三年级脚印作文(脚印作文小学)

三年级脚印作文(脚印作文小学)

首页话题更新时间:2023-12-08 21:46:01
三年级脚印作文(脚印作文小学)

三年级脚印作文【一】

傍晚。湖水泛起波澜,夕阳的余晖将高高立起的芦苇点燃,如一首火热的诗,将这景象表现的淋漓尽致。

行人渐渐少了,我漫步走上松软的河滩上,走到靠近芦苇丛的岩石边,惊起了藏身于杂草之间的白鸥,那一抹雪白,从阵阵木香中腾起、远去。羡慕这白鸥,与清风为伴,湖水为友,食鱼虾,饮露珠,无拘无束,自由自在,向夕阳尽头渐渐消失……

回首,金黄色半泥半沙的滩上清晰的落着一条陷下去的小路,细看,原来是我走来时的脚印……

年少的我,不知怎的,变得刻苦起来。

那次,我便放学时,偷偷溜到小亭子里,拿起笔,摊开书,背着那些自以为很深奥的课文。我终于真真体会到学习是一件艰苦的事。当我筋疲力竭,背着沉重的书包走出公园门时。

那一刻,我在书海中留下自己的脚印。

记得那年,我还小,如一颗正发芽的种子。顽皮的我来到河畔,光着脚在这金黄色的的沙滩上一踩就是一个小小脚印,一串一串的如珍珠一般,通往河中,在河边跳了一跳,一双深深的脚印嵌在沙滩上,河水一拍,脚印就消失的无影无踪了,我又不服气的跳了起来……

就这样,这闪着光的脚印印在了我的心里。

脚印是我们成长过程中一步一步走出来的痕迹,请珍惜这些美好的脚印,它们将是你在世界上留下的美好回忆。

三年级脚印作文【二】

在家门口总会有一串肥宽很长土灰色的脚印,我知道那是皮鞋留下来的。每天晚上父亲回家,就在门口到房间的间隙留下了一串土灰色的大脚印,若是母亲碰巧也赶回家,她定会唠叨说:“回家以后把鞋换了……”父亲一边听一边翻找着他的文件,若是找到了文件,父亲就夹着文件,瞄一眼被灯光笼罩而朦胧的夜色,匆匆走了。两个裤脚相互摩擦,发出“噗噗——”的声响,地板上一来一回、一正一反两串大脚印……

我每次看见脚印,都会知趣的把脚印擦去。

我生病了,久久的卧在床上没有力气。先生让我请了假在家里休息几天,我从清晨睡到中午,醒来看见书桌上有一堆药。脑袋很晕,眼前忽是一片黑暗,又是一片茫然。看见了一黑色的影子,仔细看是父亲穿着一身西装到家来了,他走的很急,喘着粗气,眼镜片被鼻息熏成乳白色,我很吃惊也很纳闷,父亲一般在中午不会回家,没等我向外瞄一眼,就听见父亲急促的脚步,我以为父亲去取文件,他一定又会留下一串脚印。父亲拿了张便利贴贴在了我的枕头旁:天凉了,起来多加件衣服,桌上的感冒药一次吃四片,消炎药吃两片,糖浆喝0。5毫升,锅里留了饭,在饭桌上黑色的保温杯里凉了热水,快点喝,一会儿凉了,如果是实在头疼的厉害,吃半片止疼药,别吃多了,对身体不好。父亲帮我把被子往上提了提,那一瞬间,我看到父亲手上有裂口。

看着父亲的背影,我的双眼模糊了,不知是烧的不愿睁眼,还是……我注意到父亲的黑发中,有几根耀眼的白色。

父亲走了,留下了一串脚印,我并没有什么擦去脚印,只是久久的凝视着,脚印的颜色很奇怪,颜色很深,不免显的父亲的脚步有些沉重。

我望着脚印,不知该说些什么,我只记得那双大脚印……

三年级脚印作文【三】

秋风,吹落了树上那最后一片瑟瑟发抖的落叶。每当秋风徐来,便使我回想起这些年来的成长过程,那点点滴滴使我难已忘却,像是一个个一深一浅的脚印…秋风,推开了我往事的大门,使我思绪万千。这让我回想起了那件事。

记得在一年级时,我特别爱看《一休哥》的动画片,我可是他的小粉丝呢。在周末的一天,老师布置的作业里有一道难题,它可让我冥思苦想,绞尽脑汁,也想不出来。猛然间,我想到了聪明机智的一休哥。唉!对了,我可以模仿他思考问题的动作呀!(谁也不知道,我将为自己的自作聪明,付出代价。)说干就干,我从抽屉里摸索出剪刀,自己照着镜子把头发剪掉,真是“沉鱼落雁闭月羞花”,头发的事已解决,又拿出爸爸在少林寺买到的一个木鱼,像模像样的做了起来。

结果大家可想,我不禁什么也没想出来,还把原来的思路打乱了,我又气又恨,心里埋怨起来:这一休哥真是关键的时候掉链子。算了,明天还是听老师讲吧。正当我气馁的时候,“题神”老爸回来了,他可是打遍天下无敌手的。老爸问我怎没了,于是我把事情的全部过程一五一十的讲给了他,老爸听后,笑我的无知,笑我的`可爱。

成长就是这样,酸甜苦辣。只有饱受过了,才能坚实脚印,才能长大,才能成熟起来…人生就是如此。

三年级脚印作文【四】

时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。

人生是一条漫漫征途,许多人会不顾一切地向前走,于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”,我要倒着走。倒着走,我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。

倒着走,我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读,曾经我们嬉戏打闹,曾经我们共度风雨。离别的日子,稀疏的雨点,就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执,始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身,向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻,是迷茫。

倒着走,我看到了成熟的脚印。曾几何时,我学会了思考,思考人生真谛;曾几何时,我学会了领悟,领悟世间温情;曾几何时,我我学会了品味,品味爱恨情仇;曾几何时,我学会了感受,感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记,那一刻,是惊喜。

倒着走,我看到了幸福的脚印。幸福,无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福;能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福,只是平平淡淡,没有华丽的词藻,没有精辟的语言,只有一分宁静,心中的宁静。我发现我拥有了幸福,我留下了幸福的脚印,那一刻,是美丽。

深深脚印,脚印深深。脚印在人生的道路上,人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中,能看到别样的风景,能找到曾经的最美。

三年级脚印作文【五】

自己在想,既然我们两个人都路过彼此的情感世界了,那我们也是他人生场合里面情感世界里面的一份子,我们也在他的情感世界里面留下了自己的脚印,以后他会想起我的吧,如果再涉及情感问题情感经历的时候,他肯定得想起我的吧。

虽然说到时候他想起我的心情,可能就跟现在朋友问起,我和他我的答复心情一样毫无波澜,觉得我只是要讲述自己的一个经历,而不是在讲述他这个人。就像朋友会问我们说我们经历过的那一些亲密的举动有什么,自己也是可以很坦然的说出来的,就觉得没有一点难过忧伤的情绪在里面吧,没有夹杂一点的主观感情,更多的是客观的去告诉他们,我们经历了什么就不带感情,仿佛自己只是一个旁观者。

可能他在跟别人讲述我们两个人之间的关系的时候,讲述我们最后结局的时候也是不带任何感情的吧,可能感情在两个人还在一起的时候是有的,但是在分开之后那一种感情其实是很难重新找回来的,两个人现在更多的是不甘心,更多的是每个人都有的那一种离开之后的共性表现了吧,已经失去了个性了。

就像当初我们两个人迷恋彼此的话,就是属于我们两个人的个性,是我们的个人感情,是我们的个人感情表现,但是现在两个人失去之后的那一些表现其实是每一个人在面对失去之后都会有的表现,所以那已经不是我们的个性了,那是人类的共性,是人类情感的共性。

三年级脚印作文【六】

残阳当空,霞晖落日。丝丝缕缕的昏暗从天际渗透,一只孤鹜从芦苇荡中振翅而飞,追随落霞而去,尾尖拉开了伟人成名之路……

举世污浊,,奸佞当道的年代,有人在竹林中撑起一方净土,打铁为生。嵇康的打铁声是为唤醒沉醉的世人。康早孤,有奇才,远迈不群,土木形骸,不自藻饰,龙章凤姿,天质自然。山公有言:“嵇叔夜之为人也,岩岩若孤松之独立;其醉也,傀俄若玉山之将崩。”才华横溢,卓尔不群,站时如孤松独立;醉时若玉山将崩,如此才行怎能不令人心生景仰?

康居贫,尝与向秀共锻于大树之下,以自赡给。他不愿为腐朽虚伪的东晋王朝卖命,于是选择了以这种浊世独清的方式默默抗争。他一方面是为了养活自己,另一方面又何尝不是想用那铿锵的打铁声唤醒被利欲蒙蔽了双眼的世人。洁身自好,忧家忧民的品行怎能不令人心生敬意?

嵇康的《与山巨源绝交书》之所以能流传千古不仅是因为其文风的犀利和讽喻手法的登峰造极,而是“书”中真挚的情打动了万千炎黄子孙。与其说嵇康在羞辱山涛,不如说是在羞辱司马氏集团残暴虚伪的统治。纵然嵇康厌恶虚伪狡诈的官场,但只因好友投身其中,为了巨源的仕途坦荡,与朝廷关系十分不愉快的嵇康忍痛写下此“书”。朝廷便不能因为嵇康的关系而为难山涛了。如此甘愿为朋友牺牲,如此无怨无悔,难道不值得人们钦佩?

时任宰相的钟会曾亲至草庐邀嵇康入仕,而他却以一介寒儒的身份斥骂钟会于阶下,俄而痛呼畅酣。暴怒的钟会蛊惑司马昭处其以极刑。临邢前,嵇康从容不迫向妻子要来平时爱用的琴,在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕,抚琴叹语道:“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》,吾每靳固之,《广陵散》于今绝矣!”语罢,嵇康从容就戮。如此藐视权贵如邹狗,就极刑无愠色难道不值得我们学习?

向嵇康学习,向伟人看齐。学习他的才华横溢、洁身自好、为友牺牲、不屈权贵。

如果说嵇康是一个生不逢时的失意文人,那他就是衔玉而生的名门望族之后,仕途通畅、衣食无忧,但他追求的却是与身份地位格格不入的肆意生活……

他被人们誉为“清朝第一大词人”,他用盛开的笔端写尽人生的美丽与哀愁。他视勋名如糟粕、势利如尘埃,他以风雅为性命、朋友为肺腑。

纳兰性德,原名成德,字容若。其家族纳喇氏隶属正黄旗,为清初满族最显赫的八大姓之一,身份地位显赫,然而他却淡泊名利,在内心深处厌倦官场庸俗和侍从生活,无心功名利禄。“虽履盛处丰,抑然不自多。于世无所芬华,若戚戚于富贵而以贫贱为可安者。身在高门广厦,常有山泽鱼鸟之思”。视金钱利益如粪土,如此德行,吾辈应当习之。

纳兰性德对朋友极为真诚,不仅仗义疏财,而且敬重他们的品格和才华,就象平原君食客三千一样,当时许多的名士才子都围绕在他身边。曾经有一件侠义之举震惊整个京城,容若与顾贞观是亦师亦友的关系,两人常以知己互与。当时顾贞观的好友吴兆骞因“丁酉科场案”被远放宁古塔,容若得知后不遗余力的就吴兆骞脱困。谢章铤曾在《赌棋山庄词话》中这样赞叹:“今之人,总角之友,长大忘之;贫贱之友,富贵忘之。相勉以道义,而相失以世情,相怜以文章,而相妒以功利。吾友吾且负之矣,能爱友人之友如容若哉!”

这世上有人白首相知犹按剑、朱门先达笑弹冠,就有人如容若一般倾盖如故、互为知己。向容若学习,向伟人看齐,学习他优良的品行与道义。

有人说,候鸟从天空飞过就必将留下它们的足迹。这些伟人已在我们无法企及的高度留下了属于他们的脚印,我们应不断向他们学习,最终留下属于自己的痕迹。

三年级脚印作文【七】

一天雨后,我和外婆去屋后散步,发现地上有许许多多的脚印,它们规格各异,有大有小,简直就是一幅用脚印组成的画。我们蹲下身子,仔细地观看各种花纹:有的像小树苗,有的像小狗,还有的像天上的星星……

外婆慢慢站起来,沉思了一会儿,自言自语道:“唉,现在的生活真好呀,光这鞋……”

我也站起来,接过话头:“是呀,光咱们家就有多少鞋。皮鞋、凉鞋、拖鞋……红的、白的、紫的、蓝的……高跟、平跟……各式各样,眼花缭乱。”

“全托党的福呀。”外婆笑了笑,接着说,“党的政策好,人民的生活幸福起来了。我们以前可想都不敢想,你们这一代好福气,生活甜甜蜜蜜呀!”

外婆说完,笑容渐渐收敛了起来,脸色也慢慢严肃了,轻轻地叹了口气,语重心长地说:“我十几岁就出去干活、打工,当时年龄小,干活又不大利索,所以常常受气,饭吃不饱,衣穿不暖。脚上的布鞋哥哥穿不上了,才愿意给我,没几天,脚趾头就露了出来。现在好了,穿上新皮鞋,油光铮亮,走起路来‘咔咔’地响。”

外婆刚刚说完,一滴泪水就顺着她清瘦的脸颊缓缓流下,落在她的皮鞋上。

听了外婆的话,我心中感慨万千:啊!脚印,你见证了人民的富裕,见证了祖国的飞速前进,也见证了现在生活条件的无比优越……

我出神地看着外婆的脚,它给新旧两个社会留下了不同的脚印。

这个暑假,外婆的一席话让我重新认识了脚印及它背后的道理。

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