。“说时迟，那时快，了了站在高处，学着叶诗文的样子站在高处向下一跳，并在空中翻了一个大跟头后，华丽丽的掉到了水里，溅起了一片小小的‘水花’。就在这个时候，了了呛了一大口奶油。“哇!”了了含着奶油说：“原来这个东西那么甜，那么香啊!以后我要多吃点儿，不，是现在。”了了就立刻吃起了奶油，不一会就吃饱了，它有想：“我不能一个人在这里享受这美味的西餐，我要把大伙叫来。”于是，了了马上跳下蛋糕，去叫它的蚂蚁朋友了。过了一会，了了就带着它的蚂蚁朋友们舔了一下，就惊奇的叫了起来：“世界上居然有那么美味，那么大的美食，看来今晚要吃大餐啦!”
这时，一只小狗跑过来，看到了了和它的蚂蚁朋友们后，惊奇地叫着，并用它的小爪子把蚂蚁们踩得七零八落。一个小男孩看见了，想抓住小狗，可是怕被咬，就请稻草人来帮忙。稻草人爽快的答应了。只见稻草人像牛仔一样，挥了几下绳子，向小狗一套，就套到了小狗，再一拉，小狗就摔在了地上。蚂蚁们见了，把蛋糕一点一点的运进了蚁洞。
回到洞里，了了想：“我以后要多带点花花绿绿的东西回家。”
