有一位老师,他是我认识的一位有才华,风趣幽默,能与学生打成一片的老师,同时又是严厉的,无私,公平的老师,他就是我的语文老师郭老师。
郭老师长着高高的个子,不大不小的眼睛炯炯有神,一头黑发虽然不长,却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题,只要我们感兴趣的\',他都会讲一讲。
那次郭老师送放学路队时,我和同学们在路队里聊天,出学校后,我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴,许老师却突然过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了,就说:“是聊游戏吗?没关系,要学会放松!我也很感兴趣,讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非常高兴,问我们:“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只知道是哪一个公司做的,却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。 郭老师和我们关系好,对我们的要求却一点也不放松。 有一次召开一个卫生知识讲座,那天恰巧轮到郭老师当值勤老师,而我们班主任又出去了,没人管纪律,只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师,心想:没关系,郭老师这么好,一定不会给我们班扣分的!于是,我们便大大方方的开始说话。没想到,过一会郭老师就过来了,他看见我们在说话,便提醒我们集会时要安静,不能出声。我没有在意,仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次,这次却直接在记录表上,扣了我们班的分。我当时非常生气,认为郭老师太不近人情,直接扣我们班的分。后来,我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”
郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生,但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华,经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的,每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师,最好的老师。
以前我们常常被别人这样鼓励,甚至自己也常常这样鼓励自己,但有一天我们发现:不是所有的坚持都能有结果。
就像足球比赛,漫长的联赛,众多球队都在为联赛冠军或者保级而努力拼搏。但最终夺冠的球队只有一个,而降级的球队也总会有两三支,那么对于那些夺冠失败或者保级失败的球队,是不是就失去了坚持的意义?
对于高考注定失败的高三学生,还有对于等待了十年都可能不会出现的人,坚持下去的意义又在哪里?
坚持的意义也许就在于15-16赛季莱斯特城在英超众多豪门的包围中勇夺英超冠军;
坚持的意义也许就在于《最好的我们》中耿耿等待余淮十多年,终于等到了余淮回来见她;
坚持的意义也许就在于《解忧杂货店》中奥运选手“月兔”在奥运还是病重的.男友的选择上,最终没有听从浪矢杂货店小偷三人组给出的建议,而是遵从了自己的内心,坚持努力训练,即使最后无缘奥运却也了无遗憾,并且心怀感激。
不是所有的坚持都会有结果。但总有些坚持能达成平时所不能,能达成常人所不能,创造令人赞叹的神迹。
不是坚持没有结果就没有意义,坚持下来的过程本身就已足够有意义。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是心灵的净化者。是老师把我们从什么也不懂的小毛孩“进化”成了一个知识渊博的青少年。是老师教会我们做人的道理。我敬佩老师,我敬佩胡老师。
我敬佩胡老师教学的孜孜不倦。还记得在一年级时,她正在为我们上课,正在为我们朗读一段课文,胡老师为了可以更加突出课文的语句优美,比平时读得更加声情并茂。可同学们完全没有欣赏胡老师朗读课文的意思,只是自己顾自己的,在下面一个劲地说闲话,做小动作,和同学玩游戏。就在这时,胡老师沉着地喊了一声“安静”,同学们便渐渐安稳下来。她继续为我们上课,教我们去,了解课文里的每一段词,每一句诗,每一个字。她将她丰厚的知识在短暂的四十分钟里奉献,将它在一个小小的讲台上展现。我敬佩胡老师批改作业时的耐心与认真。由于我们班级人多,每当要交作业时,胡老师一下子又要改上好长时间。夏日的一天下午,我们刚来到教室,推开教室的门,只见教室里有个熟悉的身影——胡老师,她正在一丝不苟地批改作业。第一节课的上课铃打响了,同学们都早已飞奔出教室去上体育课,转眼间,教室里就只剩下胡老师一个人了。当下课时,同学们陆续回到了教室时,胡老师依然认真、仔细地批改着同学们的作业,修改同学们的作业中的病句。只是,胡老师的额头上早已布满了汗珠。当作业发回来时,已是第二节课了。胡老师批改作业十分仔细,连一个小小的横写错了,她也可以发现出来。
都说老师像是自己的妈妈,是呀,在我们受伤了,是她急着送我们去医务室;在我们干了坏事时,是她耐心地教育我们;在我们遇到困难时,是她帮助我们克服;在我们……
我敬佩老师!
佛家说,生命似尘埃。
不管生命被如何定义,我们都应该微笑地生活。这样被珍惜的生命才会有价值,有价值的生命才不枉今生今世的这道轮回。——题记
眼眸似水,笑迎满脸,硪总觉得妈妈的笑是最美的。她的浅浅一笑,足以令人难以忘怀。
依稀记得初二的时候,我是多么地迷恋乒乓球。课室的时钟仿佛蜗牛一般地缓慢爬过。窗外的绿茵场仿佛施了魔法似的诱人,我满心的希望不过是想快点听到放学救命的铃声响起,然后冲出教室,在那块诱人的场地上与对手大战二百个回合而已!
老师激动而气愤的脸容不曾打动我,我常常在他的课被叫起,精神恍惚地站起来。放学时,我撂下所有的作业去,在绿草如茵的操场上英姿勃勃地做我的英雄。天黑时,依旧捡起书包,狼狈不堪地回家了。时,依旧考砸了。
糟糕的成绩没有使我后悔,老师的训斥没有攻掉我的贪玩,然而微笑,妈妈的微笑的力量,不仅写在我的脸上,而且深深地藏于我耐心最深的角落。
我就带着这样的一种复杂的情感步入初三的。
春天,树木抽枝吐牙,妈妈的微笑就想芽一样欢快地朝上长着,进步的趋势一下子变得欣欣向荣。似乎在一夜成长的我,渐渐明白了奖励和鼓励的差别,开始向外妈妈的奖励而不是鼓励。
我开始尝试改变,开始在写完作业之后认真复习,开始和老师为某一个不懂的问题争论,开始自觉的背下课文和单词,开始学会控制自己贪玩的***。我知道蜕变的痛苦,那意味着原本舒适与习惯的一切将进行血淋淋的割裂,但我也明白蜕变的美丽,因为妈妈春分般的笑容已扎根在我的心底,渴望开出最明艳的花。
似乎我的脸峡正吹来了一股温暖的春风,转过身,妈妈正朝我安静地微笑着。刹那间,我明白了,妈妈的微笑就是最好的奖赏。我的成功,就是妈妈脸上的笑容。
爱在空气中弥漫着,我和妈妈用心地在对方的脸上书写着最美的笑。携起手,昂起头,我感觉到一个最美丽的春天正在悄然绽放。
这句话也许是对失恋的人的最好的安慰。
世界上爱情有时候就这么多,你得到别人就失去,别人得到你就失去。如果你也曾尝过失恋的苦涩,你就会知道这句话能有多么开解人心。
曾经我们因为自己没有能跟喜欢的人在一起而伤心难过,甚至感觉看不到未来的意义,直到跨过那个阶段,才感觉当时自己的青涩和幼稚。
余淮和耿耿在一起,然后剩下的是喜欢耿耿十多年的路星河;韩叙贝霖在一起,剩下的是一心爱着韩叙的简单。
一些人得到的同时,也意味着一些人的失去。明白了这句话,也算对自己的宽慰了。
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