描写诸暨特色的作文【一】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写诸暨特色的作文【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写诸暨特色的作文【三】
今天，妈妈和爸爸带我去诸暨五洩景区去游玩。
进了景区大门，就到了码头，在那我们乘坐了快艇。在快艇上，我看到了许多层峦叠翠，形态各异的山峦，它们有的像弯弯的月亮，有的被浓雾笼罩着，有的四周被绿水环绕，还有的像一棵正在长高的笋芽，江四周原来被叽叽喳喳地鸟声围绕着，可是我们一来，它们都飞走了，可能是害怕了吧。不一会儿，我们到达了景区入口，往里走，经过了一个个大小不一的池塘，路的左侧种满了竹子，长短不同，粗细各异，再往里走我们便到了山脚下，要想看到真正的“五洩”，就要爬上山，在路上会看到五个瀑布，那就是五洩。
我们开始爬山，刚开始我体力旺盛，一下子爬两级，可是还没到第一洩，我就气喘吁吁，在妈妈的鼓励下，我坚持爬到了第一洩。第一洩的瀑布水山顶上落到池塘里后形成了一大一小的两个瀑布。等我休息好，我们继续向上爬，由于台阶湿滑，所以我们只能慢慢走，这样也不会很累。第二洩从峡谷里落下来，被岩石分成两路，一路绕了一圈流进凹凸不平的岩石群，二路则直接流进岩石群，在瀑布旁边，有一个小亭子，坐在那儿把头伸出去，就会有小水珠帮你“洗脸”，凉快极了。在前往第三洩的时候，天上下起雨来，所以我们只能加快脚步。到达了第三洩，第三洩是从山腰上落下来的，扬起了一米多高的水花，下面有些石头已经被磨出洞来，旁边有一排石头，供游客行走，我站在上面，感觉水花扑面而来，使人神清气爽。通往第四洩的路是一条竹林里的'小径，很少有台阶，而且绿竹成阴，要是能给我一杯奶茶就十分惬意了。第四洩和第一洩很像，但是第四洩的水飞得很远，像一个淘气的小男孩在撒尿，旁边有一座木桩桥，接下来就是通往第五洩的路。通往第五洩的路全是台阶，走到一半我就已经连走带爬，到第五洩时已是筋疲力尽了，幸好有亭子坐。第五洩的风景很独特，有大、中、小三个瀑布，每个瀑布中间都有一个小洞在“收集水源”，而且每个瀑布基本上都是缓缓流动的。看完瀑布下了山，这次的五洩之旅就到此结束了。
这次的五洩之旅让我感受到大自然的力量和美丽，而我们也要保护环境，让美丽的五洩越来越多！
描写诸暨特色的作文【四】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写诸暨特色的作文【五】
杭大运河是杭州非常重要的名片，从小我就听爸爸妈妈讲述她悠久的历史文化与秀丽的景色，听着听着，我脑海中便浮现出一幅《诗经》中描述的美好景象，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪”。
这几天，爸爸妈妈带我乘坐了行驶于京杭大运河的水上巴士。坐在古典幽雅的画舫上，欣赏着窗外的景色，水波轻轻荡漾，小鱼儿自得其乐地穿梭在水草之间，时而有水鸟盘旋水上，时而有小鱼跃出水面，岸上的柳树望着这一切，却不言，只是静静地用枝条在水面画着粼粼波纹。 “麦苗夹岸穗将作，柳叶笼荫絮已频。最是篷窗心惬处，雨晴绿野出耕人”，乾隆皇帝诗句中的美景也不过如此吧。爸爸妈妈坐在我旁边，给我讲述着京杭大运河的历史变迁。我听得渐渐入了迷。但他们还告诉我，在上世纪六七十年代，运河可是另一番模样。
那时运河边修建了许多工厂，时刻有污水“哗哗”注入运河，往来游客常感叹“闻到臭气杭州到”。同时，由于重金属等污染，大运河沿岸多地鱼鸟皆无，这对人们的生活和身体健康造成了很大影响。面对这种情形，政府采取了很多办法进行治理，经过多年的艰苦整治，河道才变得如此美丽。2014年，京杭大运河成功申请为世界文化遗产。
但是，由于种种原因，浙江省内、全国还有许多河道被污染，它们正经历着大运河曾经的苦痛。2013年的“红豆局长”、2014年的兰州“4.11”，甚至就在最近还发生了运河河北段污染事件，这些无不令人惊恐。
为了建设青山绿水的美丽家园，浙江认真总结以往的治水，从中归纳出了五条宝则：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这就是正在全省大力实施的“五水共治”方案。治污水，就要从源头切断污染源;防洪水，就要保护植被、防止水土流失;排涝水，就要疏通、修缮排水设施，防止涝水淤积成疫水;保供水，才能为我们的生活提供干净安全的饮水;抓节水，就是要保护好每一滴来之不易的净水资源。这些措施深入到人们工作生活的角角落落，需要我们每一个人都积极参与，尽自己的一份力来完成。我相信，只要从我做起、共同努力，我们能够治理好大运河，就一定能够治理好家园中的每一条河流!
怀着这美好的愿望，那天晚上，我做了一个梦。我梦见翠绿的竹林间，流淌着一条河，水是那样清澈，泛着层层涟漪……
描写诸暨特色的作文【六】
8月20日，杭州接连半个月的暴雨，雷雨，虽然到今天，天空都还飘着蒙蒙细雨，却丝毫不影响我们参与活动的热情。策划已久的“寻访身边美丽河流，宣传五水共治活动”开始啦!我们杭州濮家小学教育集团万四(2班追梦小队的队员们聚集一起，沿着京杭大运河，开始寻访身边“美丽河流”，宣传“五水共治”活动。
为了促使此次活动成功开展，作为小队队长的我早早地开始了策划活动方案，并认真查找了相关资料及一切活动准备所需的材料。队长金炫汝主要负责资料查找，标语设计，倡议书起草，出调查问卷等整个策划工作。队员胡羽陶、李未丞、陆思睿、韩知非主要负责各自活动海报的设计、制作。队员们共同通过报纸、电视、网络等多种途径预先了解了“五水共治”相关内容，并根据统一要求完成了三份宣传卡制作，卡片内容包括“五水共治”宣传行动倡议书等。
事先我们查阅了很多关于身边河流——京杭大运河的资料，了解到我们的京杭运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国地位的象征之一。
那天，小队里所有的成员统一着校服装，系红领巾准时先来到了我家，我们开始了标语设计，张贴，我们把事先做好的海报也张贴到早已准备好的一块白色的大布上，把设计好的标语也粘在了横幅上，然后准备好分发的倡议书，调查问卷后便出发了。
首先第一站，我们来到了京杭大运河濮家码头。
一路上我们欣赏着美丽的大运河，一边看着涨着满满的运河水，一边想，大雨把河流都灌饱了，不知船只是否好通行。不知不觉我们走到了运河码头，队员李未丞问码头管理员：
“叔叔，今天水上巴士开吗?”
“哦，小朋友，这两个礼拜连续下雨，运河水位严重偏高，运河上所有水上巴士都停开了，今天你们可能坐不上水上巴士啦。”管理员说。
“为什么呀?”小队员急着又问。
“因为水位严重偏高，船过不了桥，靠不了岸啊!如果这样再开很危险的。”
“哦，这样啊!”
队员们虽然都表示很遗憾不能一起坐水上巴士，欣赏一路运河美景，不过没关系，其实爸爸妈妈早就都我们做过运河的水上巴士了，通过询问，我们也都感受到了现在非常强调的五水共治的重要性。
然后第二站，华润超市濮家店门口。
我们开始了五水共治的宣传和问卷调查，先我们把准备好的横幅系在了超市进出的西大门边，因为出入口对面就是两棵大树之间，我们把准备好的横幅、海报、倡议书等都挂好啦。然后我们五个小队员开始了向路过和进入超市门口的路人分发倡议书，进行宣传活动，我们还采访路人以及进行问卷调查，一开始我们的小队员们还很害羞，不敢上前询问，但在妈妈，奶奶们的帮助下，我们慢慢开始独立开展调查，最后我们追梦小队的队员都下发并回收了40份的问卷调查(见附件一调查问卷，在调查问卷的同时，小队员们不忘记向接受调查人的身边朋友宣传五水共治。为了表示感谢，我们队员们还对每位接受调查活动参与者赠送了倡议书和小棒棒糖以表谢意。调查结束，队员们还不忘与部分活动参与者合影留念。活动结束，队员们又迅速回到我家里开始整理、统计起了回收的调查卷，并认真地做出了相关数据分析(见附件二调查分析。
通过这次宣传调查活动，不仅让小队里的队员都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还知道了“五水共治”是一项规模浩大的民生工程，关系到我们每个人的日常生活。同时，更明白了作为一名小队员和社会小公民我们更要从自己身边的小事做起，比如节约用水，不要随意污染水资源，向身边更多的人宣传“五水共治”的重要性。此次活动，真有意义!
让我们大家一起行动起来，争做“五水共治”的参与者。
