我的同学有很多,他们的优点也很多,每一位同学都是各有千秋,有的“能文善舞”,有的“热情激动”,还有的“玉树临风” ……
他的外貌
他有着一双细如针缝的小眼睛,他有着红彤彤的脸蛋,还有着一双胖乎乎的小手……一看,就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的话,一定会情不自禁的用上十个词语,说我英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、威风凛凛、意气风发、花容月貌、羞花闭月、沉鱼落雁、国色天香、伤风败俗。那么,形容他的话完全可以用上最前面的五个词语。
助人为乐
他既有着优异的成绩,又有着助人为乐的良好品格。
记得在三年级的时候,我有一道数学题难住了我。正当我眉头紧锁、抓耳挠腮的时候,突然,一个声音从后背传来:“是不是这道题不会写,让我来帮你吧!”我猛地回头一看,正是他。原来,在我发愁的时候,他已经不知不觉中来到了我的身后。瞬间,我满脸红晕,我小声地跟他说:“好,好吧。”话音未落,他已伸出了一双胖乎乎的小手,在我的作业本上指来指去,并伴着解释:“你看这里加这里,然后……”
通过一番交流,我恍然大悟,一下子就计算出这道题,我心里由衷地感谢他,脸上的红晕也逐渐消退,对他说了声谢谢,这时,他也不好意思起来, 对我说了声不用谢,就转身回到座位。我心里很感谢他。那时,和他很少交流,没想到他竟然会主动来帮助我。
公交研究家
他不仅成绩突出,有着良好的品德,而且还有着丰富的业余生活。
他热爱武汉,致力于公交方面。很久之前他就在每个周末进行一次“武汉一日游”,自己找线路,安排乘坐车辆。就这样不知进行了多少次,随便问他一个地名,他都能说出做什么公交,到哪转车,用我们的话说就是“全武汉都被他翻烂了。”
有一次,我们质疑他在公交方面的才能,公然提出挑战。某同学问:“去鲁巷坐什么车?”他不慌不忙地回答:“坐643路。”别说坐什么车了,我连鲁巷在哪我都不清楚,更别谈坐什么车了,他竟然一下就就说出来了。
大家你一言他一语,怎么都无法难住他,我心里越发对他敬佩了。
尾声
他现在虽然已经不在学校,但他的身影却被深深地刻在我的心里,就这样想着,他的身影越发清晰了,发生过的事也越发清晰了。
他就是我的同学——张诚松!
同学,很容易成为亲密的朋友。你与同学之间的关系好吗?联系密切吗?你最亲的同学,你了解他吗?你们可以在路上亲切地打招呼,上课时共同讨论难题,放学时一起玩耍,周末时约好一起去玩……种种交往都可以让你们成为好朋友。
比如我和我的同学,从一年级时的互不相识,到二年级时的慢慢适应,三年级时成为朋友……我们慢慢从不熟悉,到成为兄弟、铁哥们。
当一名同学受了欺负,同班同学会为他打抱不平、据理力争,男同学则会分成两小队,一队送那名同学去医务室,另一队则去了解状况,处理现场。同学们还会告诉老师,让老师来为大家主持公道。我们就像一群快乐的鸟儿,自由地穿梭在云彩之间。
当一名同学过生日,班上的同学们会在周末的日子,约到一起吃饭玩耍庆祝,还会送上小小的礼物,尽管不贵,但是同学的心意最重要。
我们之间有许多小小的秘密,大家约好互相守住,并不想告诉大人。
这就是同学、朋友。同学们,你们也是这样的吧。
阳春白雪、下里巴人、鱼龙混杂、包罗万象,机遇与风险并存。题记
人就像那外面的树,越是向着阳光而生,脚下的根便越要往黑暗的地底延生。但我认为坦途在前,人又何必因为一点小事而不走路呢?再说,生活从不会辜负可爱的人,而我们,如此可爱。
有人喜欢东京,有人喜欢巴黎,可我还是喜欢小城暖暖的气息。
3:30,货车司机已经整装待发;
4:00,卖早餐的婆婆吃力地穿过逼仄的弄堂:
4:30,满脸疲倦的医生刚刚完成一台连续12小时的手术,正拖着疲惫的身子走出大门;
5:00,唤醒城市的环卫工人开始走上萧瑟的街头。
每个人都有自己的责任所在。当束束微光晃在窗前,当缓缓晨曦东升而起;当缕缕炊烟飘荡在城市的上空,当皎皎月光照映在平静的湖面。无时无刻,有许许多多的平凡人依然坚守奋斗在工作岗位。
有人在大城市的高楼林立,钢筋水泥中忙忙碌碌,有人在小城市的砖瓦街道,小贩叫卖声中来来往往。小城的人们,在烟火中热爱,在热爱中成长,平淡却长久,他们有着普普通通的灵魂,不期望轰轰烈烈的一生,不用害怕未知,不计较过去,晴天或阴天,雨天或雪天对他们来说都有幸福的意义。小城故事,包含着每一个平凡却温暖的日子,是下班后在公交站台瞥见的粉色晚霞,是夜幕降临后路边亮起的点点街灯,也是路过学校看见校服时怀念的'青春。也许是晚归时留下的那一盏灯,也许是阴雨天撑起的那一把伞。骑着单车穿过每一个黄昏。快乐且单纯。他们始终坚信自己永远不会独自一人。总会有那么一个人,为你留下一盏灯,直到清晨。
爱,很深,也很浅。爱,可以是一座城,大城小爱,小城大爱,尽在心间;爱,可以是涓涓的细流,总不经意间流入心海。爱,有时能融化寒冰,有时能改变一个人的一生。席慕蓉在《桐花》中说“老酒新茶要与你共饮,小城小事要说给你听。”看见远方那蜿蜒的公路,歪歪斜斜,可是它却终究髋不倒人。小城有小爱,普通简单的日子也挺好。黄昏是一天当中最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,都能在一盏灯光下,得到永远的归宿。
他,水灵灵的眼睛一眨一眨的,似两粒黑葡萄,又如两湾清澈透明的泉水。美中不足的是,被一副眼镜挡住了光泽,失去了以前的天真活泼。他的嘴巴大大的,呈弧形,横挂在脸上。最特别的是他的发型,卷得仿佛一个毛茸茸的皮球……
他是谁?
他就是我们班的光头仔——王俊业。
王俊业的体形不算高大,身高在我们班占下风,所以上体育课跑步时常常跑最后一名。在操场上不行,但在课堂上可厉害了,脑子很发达,一想问题时刷刷地转动,并且很快就能找到答案;做数学题时,他可神气了,嘴巴呈半圆状,手中的笔飞舞着,在试卷上挥洒自如,眼睛时不时地向窗外望去,似乎若有所思,但随即就很快攻破了难题。
有一次上体育课,老师说要跑两圈,王俊业听了,顿时目瞪口呆。“跑步”对他来说可是一个魔鬼,时刻吞噬着他的自信和勇气。轮到他跑时,他在教室里的勇气没有了,仿佛变成了另外一个人。哨子一响,很多同学像一支支离弦的箭,纷纷往前冲,唯独王俊业,低着头,两腿像灌了铅似的,无力地***。到了第二圈时,奇迹般地***出了一个陈国臻,比王俊业还要慢。他一看可高兴了,不顾一切往前冲,到终点时,他和陈国臻擦身而过,险些败了,庆幸的是他总算比陈国臻快了那么一点点,捞了个倒数第二。
王俊业勤奋好学,成绩也不错,但总是有点儿骄傲自满。上课老师提问时,他总是把那只小手举得高高的……成功地回答完问题时,他就会笑着对旁边的同学炫耀,似乎对自己的战绩很满意,嘻嘻的笑声连绵不断,那笑声仿佛带着一丝狡猾,一丝诡异。
他,王俊业,是个聪明机智的同学;他,深深地印在我脑海的某一处……
我的同桌是郑同学,聚众多特点为一身的人,其中特别明显的特点——爱吃。
郑同学的爱吃不是一般的爱吃,是拼了命地吃,这从他的一身肥肉上就可见一斑了。
前几天,杨杨给了我一包火腿肠,不幸被“郑吃吃”给看见了。他立刻两眼放光,靠了过来,同时把那对脏兮兮“爪子”伸向火腿肠。为了保证火腿肠的“人生安全”,我只好打了一下“郑吃吃”的手。“啊哦!”他一声惨叫,那对爪子总算收了回去。但他一心想得到火腿肠,绝不会这么轻易放弃的,你看,他又来了。“我的好同桌,你最好心了,我知道,你一定会给我咬一口的。”他用恶心死人不偿命的声音说。“才不呢!”我没好气地瞪了他一眼,“别在这白费口舌了,我没那么好心的!”正说着呢,早操的铃声响了,我不得不把我的火腿肠放进课桌里。
由于天气的原因,做早操是男同学在教室,女同学在教室外走廊。我便越做越不放心,万一“郑吃吃”这家伙趁我不在时下手呢?我真想一下子飞进教室去看看。
终于,操做完了,我迫不及待地想飞奔回教室看看我的火腿肠,生怕它硬生生的给缺了一口。还好,我把火腿肠上上下下、仔仔细细地检查了一遍才放下心来。这时“郑吃吃”又对我好声好气地说:“哎呀,哎呀,哎呀……”他没说完,我实在听不下去了:“有第二十六个字母快放,哎呀哎呀哎什么呀!烦死了!”他听我这么一说,就直奔主题,“你这样光拿着不吃算什么呀?多浪费!既然你不吃,就给我吃嘛!”“不行!”我毅然拒绝了他,“浪费?给你吃就不浪费啦?呵,你就别在这做无用功了!这是我的火腿肠,你休想染指!”他还不死心:“嗯……别那么小气了……”我火了,打断他的话:“不行就是不行,你听得懂我的话吗?烦死了!”他这才放弃了吃我火腿肠的念头,转身慢慢地极不情愿地离开了。
放学了,我看见“郑吃吃”的双眼直勾勾地盯着正和颜鲁煜玩抛火腿肠的柳倚江他们,“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿肠调侃他:“就不给你吃,就不给……”他受不了了,生气的用娘娘腔的语气说:“我生气了!你都有火腿肠,而我没有,这还不算,你们还不给俺吃,人家不开心了嘛!”我笑着对柳倚江说:“不小心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂着像砖头一样的火腿肠若有所思地说:“砸一下应该会好。”“郑吃吃”一听,撒娇道:“不要啦,砸嘴巴嘛,吃起来更方便!”“去你的!”柳倚江扑了他一下。真对郑同学无话可说了。
这次事情让我得出一个结论:作为郑同学的同桌,有吃的就一定要藏好,免得落入他的虎口。
我的同学丁梦涵,是个无私奉献,爱劳动的人,非常敬佩她。
去年六一儿童节,老师要我们组织同学们一起动手办板报,一定要快速办好,因为六一儿童节马上就要到了。下课了,我们把同学们聚集起来,想找一些同学办板报,可是当我们问:“谁愿意和我们一起办板报。”时,教室里却鸦雀无声,连根针掉下来的声音都听见,只见他把手举得高高的,还愿意用自己的零花钱买一些东西来装饰板报。
还有一次,轮到我们组值班了,我来到学校,见教室里又脏又乱,我责备我的组员们,说:“你们怎么这么懒呀!连地都不扫。”但他们还是无精打采地趴在桌子上,好像我没有说这句话似的。我又狠狠地责备起来,可是不管我怎么责备,他们还是不肯干。这时,她说:“我来帮你吧!”我开心极了,和她一起把教室打扫得干干净净。
我的同学丁梦涵,就是这么一个人。
我的同学薛冰清是我最好的朋友。如果没有认识他,我就不会在操场尽情玩耍,而是还像以前一样在书本里爬行呢。
这天,我和薛冰清在操场上玩“捉人”的游戏。我像一根麻花一样左拐右绕,还不时地回头看薛冰清追上了没有。可薛冰清却一动不动,活像一个“稻草人”,但他的眼睛却紧盯着我。不一会,我累了,想休息一会,却见薛冰清一个箭步向我这边冲来。我不敢多想拔腿就跑。不好,中计了,原来他在养精血锐呢。我一边跑一边给自己鼓劲:加油,绝不能被他抓住。我咬紧牙关,使劲一冲,到了一个自认为安全的地方,心想;这下可以喘口气了吧!让你找我吧!正当我得意的时候,只见薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已来不及了。原来他不知何时已藏在了我的身后。就这样,我被这个狡猾的机灵鬼生擒了。
有一天,下课了。同学们都像刚出笼的小鸟,去操场玩去了。只有我还在教室里聚精会神地看书。忽然,我听到一阵像蚊子叫一样的细小声音:“书呆子,武曌是个书呆子。”我以为是幻觉,没有理会,继续看书。过了一会儿,我觉得累了,就伸了一下腿。这时我听到一声大叫:“哎哟,庝死我了”我循声望去:只见薛冰清抱着腿,在我凳子下蹲着呢。此时我才明白:刚才我听到的是他的声音,而不是我的幻觉。
只见他很快就两手抱头,挪了几步站了起来,并飞快地跑出了教室。哎,真拿他没办法。
他就是这样一个聪明调皮的机灵鬼,学习成绩也很不错,相信大家一定会喜欢和他交朋友的。
一个短短的平头,一双炯炯有神的大眼睛,一张千变万化的脸,自称“文弱小书生”,他就是孔潇,竟成为我心目中最敬佩的同学。
今天,宋老师表扬作业认真的同学,“孔潇、崔晋、刘嘉鑫……”念到最后也没有我的名字,我知道我还不够格。我正独自低沉,见宋老师又打开了孔潇的作业本,向我们逐一展示他的优秀,一页,两页,三页,孔潇竟然写了满满三大页,只感觉“嗖”的一声,一支利箭击中了我,那支箭上带着惭愧:赵宝洁啊赵宝洁,人家孔潇写了整整三大页,你呢?你连一小页都没写完,哎……
这时,宋老师又翻了一遍孔潇的预习本,表扬道:“同学们请看,每一页都写得非常工整清晰。”只感觉“嗖”的一声,我的心又痛了一下,又一支利箭击中了我,那支箭上带着羞愧:赵宝洁啊赵宝洁,人家孔潇那么认真地对待作业,你呢?字迹潦草,马马虎虎。比比人家对待学习的认真劲,知道人与人的差别了吧?
宋老师刚表扬完,孔潇却突然转过头来对我说:“知道我的作业为什么那么多页吗?因为有好多不是宋老师布置的。” 啊?原来他还自学?我的眼前立即想象出了他在台灯下奋力学习的样子。前几天我还看过他自创的《立志》诗,其中的两句给我留下了深刻印象:“少若不奋学,长必无成器。”窃以为只是说说而已,原来是之谈啊。“嗖”的一声,我的心又痛了一下,第三支利箭击中了我,那支箭上带着佩服:赵宝洁啊赵宝洁,人家孔潇学习是自觉地学习,你呢?老师布置的作业还有没写的.呢。想想人家对待学习的主动性,你服不服气?
还有一次,我看见孔潇的随笔,心也是这样一下一下的痛着,因为他的随笔本中也是一页一页的布满了他认真工整的字迹,有许多篇被同学们推举出来收入班级文集中。而我的随笔呢?仅仅是完成老师的任务而已。有一次宋老师在孔潇的随笔中写下了这样的评语:“读你的随笔,真是一种享受!”我觉得读他的随笔,不仅是享受,还是一种经历,那内容丰富、精彩的文章让我看到我的同龄人不一样的生活。
我不能天天被利箭射中啊,我也应该为自己穿上头盔铁甲,让惭愧、羞愧退去,在佩服别人的同时,也要向别人学习。于是我仿佛看见一支利箭“嗖”的一声,又向我射来,但这次是带着鼓励:“赵宝洁,加油!你不比孔潇差,奋起直追,你一定行!”
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