三年级作文短鼻子的大象【一】
下午，阳光明媚，小动物们来到小溪边，这里风景秀丽，可是小动物们想过河，但没有桥，该怎么办呢？
这时，河的两边出现了两头大象，大象笑眯眯地说：“我们来帮你们吧。”说完，两头大象把四个像柱子一样的腿弯曲，伸长鼻子把鼻子捆到一起，这样就搭成了“象鼻桥”。大象说：“你们现在可以上来了。”接着，小动物们就跳上了大象的`背，小兔子一边跳着，一边唱着动人的歌；走向岸边的小蜗牛，一边背着它重重的房子，一边慢慢的爬向岸边。
小动物们到了岸边，异口同声地说：“谢谢你们。”
三年级作文短鼻子的大象【二】
??趣的贴鼻子游戏-六年级今天，我们在教室里玩着“贴鼻子的游戏，同学们都非常兴奋。
“贴鼻子的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上，把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去，转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子，看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了，第一个同学走上讲台，老师把他的眼睛蒙了起来，让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向，晃晃悠悠的走上讲台上的台阶，拿着“鼻子的小手在小丑的脸上滑来滑去，似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道：“标准！别移了！停下来！台上的`他听了似乎有所犹豫，应该听他的话吗？还要再移吗？过了一会儿，他便抬手用力地将“鼻子贴了上去，似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑，他连忙摘下红领巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子贴在了下巴上，怪不得同学们都笑呢，连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台，教室里的笑声也是一阵一阵，一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台，心里想：希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上，我以为红领巾蒙着是能看见一点地，可是真的蒙上后，我发现眼前是一片红彤彤，看不到周围一点儿东西，只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈，“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好，刚转完就差点倒了下去，还好老师及时扶住了我。克服眩晕后，我快速地将“鼻子贴了上去，可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑，我也感到面红耳赤，只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子这个游戏可真好玩！
三年级作文短鼻子的大象【三】
今天下午我们在教（室）师玩了一回别开生面的游戏——画鼻子。
老师提着一个小黑板走进教室，小黑板上画着一个小男孩的头像，他戴着一顶小花帽，乱蓬蓬的金发像一地成熟的小麦，水汪汪的大眼睛像两颗钻石，小小的嘴正吐舌头对我们笑了。可是美中不足的是他没有鼻子，要我们画上去。
游戏开始了，老师问：“谁先来？”同学们马上争先恐后的喊道“我来！我来！让我来！”最后老师点了黄耀锋。老师先把他的眼睛蒙上，再把粉笔给他，让他左转几圈右转几圈，他完全迷失了方向了，横冲直撞，不是同学们的提醒，他早就离开教室到三（2）班了呢。最后他好不容易碰倒了小黑板，想都没想就画了一个小点。他刚画完，同学们就哈哈大笑起来。他一听马上解开布一看，自己也笑了。原来他把鼻子画到了脸上了耶……
这个有趣的游戏在同学们的.欢笑中结束了。
三年级作文短鼻子的大象【四】
森林里住着一头大象，这头大象长着一条有魔力的鼻子，因此，小动物们遇到困难时都来找大象帮忙。
一天，小兔要去河对面采蘑菇，可是这条河上的桥被大水冲毁了，河面又宽，小兔过不去，它想到大象，想请它帮忙。小兔来到大象家，大象还在睡觉。于是，小兔大声喊道：“起床了，大象伯伯。”大象被小兔叫醒了，连忙问小兔：“怎么了？小兔。”小兔说：“我想去河对面采蘑菇，可是河上的桥被大水冲毁了，我过不去，就来找你帮忙啦！”大象说：“哦！原来是这样呀，我还以为出了什么大事呢！”小兔带着大象来到小河边，对大象说：“我们到了，就是这条小河。”大象说：“这个简单。”于是，大象念起了魔语，鼻子一下子伸长了，小兔从大象的鼻子上爬了过去。
大象没走多久，就遇到了小乌龟。小乌龟对大象说：“大象伯伯，你能帮我送到那座山上吗？我要在那里建一个新房子。”大象说：“好的。”于是，大象又念起魔语，小乌龟站在大象的鼻子上，被送到了山顶。
夜幕降临，大象在回家的路上遇到了猎人。原来猎人一直在找大象，还放出话来，如果找不到大象，就把所有的动物都抓起来。大象很生气，用鼻子吸来很多水，喷在猎人身上，并且把猎人的枪抢来，扔进河里。猎人只好灰溜溜地逃跑了。
从此森林里再也没有出现过猎人，大家过上了幸福快乐的生活。
三年级作文短鼻子的大象【五】
春天到了，万物复苏，可美了。小动物们在清清的河边玩。但他们不在一边，都想去另一边玩，可是应该怎么办呢？
就在这时候，两边都有一头大象。小猴激动地说：“我有个好办法，你们把鼻子捆在一起就可以了。”听了这话，大象就蹲下腿，伸长鼻子，把鼻子捆在一起就搭成了“象鼻桥”。
接着，小动物们就开开心心地过了河，最后小兔和小猫开心地说：“谢谢你们。”
三年级作文短鼻子的大象【六】
大象长着一条有魔力的鼻子。小动物们知道了，整天缠着大象，想玩它的大鼻子，可是大象总是说：“不，我的鼻子那么珍贵，怎么可以给你们玩呢？”于是，大家就都走开了，没人愿意和大象玩。
一天，大象觉得很孤独，就去外面炫耀它的鼻子。它来到草地上，看见小动物们正在快乐地玩耍，他惊讶极了，心想：这些小动物，只配过这种普通的生活。大象正想着，但它看得入迷了，呆呆地站的`那儿。
小猫看见了，热情地说：“亲爱的大象，请和外面一起玩耍吧！”“不了。”大象回答，“你们自己玩吧！”说完就走开了。它一边走一边嘟囔着：“它们一定是装出来，气我的，那些游戏天天玩，肯定不好玩！”
大象又来到了一个公园，准备炫耀它的神奇鼻子。可是，它喊了半天，没有人回应。大象觉得很纳闷，就去一探究竟，终于找
从此，大象每天都
三年级作文短鼻子的大象【七】
??鼻子-五年级“往上，再往上一点，好了，停，哈哈哈，错啦错啦!，弟弟正朝着我大喊大叫，高兴的手舞足蹈，惹得在厨房忙活的奶奶不时的探出头来瞧个究竟。
原来，我和弟弟正在玩贴鼻子的小游戏。
起初，我们正在小黑板上画画。我在小黑板上画了一只可爱的大熊猫，可是它的鼻子我用粉笔怎么都画不好。看到弟弟拿着水彩笔在涂鸦，我灵机一动，干脆，我们来贴鼻子吧。
我拿着水彩笔，三下五除二地在纸上画好了熊猫的鼻子，并拿剪刀剪了下来。跟弟弟简单地说明了一下游戏规则，弟弟兴奋地哇哇大叫。
接着，我们就石头剪子布来决定谁先开始。屡战屡胜的我当然又赢了，赢的人当盲人。我把眼罩带上，拿着熊猫鼻子在原地转了三圈，开始行动!
哎呀!头好晕，这是哪个位置?我晕头转向的四处乱摸，凭着直觉朝左走走，朝右迈迈，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪动。
弟弟则在一旁瞎指挥，一会儿让我往前，一会儿让我往左。听他高兴的喊着，我更加找不着方向。于是我冷静下来，在一片黑暗中，寻找一些其他的声音来帮助我判断。“哗啦啦，哗啦啦，是厨房奶奶洗菜的声音，在我的右前方!那小黑板应该在我的左边。我微微转了转身子，伸出手，小心翼翼的往前触摸。
终于，当我摸到小黑板边缘的\'时候，弟弟开心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，脑子里想象我画的熊猫的样子，自信满满的把鼻子贴了上去。
我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可爱小熊猫的鼻子长到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不拢嘴了。
通过这个简单小游戏，我发现没有眼睛竟然这么痛苦，没有光明，一件这么小的事情都办不好。盲人要面对的困难，真是可想而知，幸运的我们一定要好好的保护眼睛。
三年级作文短鼻子的大象【八】
你知道我喜欢玩什么游戏吗？让我来告诉你：是“画鼻子”。
这一天，老师在黑板上画了一个小男孩，有头，有眼睛，有嘴巴，好看极了！可就是少了一个鼻子。大家纷纷举手要求画鼻子。
老师先选了石海涵，帮她蒙上眼睛后，在原地转上三圈，随后往黑板走去，不料，出现了突发状况：石海涵竟走错方向，向“争章园”走去，幸好陈老师及时把石海涵弄回了起点。
张贝贝呢？虽然她没有走错方向，但是她画错了地方，居然把鼻子画在了嘴巴里，为这个小男孩添了一颗“牙齿”。
瞧！洪轶上场了，只见他摇摇晃晃地走向黑板，走着走着才发现自己走错方向，差点走出大门，在大家的指引下，他又走回了“正道”，可惜最终他画得鼻子居然没画进脸，倒是像个鱼钩，他想要钓什么？引得全班哈哈大笑。
“叮铃铃！”下课了，这节令我们流连忘返的“画鼻子”课结束了。
