关于阅读小说的英语作文八十词【一】
对于学生来说，任何学习都是为将来在社会上的工作打基础，学生经过多年的学习进入社会工作，就要赶上社会日新月异的发展和变化，这就要生具备终身学习的能力，自主学习的意识。而英语阅读恰恰是培养学生这方面的能力，让学生在学习过程中，积累基础知识，学习技能，快速适应社会的发展。从英语阅读教学中彻底提升学生学习的能力，满足英语教学的需要。对于大多数学中职学生来说，他们已经对英语学习失去了兴趣，没有学习英语的主动性、积极性。而英语阅读教学的丰富性、开拓性、外延性，能让学生了解更多英语这门语言学科的魅力，从而产生学习英语的兴趣，增强学生学好英语的自信，提高学生学习热情，保证英语综合学习的质量，促进英语教学。作为新时代的英语教师，如果在教学中了解学生，根据学生的学习需要、学习水平以及学生之间不同的差异性进行教学，对于学生来说不但能保证他们相应的学习质量，而且在教师的关注下，能提高学习成绩，树立学好英语的自信。英语阅读教学相对于词汇、语法教学比较丰富，再加上教师采用有趣的阅读教学方法，刚好能培养学生兴趣，无形中激发学生学习英语的兴趣，提高英语成绩，促进教学的发展。
关于阅读小说的英语作文八十词【二】
阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。
另一种方法是先浏览文章后面的问题， 然后带着问题去读文章。
读完文章后我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢?首先，要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的第一句也很重要，因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一句话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。
关于阅读小说的英语作文八十词【三】
图表题一般最简单，主要考察的就是学生的思维模式，注意逻辑关系，分析其中的细节，找出符合图示所要求的必要条件。
关于阅读小说的英语作文八十词【四】
在英语阅读教学中材料的选择也很重要，如果教师对阅读的材料选择不严肃，有可能会影响学生对英语语法的错误认识，对英语语言结构的不当理解，这在阅读教学中是大忌。作为高职英语教师，在阅读教学中一定要严格给学生选择地道的语言材料，选择适合他们阅读的，专门为学生设计的阅读资料。例如，时刻表、广告语、菜单、歌词、、说明书等等，都是一些学生生活中熟悉的材料，适合学生阅读，能有效提高学生阅读水平。当然，英语阅读教学的方法很多，只要教师在教学中结合学生心理，根据学生需要采取有趣的教学方法，培养学生兴趣，提高学生学习的积极性、主动性，就能帮助学生最大限度地提高阅读能力，获得阅读材料中的相关信息，保证英语阅读教学的质量。
关于阅读小说的英语作文八十词【五】
适合这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。所以对于这类题型，一定要提示学生注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。
关于阅读小说的英语作文八十词【六】
无论小学、中学还是高中、中职的学生，他们都正处在成长关键时期，心性不定、好动、张扬、喜欢表现自我、展示自我。作为英语教师要充分利用学生的`这个心理特点，有针对性地采取有效阅读的教学策略，培养学生对英语阅读的兴趣，保证英语教学的质量，提高学生的英语综合素质。例如，教师可以定期开展英语情景剧表演、英语阅读比赛、情景对话等，营造学习氛围，让学生有身临其境的学习体验，让素材中的人物活过来，故事生动起来。在这样有针对性的活动中，不但能调动学生主动表现角色，呈现最好的自己，进行主动阅读，而且在这种灵活有趣的阅读学习中，能够强化阅读训练，激发阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯，从而促进学生阅读能力的提高和发展，完成阅读教学的任务。
关于阅读小说的英语作文八十词【七】
What our life will be like in the future?When I was a little boy,I always asked myself this question.At that time,I had no idea what Internet was.But now,we use it every day.We can't live without it.Internet is become so popular and so convenient.
Just forget it.What our life will be like in the future?For example,in ten years.I think that in ten years our life will be much more colorful,our computer will be much powerful,and we can do almost everything on the internet including seeing a doctor.What about your future life ?Will you share with me?
关于阅读小说的英语作文八十词【八】
古代小说的主题没有现代宽泛，无非是两大方向。一个是“公子落难，小姐养汉，状元及第，皆大欢喜。”一个是劝人向善，是非善恶终有报的因果报应。善报与恶报，皆是前世今世修德与否的结果。怎么说呢，今天的'我们来看这些文章，在感叹古人的心地纯洁之余，只能说，那时候的坏人太少。
世界上没有两片同样的树叶，好人与坏人也是。就像多少年前我们就知道“一个人做一件好事不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。”在古人的笔下，好人生来就好，坏人生来就恶。他们不是貌似好人干尽坏事，就是横行一方，人人咬牙切齿。到了小说的最后，命运的福报会给出个清清楚楚的答案。读书之人，不由得产生敬畏的心思。
究竟有没有因果报应我不知道，至少我不会去有心干坏事。说来也巧，我认识的人群中，有这样几个人，好像印证着什么，我在夜深人静的时候，偶尔会忍不住遐想，真的有看不见的手，掌管着人们的命运？首先声明，他们都是传统意义上的好人。
话说有这样三个人，他们相识的时候，还都刚刚成家。各自的家庭背景，基本条件差不多。婚后不久，各自有了孩子。一家生了一儿一女，一家是两个儿子，还有一家两儿一女，更是美满。孩子的大小也差不多。按照我们这些独生子女时代父母的理解，他们这么多孩子，要比我们称心多了。儿女双全更好，开花结果两相宜嘛。没想到一儿一女那家的儿子有点点毛病，先天带的。小时候活泼可爱的孩子，成年后渐渐显出与正常人不一样的特点。这是命，没有办法。
另外那两位，心里有淡淡的得意。一有机会，两位便会在一起，悄悄议论那个可怜的母亲。表面看来，三个人关系很不错，不知道是缘于女人在一起必须要说长论短的特性，还是某一种不可言状的嫉妒。她们的议论常常发生。孩子们都长大了。改革开放，给年轻人以机会。两个儿子的老大，一下子跑到了全国开放的最前沿，眼看着就是弄潮儿一个，大把大把挣银子，令人羡慕。有点毛病的儿子，只能在父母的羽翼下，找一碗吃得饱吃不好的饭，聊以过生活。再一个家的长子，成了某国企的一员，洋洋自得。
各家日子各家过。多少年过去了。某一天我看到了从南方回来的那位，挺着鼓鼓的大肚腩，有点木呆呆地走在路上，经打听才知道，他离过两次婚，后来身体很不好地回到父母身边，小中风两三次，基本是废人一个。怎么可能？不过刚刚半百啊。三个孩子的家庭，父母爱幺儿。最小的儿子，俊朗可爱。没想到在初中毕业的暑假，几个熊孩子一起，干起了违法犯罪的勾当，陷于牢狱五六年。
“宁养浪子，不养呆子。”中国有这样的话。这么说因为“浪子回头金不换”。每一个浪子是不是都能回头就说不清了，要不怎么有二进宫三进宫等等。
再次声明，那三位都是好人。他们差不多的人生，又有谁能想到，孩子长大后会各自差异到这样的程度？
人到八十八，不晓得瘸和瞎。未来虽说大差不差，差之毫厘谬以千里也是老话。这里面有没有因果？
