善意之举虽出自善心却未必有益。材料中的游客便是如此。因出于好心赶走飞来的老鹰,护送小龟爬进大海,然而谁曾想,幼龟是侦察兵,将错误信息带给大海中其他幼龟,困此游客后,幼龟反而面临更大的灾祸。虽为无意之善举却团此酿成大锅,为小龟一族带来更大的.灾难。因此“善举”亦须三思而后行,应顺应生物的生长规律。再思考斟酌该不该出手,而非贸然行“善”。
授人以鱼,不如授人以渔。有些善举虽名日善举,却并非是有益之举,可能会使受善人因此而产生依赖。正地《老子》中所提到的“受人以鱼,不如授人以渔。授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。因为鱼只是目的,而钓鱼是方法。一条鱼只能解一时之饥,却不能解长久之饥。想用永远有鱼吃,就得学会钓鱼的方法。因此善举亦须三思而后行。明白对方真正需要的是什么,才能真正做到雪中送炭。
遇事三思终无悔,切莫好心遭错付。《伊索寓言》中一则经典的需言故事便告诉我们这一真理。一个农夫在寒冷的冬天发现一只冻僵的事蛇。因出于善心可怜受冻的蛇,而将它放入怀中,用体内热气来温暖,然而它苏醒后却露出残忍的本性。给农夫带来致命
命的伤害。倘若农夫在遇到蛇的时候能够多三思而后行,明白蛇的本性,意识到可能带来的结果则会免于***身之祸。
真正的善举,应为善意之举,且应对受善人有益而非好心办坏事,因此,“善举”亦须三思而后行,使善举为真善,而非一时之便。
如果你问我,我身边的美景是什么?那么,我就会不加思索地回答道:“是我的校园。”你一定非常好奇,为什么是我的校园呢?现在,就由我来你介绍一下校园四季的美丽景色吧!
每年的二三月间,春姑娘婀娜地来到我们可爱的校园。用清新的气息温暖我们冻地红彤彤的脸蛋儿,用纤细的双手帮助我们脱下笨重的棉衣。树绿了,草绿了,整个校园都掩映在绿色的世界里。在知识的草原上,我们和春姑娘一起轻歌漫步,她为我们编织着彩色的梦。
夏季校园的玉兰花、迎春花,黄、蓝、白、紫……五彩缤纷,像绵延无尽地织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼。在这红花绿叶地世界里,我们汲取甘泉,准备迎接未来。
秋季的校园,万花凋谢,落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说着校园美丽的秋色。花坛中的菊花开得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校园点缀得更加美丽。
心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急切的来到这里。他吹出凛冽的寒风,洒下漫天大雪,把校园装扮地晶莹洁白。一夜之间,他会把六棱状的小雪花均匀地撒在树上,铺在屋顶上,高大的杨树上,小雪花结成一个个圆圆的小雪球,房檐下也挂上了一串串冰凌,好似一个个神采多异的灯笼。我们的校园成了一个银装玉砌的世界。
你瞧,我们校园四季的景色多么美丽呀!能在这样的校园里学习生活,我真感到幸福和自豪。
我们小区的中心有一个美丽的大花园。园里有许多不一样的花朵。它们有紫丁香、牡丹花、月季花……简直是数不胜数啊。它们的色彩更多更丰富,不止有红、橙、黄、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色,还有深红色的、淡绿色的、浅蓝色的……五彩缤纷,真是美丽极了。
春天,我和爸爸妈妈在大花园里悠闲地散步时,总能看到一簇又一簇的花盛开着。总能闻到鲜红的玫瑰花散发出的香味,好香啊!如果谁把玫瑰花带回家,所有的房间一定都弥漫着玫瑰花的香味。
夏天,大花园里的花儿散发出浓浓的香味,引来了蝴蝶和蜜蜂。美丽的蝴蝶在花朵上翩翩起舞,勤劳的蜜蜂正弯着腰,勤劳地采着花蜜,经过酿造,便有了我们常喝的甘甜可口的蜂蜜了。
秋天,花瓣和绿叶落在用鹅卵石铺就的小路上,星星点点,点缀着美丽的大花园。
冬天,下了雪后,大花园白茫茫的一片,这里成了我们的户外游乐场。小朋友们经常会围着这个大花园堆雪人,打雪仗。大花园里充满着欢声笑语。
一年四季的大花园都是那么美丽迷人。
现在,我们身边处处都会发生环境污染。这不,我们小区也一样。
就拿小区的池塘来说吧。原来的池塘清澈见底,清得能看见水底的石头和水藻,当然,还有自由穿梭的小鱼儿。现在的水又浑又浊,水面上漂浮着菜叶、瓶子、塑料袋,水下有着旧玩具、废纸和垃圾,我左右观望也不见小鱼儿的踪影。人们飞快地走过池塘并皱起眉头:“真臭,真臭。”
爱护环境,让我们的家园美丽如画
再看看绿化带。以前绿化带里的草和树木都长得郁郁葱葱,一副欣欣向荣的样子,花儿也开得十分艳丽,早晨起来跑步的人们也会闻到各种花儿散发出来的香气。现在的草和树木都病怏怏的,花儿也没有了精神。这是为什么呢?我发现有的`人喜欢把垃圾往池塘里倒;有的人喜欢在草地上玩耍;更有的家长让小孩在草地上大小便。我想劝告他们:要爱护环境!
想到人们砍伐树木受到大自然的惩罚,我担心我们的家园也会由此被破坏。让我们大家团结起来吧!让我们把家园变美,把大地变美,把地球也变美。所以,我们要从生活的点滴做起,从我们自身做起,爱护身边的环境,使世界变得更加美丽,更加光明!
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