假如我是迪迦作文600字【一】
其实要正确的讲，野瑞或许更加的与我们这代人贴切，不仅仅是因为其是网络时代兴起的新时代，更因为他同样对于战争的无知，对于现实残酷的不了解，应该讲，野瑞还过于的年轻，太容易受到他人的影响，在28集之中，他与或立一一样，同样坚信作为科技力量的强大，以及丽娜的`无知，可在真正面对了战争之后，野瑞的信念开始改变，当怪兽易如反掌地将人类的科技力量一一摧毁的时候，野瑞的脸上残存的只是呆滞，以至于当副队长要野瑞发出信号弹的时候，野瑞只能哆嗦地呆在战车的掩护下，不知如何作为，惨叫声一次次地在野瑞的脑海中回旋。医疗间之中，野瑞与真由美的对话，可作为他与丽娜的对话的进一步的深入，面对战争、面对死忙，作为人类的我们，又有谁不会害怕呢？只是我们都要坚定地向前走，或许就正如28集最后，新一代的希望在于爱与勇气，在于互相扶持。
假如我是迪迦作文600字【二】
如果我是一位老师，我决对不会因为一个学生上课
如果我是一位老师，我一定不会因为一个学生老试成绩不好，而去吼他，去说他什么不好，而是抚摸着他的头去教他，既使他错了很多次，我也不发火。如果我是老师，肯定像郭老师一样去举行小组评选活动。但我不会只发奖品给获胜的小组，也要给其它的小组一些鼓励奖。
到那时只要可以我真做这样的老师，我不怕时间流逝，因为它已刻入我心，我不怕失去孩子气，因为我会站在孩子的角度去想，我要让学生的心中充满阳光和欢乐。
假如我是迪迦作文600字【三】
一天，我正在看超人影碟的时候，我在想：假如我是超人，那该多好啊！我越想越入神……
假如我是超人，我会把全世界的坏人都抓起来，把他们放进一个非常巨大的垃圾箱里，把垃圾箱的缝隙都焊得非常的紧，然后把他们一个个都臭死。
假如我是超人，我会飞到干旱地区去，用我的超能力，让天下一场大雨，从此，那里便会变成一个绿洲，人们快乐幸福地生活着。
假如我是超人，我会帮助那些穷人，我会买许多的灯泡、电灯，把电灯安在穷人家里，用我的能量把电灯弄得发亮，那么那些穷人的家就不会黑乎乎的，看不见。
如果我要当超人的话，我现在就要发奋读书，长大成为科学家，我会把超人的基因研制出来，输入到我的体内，我将会变成一个真正的超人。
假如我是迪迦作文600字【四】
新庄队员或许是GUTS当中最为大男孩，最为直截了当的一员，他总是不会掩饰自己的真实的一面，有话直说，当然了，这样的性格会惹怒许多的人，其中就包括28集之后与丽娜队员的争辩，还是，他跟或立一队员真的就是GUTS之中的活宝，剧组也有意的在许多集中，穿插这两个人的有意无意的玩笑，当然，都是些细节，需要好好滴观察，还有一条线就是新庄与他的妹妹真由美之间的矛盾，新庄迷信科技带来的力量，坚定人类可以依靠科技进入新时代，亦同样坚信，人类，是需要武力，才会有和平的降临，或许这么讲更加贴切，新庄是一个现实主义者，当然，并不是绝对的，极端地，他同样带有某种理想主义。在40集，对于朋友可能的异变，新庄依然坚信其可以以人类的姿态笑到最后，一直坚持着新庄的力量，也有对于朋友（同伴）的信任，而这份热诚，比GUTS任何一人都要坚定。
假如我是迪迦作文600字【五】
丽娜队员应该是GUTS当中最为善良，最为单纯的一员，对于世界，丽娜队员总是有种过于良善的看法，并进一步演化为与队员之间的价值观上的差别，尤其是28集中的关于人类过度利用电磁波所造成的怪兽问题，丽娜直接问到了人类未来的发展的核心，到底人类的存在是必然要牺牲其他的物种？到底人类的发展是只能以力量支撑起来的脆弱不堪的基础，但是矛盾的是，丽娜又是GUTS之中的王牌飞行员，换句话说，丽娜所执行的，如果是战斗之中，就是一个***人的工具，那或许是一双沾满鲜血的双手，可能正是这样的差异，导致丽娜对于人类不断强化所谓力量（更多是以科技为基础武装力量）的担忧与恐惧，于是乎，当28集最后，GUTS出动了可谓是人类科技结晶的亚特兰蒂斯号，对于人类自身造成的问题的解决，可谓是毫无用处，反而是人类所造出的生命体却抛弃人类而，在更加广翱的宇宙寻找生存的空间。丽娜队员可谓是我少年时代的女神，基本上集中了所有女生的优点，当然，她也会吃醋，也会有女生莫名的担忧感，或许正因为这样，丽娜这样一个被塑造的角色才会有血有肉。
假如我是迪迦作文600字【六】
假如我是校长，我要把校园改造得像花园一样美丽。首先要改造大门，不要这个像停车场一样的铁门，而是种上七棵树，树与树之间就是不同年级的通道。我要让同学们在操场周围种上自己喜欢的`花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教学楼外种满爬墙虎;楼顶还要种菜园，可以种黄瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……课间或中午吃饭前可以上去摘一些吃。哦，我差点忘了，在操场周边还要弄一个池塘，池塘里有鱼有虾，放学后可以钓鱼摸虾，再可以种上漂亮的荷花就更好了。
假如我是校长，我要把所有的课程都变得无比有趣。音乐课嘛，我们就在池塘边围成一圈，老师拿把吉它教我们唱歌;科技课，就去科技馆吧，老师当讲解员，给我们讲解科学知识，那该多好啊!还有我特别喜欢的语文课，把它变成故事会，或者是让大家把自己看过的书和大家分享讨论，作业就是回家看自己喜欢的课外书，练习朗读自己喜欢的一二篇文章，第二天上课大家比赛，看谁读的双流利又好听。
假如我是校长，每个月我都要带同学们去不同的地方玩，去爬山、去麦穗、去果园里采摘，还要去看一看汽车是怎么制造出来的，衣服是怎么做成的，棉花怎么能变成衣服呢……?
“快吃饭喽”妈妈的一句话，打断了我的发呆，我回过神来。唉，真希望我们的新校长能跟我想的一样!!
