今天,老师给我们举行了一场“千姿百态”的笑,这让我对“笑”这个字有了新的印象,从开始这节课时,吱吱的笑声不断从窗口中逃了出来,让外面别的人知道,窗口里是充满快乐的,出发这次为“笑”的比赛吧!
开始了,老师在电脑上打出了几个大字,并宣告开始游戏。每个游戏都有一定的要求,今天的要求是这样的有三大回合,当然少不了笑这个字,要把你的眼睛变成照相机,把耳朵变成录音机,把所有事物都记下来,听下来。
第一回合,开始,老师在黑板上打了几个字并让我们依然看到的词,来做动作,还要让我们找出最好的表演人士,第一个词是微笑。我轻轻一笑,原来保持的不错。可是时间久了我快不行了时终于结束了,憨笑,这第二个词这我伤透了脑袋瓜才表演出来了。最后一个词哈哈大笑,太简单了,当老师说“开始”的时候,那一浪高过一浪的笑声在我面前,“天哪!我听见了什么,我看见了什么,有人前俯后仰,有人东倒西歪,太可怕了。”
第二轮,说笑,意思是,对方说一个词,我方也要说一个词,看着哪一边说的多,不能重复,如果对方三秒里说不出来,就算输,开始了,老师让我们在纸上写出关于笑的词语,不能是句子,“嗯!有什么呢?”我现在立马恨不得把笑的词语全部记在大脑里可怒我不能。开始了,大家的词语一波又一波,我脑子里立马变成了空白的景象。
第三轮,笑词竞猜,老师请两位同学,给他们看词语,并让他们表演出来。梓萌VS锦恒。开始了,梓萌看了词后,捧着腹哈哈大笑,立马就有人知道是什么了,原来是捧腹大笑。第二个词语,给锦恒来演,我们只见锦恒用手擦擦眼睛。又捡到了五百万似的笑了。又有许多人举手了,原来是破涕为笑,下一个是梓萌,她看了后,叽叽的笑了起来。我们脱口而出“奸笑”。
生活是一面镜子,你对它笑,它也笑,你对它哭,它也哭。我爱笑!
“每天笑一笑,活到九十九”,这节课我们就笑了,而且是千姿百笑。刚上课,老师就带我们来玩“笑脸热身操”。第一个是微笑,我们班好似都不会笑,一个比一个笑得可怕。接下来是哈哈大笑,这谁都会。看看旁边的同学,像一个个小傻瓜似的在那笑。整个教室都充满了欢笑声。
做完了热身操,接下来比谁的词汇量大。每个同学都埋头写着,我心砰砰直跳,生怕自己是最后一名。我急得跺脚,头上大汗淋漓的,然后又翻翻书看能找到什么和笑有关的词语或成语,可怎么也找不到。趁老师不注意,我转头看了看后面同学写的词语,并迅速抄上。“停!”老师说道。“让我们先听听其他同学写的关于笑的成语和词语吧。”老师又开心地说道。我不情愿地嘟囔了一句:“这么点时间哪里足够,我才写了十五个词语。”
第一个同学踊跃地举起了小手。“我知道!我知道!”老师让他站起来说,他流利地回答道:“关于笑的词语有:傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就说了十几个,还想再说时被老师打断了,给别的同学留一点机会。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他们说的词都抄下来。然后第二个,第三个,第四个同学……越说越带劲,越说越兴奋,最后我数了数大约有三四十个词语。我心想:啊,原来笑可以组成这么多词语呀!
接下来的这个环节是同学们最期待的`环节“笑词竞猜”了!到表演的时候每个人都不愿意上去,老师只好一个个地叫上来。第一个上去的同学是个“小白脸”,个子矮矮的,穿了件绿色大衣。他表演的是“捧腹大笑”,非常形象生动,捧着肚子,发出“哈哈哈”的笑声。第二个上去的是我,我的心“砰砰砰”地跳个不停。我拿到的词语是“笑里藏刀”,我刚开始不知所措,后来老师提醒我说:“你只用这样……”我恍然大悟。最后被一个叫吴的同学猜了出来。
同学们一个比一个表演地好,一个比一个猜得准。不知不觉要下课了,大家还在兴致勃勃地讨论,欢笑着。
我祝愿所有人都生活在欢声笑语中。
一年一度的跳绳比赛就要到了,我们班也加快了练习的脚步,每当下课铃响了的时候,许多同学拿起跳绳,像一阵风似的冲到楼下开始训练,在“啪啪”声中度过课间十分钟。
我们班还有爱学习的“读书群体”呢!他们通常都在爱玩的同学离开之后,三五成群地聚在一起看书,讨论读书心得,一拿起书就放不下来,好像和书本有浓厚的感情似的,在别人玩的时候学习,在读书中度过课间十分钟。
哈哈,这就是我们班千姿百态的课间,你们班呢?
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