这周我进步了作文600字初中【一】
今天是周三，我要做卫生，要站岗，要检查卫生，好多事情要做，不行啊!我要尽到一个卫生委员的职责，我不能气馁!我时时刻刻提醒着自己，但还是经不住这劳累的考验，可能是上了初中的缘故，我发现我自己莫名其妙的爱上了写作业，在学校，作业不把我所有的时间占用走我是不会罢休的!于是，除了上课和工作，就是写作业。早上七点，我早早来到了学校，和同学一起把教室和我们班负责的卫生区打扫干净，大概七点二十，工作已经圆满完成了。等交了作业，差不多七点四十了，我的另一个工作要开始执行了，我找到和我一组的卫生委员一起检查卫生，我可是很仔细呢，一个地方也不放过，这第二件工作又圆满完成了。其实，有的`时候，我真的很佩服我自己，我不是在骄傲，我觉得这是对我自己的一个鼓励。
下午，我又开始了我第三个工作，站岗并检查卫生，我严肃的站在学校大厅的门口，坚守好自己的岗位，执行着自己应该执行的任务，再然后嘛...。就只是写作业，或听老师讲课，没别的什么事情了，可是，我却将一个最重要的任务遗忘了。
铃铃铃，放学的铃声在我耳边敲响并回荡着，五点半，放学了。我开心地走出了校门，见到了妈妈的身影，我更开心了，我最喜欢妈妈的电动车，坐在上面，使我感受到风的抚摸，美的感觉，这时，我突然听到有人在叫我的名字“胡昕雨!胡昕雨”我回头一看，是我们班明天要做卫生的同学，他问我：“你发值日卡了没有?”就是这句话。只是这么一句话，我的心情就从百分百交到了百分之零，但我却装作镇定，说：“我忘了。”“那怎么办啊!”他焦急地问。“我。明天去领，然后出来给你们。”我说。“好吧，那你早点来。”“哦，我知道了”仅仅是这几句对话吗?不是的，是我的责任，领取值日卡是我每天必须执行的重要任务，我却给忘了，我居然给忘了!
对于这件事，是我的失误，回家，我担心着，自责着，怎么办，怎么办，同学怎么看我!老师怎么看我!老师会不会不喜欢我了?我是不是也要被同学歧视了?怎么办怎么办!这时，我很害怕。一晚上我都没怎么睡好，只是因为这件事...。
第二天早上，我早早来到学校，却发现，办公室的门没开，我进不去!这意味着什么?拿不了卡，同学进不来，卫生做不了，班级荣誉受到损坏!一到这，我崩溃了。
我来到班里。惊奇的发现，两个同学已经来了，我不知道他们怎么进来的，但我很高兴，“对不起。”我说“我忘了。”“没关系!”这句话使我看见了一道光，我被同学的宽宏大量打动了，“谢谢，今天只有咱们几个做卫生了。”“好吧，加油吧!”最后，我们成功做完了卫生。
我明白了，我以后不能再老忘事了，我在这样马虎，可能就会失去老师对我的信任了，我要努力，这种事不会再发生了，绝不会。
这周我进步了作文600字初中【二】
马上又到了一年一度的\'学校游泳比赛了，这两天我去练习了一下25米蛙泳，速度终于有了突破。
昨天，我和好朋友孙懿路去新河游泳，爸爸把我送到后有事先走了，让我们自己游。大约过了半个小时，他回来了，要检验成果。抱着满怀的信心，我像箭一样游了出去，大约到了深水区，我想：加油，就要到了！所以我游得更加快了。老爸兴奋地过来说：“假小子，不错嘛，游了三十九秒！”
我的游泳速度居然有了突破，时间不再是4字开头了，自己都觉得有点难以置信。
眼看着游泳馆要关门了，老爸又让我游了一次，要求我必须在38秒以内，于是我又拼命游了过去，这次老爸似乎更兴奋了，“38秒！正好38秒！”听得我心里乐滋滋的。
回家后，我立刻把这好消息告诉了妈妈。妈妈说：“真不错，坚持就会有收获，只要每天去游，一定会进步。”
这周我进步了作文600字初中【三】
暑假刚刚结束，在不知不觉中，新学期悄然来到，告别了在家悠闲的生活，我们即将开始忙碌而有序的生活，面对新的学习，面对新的学期，我们重新开始，一切都是新的，崭新的课本、崭新的书包、以及我们崭新的面貌。
从初一为初二，一晃，就过去了。像个稚气未脱的小孩子变身为一本正经的学生一样，我们从一楼搬到了二楼，一切都好像发爬梯，向上走了一步，而这一步却很沉重，这一步，积累了许多通过实践得来的宝贵经验，走得很辛苦。
学习任务比以前更加的繁重，在生活上，我们比以前更加懂事，多了一份成熟与稳重。
这周我进步了作文600字初中【四】
进步，是一点一滴的积累，积累到一定程度，则像前进一步台阶，开学大约两周，我的进步可就大了。
第一个台阶的力量，主要来源与生活的独立，开学便发现不少同学开始自己走路了，我也跃跃欲试，那一天，虽然这不是第一次上学了，可却仍然心惊胆战，从家门出发一路开开心心，啊，马上要过马路了，我一脸严肃，开始回想起老师对我们说的话：“过马路要……”，绿灯一到，左右看看，马路穿过，“耶”，接下来看到的一切事物在我眼里都很美好，树在眼中更绿了，学校的道路绿树成阴，微微有些桂花香，因为昨天下过雨，小树丛上有一些露水，晶莹剔透，空气中，有一丝甘甜，也很清新，我的心情正如那天的早晨，清纯，香甜。
第二步，台阶主要是在阅读能力上，开学时，老师交给我们一本名叫成长本的书，说是书，其实就是一叠A4纸，上面有一个名叫每日书论的栏目，第一天我还不太清楚，写出来的东西表达有错，用词不当，可当老师说过后，那可就是天差地别，一面是写的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老师会说进步很大，从此完成每日书论就变成了我最快乐的事，把书中学到的.东西写下来，大大提高了我的阅读能力，每写好一篇书论，我就有一股莫名的成就感。
