那声音特别温暖作文800字关于老师【一】
已不知是什么时候，你如何来到奶奶家，怎样和我日渐亲近，记得的，是你那少有的灵气。你很平常，和所有的野猫一样，黑白相间，唯独一双眼睛总是眯着，像个思考家。你有事没事总是睡觉，跑起路来却甚是轻快，纤细的腿脚让你够格去做个舞蹈家。你与我的默契似乎与生俱来，每当我唤你，不论多远，只要听得见，你总是屁颠屁颠地跑来，蹭着我的脚，叫个不停，和我撒娇。而这一切，随着你无情的离去，灰飞烟灭。
我至今清楚地记得，我唯一打过你的那一天。那天，奶奶抓了一只不会飞的麻雀，我准备把它放了，它从树枝上摔下来，你却一口把它吃了，我当时“哇”地一声哭了，狠狠踢了你几脚，你逃也似的跑了。现在想想，我不该怪你，是我不该把一个不会飞的小鸟放在树枝上，让它摔下来，你只不过是出于本能。我向你道歉，可你能听见吗？一向习惯于沉默的你会回答我吗？
在我脑海的深处，有一个无声的世界，它专为你我而开，你总是不在，只有你留给我的那一个灰色背影，每每我想起你，却只能对着它自言自语：你现在生活得好吗？你在哪？为什么不辞而别？你想我吗？什么时候玩够了，记得回来看看我啊！说完后，我总是很努力很努力地听，听你那永远沉默的声音。是的，我能听到，听到你沉默的.声音里的那份不沉默，感受到你心里的那份共鸣。你说：我很好，外面真精彩，我玩会儿再回来，你放心，我玩够了就回来。是的，我相信，你会回来，因为，你是我的小猫，我还要向你道歉，那么多的美好时光，你不会忘记我。
小猫，你已留给我太多太多段沉默的声音，我已经听腻啦，什么时候，又能回到从前，我轻声唤你，你就能跑到我的面前，如风如梦？
那声音特别温暖作文800字关于老师【二】
在我耳边，总有那样一个声音，时而令我激昂，时而令我奋进，时而令我沉思。那个声音略带沙哑，但却绘声绘色，不绝于耳，犹如歌声般高亢，如歌声般悦耳，如歌声般动听，那就是你——我的同班好友小强在我们两年多的日子里带给我的鼓励之声，它时常在我耳边回响着，耐人寻味。
上课了，我总能听到你的辩论之声，你是那么的喜欢提问题，同时又那么胆大，每一个质疑的声音，我便知道，那就是你。你不懂就问的精神，无时无刻不在感染着每位同学，活跃着我们的课堂气氛，激发着我们学习的兴趣。你的声音总在课堂上回荡着，在我耳边回响着，让我们更加深入思考，激烈的与老师在知识的海洋里做着“斗争”。你的声音在鼓舞着我。
下课了，我仍然能听到你的求知之声，你是那么喜爱研究问题，同时你又是那么的渴求知识，每一个急切的声音，我便知道，那就是你。你总在老师准备迈下讲台之际，喊一声“老师等一下”，然后便拿起自己的问题本冲到老师跟前去了。你的声音在嘈杂的教室里仍然那么响亮，在我耳边回响着。你深究问题的精神也带动着我，鼓励着我也不耻下问。你的声音在鼓励着我。
放学了，我依然能听到你的探讨之声，你是那么的渴望交流学习方法，同时你又是那么善于分析。你问我，周六日打算怎么过，我说要上好多课，再写一大堆作业，你说，上的课外班太多了并不太好，应有针对性的上，然后挤出时间去复习巩固一周学过的知识，这样才会有提高。无论大考小考结束后，你总会跟我分析我们卷面上出错的问题所在，然后我们互相改进，互相促进。每一次的交流，每一次的讨论，都带给我有很多有意义的。你的声音在勉励着我。
在这两年多你我走过日子里，你的声音充满着“励”，让我的成绩如a大于0的一次函数图象，不断上升。并且使我克服了许多以前认为自己无法逾越的障碍，使我领悟到了同学之间的友谊和关爱。就算身在别处，你的声音依然在我的耳边回响着，并且激励着我走向成功!
那声音特别温暖作文800字关于老师【三】
在我的记忆中，有那么一种声音总能在我怯场时鼓励我，使我充满了勇气，那就是——掌声。
在六年级时，朗诵社团要排演新的节目到其它学校演出。我很想当领诵，可却没有勇气去竞选，去竞选的话，我怕选不上又要出丑;但不去的话，心里又感到遗憾和可惜。
身边的好友仿佛看穿了我的心思，她拍了一下我的肩膀，说：“想竞选就去啊，犹豫什么。”我把心中所想告诉了她，她却莞尔一笑，约我课后在教室里等她。之后在教室里，她让我把这里就当作竞选的舞台进行演练。我本来是拒绝的，可禁不住她的一再要求便同意了。于是，我把领诵的稿子读了一遍，我个人感觉很是一般，做好了让她失望的准备。可是，一阵掌声却突然响了起来——一个人的掌声声音并不大，可在安静的教室里轻轻回荡，像一阵清风，把我不安的心绪瞬间抚平了。“很好听。”她笑着说，又忽然加大了鼓掌的力度。我感觉心里好像被什么填满了，因掌声的.惊讶?对朋友的感激?都不是，那是因为被真诚认可后而产生的勇气。
在竞选当天，我再没有退缩，而是要对那阵掌声加以回应。在舞台上，全没有了平日里那副胆小羞涩的模样，我尽力绽放着自己的光彩。结束的一瞬间，我定了定神，突然，她在远处的角落里鼓起了掌。掌声逐渐扩大，教室中的每一个人，都在为我的精彩演出而鼓掌了。这掌声震耳欲聋，在我的心中不断扩大，传向了更远的地方。
从那以后，在缺乏勇气时，我总会想起教室里的掌声，这样我便能自信向前，没有一丝胆怯。我也学会了用掌声鼓励他人，把这掌声传递下去。因为啊，听到这声音，心里就充满了勇气的力量。
