读过这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员还是舵手,是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键在于如何定位。
每看到书上的某一个片段,总在不停地在反思自己,自己在对待学生的态度,对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。
我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是一群天真、可爱的孩子,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。
于漪老师说:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”
三尺讲台是教师的舞台。讲台站不稳得不到学生的认可,无法完成教书育人的神圣使命。要站稳讲台,就必须苦练内功,不断提高自身素质。站在讲台上侃侃而谈,用幽默风趣的话语引导学生走进知识的殿堂,做一根燃烧自己、照亮别人的蜡烛,是我们每一名教师的美好愿望。
一个人站在讲台上,拥有了教师的身份和资格,并不意味着他就从此成了一名真正意义上的教师,因为这时候,教师只是他的.职业,并不是他的生命。有时候我想,教师成长的历程就是把职业与自我个体生命真实融合的过程,对许多人甚至大多数人而言,“教师”这个称号,不过是一个头衔或一个标识,一件可以为我们提供温暖的衣服,一间我们可以暂时藏身的房子,但对于有的人来说,这个称号,开始时或许也是衣服,但逐渐地变为皮肤,化为血液,与生命合二为一。在面对学生、面对教学时,他会全身心去感受,去对话,甚至去承受。在这条路上,他笑过,哭过,热情过,失落过,困惑过,追寻过,成功过,失败过,沉寂过也辉煌过。这是一条漫长的生命之路,没有尽头,没有终点,有的只是路上的风景,走到最后,走的人就成了最美的风景。
有一位名人说过:一位优秀教师如果他的教学水平没有得到较好的发展与提升,一个重要原因就是他没有养成一个好习惯-教学反思与教学研究。我明白,其实老师不是缺少经验,每天上课就是经验与体验的教与学,如果不反思、不研究,经验只能算是一种经历。只有“经验+反思+研究”才是教师专业发展的成功之路。所以我们每天对自身的、看到的、听到的关于别人的教学行为和由此折射或反射出来的教学观念以及由此产生的结果应当进行一番认真分析与思考。
正像前苏联一位着名美学家所说的那样:付出与获得平衡是最高的境界,称之为“优美”,略高于则是“崇高”,付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲,过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的,因而也是充满快乐的。
对我感受最深的一点是:我要努力提高自己的师德修养,我要做一个阳光教师,我要以我的快乐去快乐我的学生,我要以我的阳光去阳光我的学生,我要以我的品德去影响学生的品德。
人们常说,生活来自远大的理想,这句话其实很有道理。的确,有理想才有生活干劲,有生活的动力,我们不断更新着生活的目标,不断的设定新的生活目标,形同一位登山运动员在攀登着自己期望的巅峰,一座又一座向前挺进。我们现在生活也是如此,每天不断的更新着我们的理想目标,树立起更为远大的生活目标,完成的目标是在依靠拼搏过程中得到验证的理想成果。
我们年轻时把理想有时设定的很高,干劲也十分充沛,每天在勤恳地耕耘着。但是,一些成功了,一些与理想的目标相差很远,细心地研究不难发现问题的症结所在。那是我们设定的目标太高,与现实的能力有差距,从而产生了失败或者是不足,这不是我们不努力,而是因为,理想与现实生活不吻合而产生的'结果。经过几年的摔打后,在失败中找到原因后,我们的生活目标即理想目标与实现生活越来越贴近,从空想主义还原到务实基础上来,可谓是脚踏实地去做事,去实事求是生活,去设定我们的理想目标,并且用现有实力去拼搏,去把生活的理想变成现实。这就是我们成功大于失败的真正动力。每次的成功都与我们务实的拼搏有直接的关系,可以说,我们所有的成功均是来自求实的拼搏,每份成功的背后都有血汗历程,镌刻着自己奋斗的资料。
我们需要远大的理想,我们要具备顽强拼搏的意志,经过二者的共同的作用,我们的现实生活会发生天翻地覆的变化,向着更高的生活境界迈进。任何不现实的理想计划都会酿成血的失败教训,给生活带来不必要的损失,精神世界无情的伤害,这是必须谨记的生活原则。好高骛远是一种生活弊端,也是影响生活质量的一个不良因素,所以,生活中要切忌不可犯此类毛病,那样结果对人对已都不利。
把理想建立在现实生活中,以符合自然规律的生活规则去计划设定我们的生活蓝图,以求实的态度去落实我们的蓝图,最终完成计划,把我们的理想变成现实生活。理想伴随着拼搏一起向前迈进,通过不懈的努力拼搏理想一定能成功实现。
母爱,如三月的阳光,温暖我冰冷的心灵,擦亮我迷茫的双眼,指引我前行;父爱,如大海中的灯塔,扬起我自信的风帆,鞭策我前行。
母爱是一杯清香的茉莉花茶,一丝甘醇沁人心田。
还记得是月朗星稀的夜晚,依然是挑灯夜战的我,正被一道几何证明题困住,尽管抓破头皮,还是找不到解题的突破口。一张张稿纸被我揉成一团,狠狠地甩在地上,这时,母亲走了进来,我大声地呵斥道:“别来烦我!”母亲放轻了步子,在桌上轻轻地放了一杯茉莉花茶,还放了一张纸条,就轻轻地踮着脚尖走了。我漫不经心地瞄了字条一眼,母亲清晰地写着:“妈妈知道你学习压力大,喝一杯茶休息一下吧!”字条的右下方写着“爱你的妈妈”,还特别画了一个开心的笑脸。一丝茉莉香味沁人心田,我紧抿的嘴唇扬起了微笑。浅尝一口茶,忽然觉得心旷神怡,仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起笔,细心地再读一次题目,分析给出来的已知与求证的关系,经过反复思考,终于攻克了这道几何难题。
啊,温柔的母爱是我前行的力量!
父爱是略显“冰冷”的严厉,一字一句一针见血。
还记得那是一次失败的,当我正想着隐瞒父亲,我不想让他知道是自己的粗心和大意丢分。可是,天网恢恢,疏而不漏,父亲看了老师发来的信息,终于还是知道了。他严厉地看着我,使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父亲狠狠地批评了我,我强忍着泪水,接着父亲拿着我的试卷,给我分析了我存在的问题,虽然每一句话语气都是冷冷的,但却充满了爱。
啊,严厉的父爱是我前行的力量!
将要中考时,母亲鼓励我:“尽力就好”,父亲鞭策我:“切莫粗心”,母亲,父亲,谢谢你们一路陪我前行,狂风中,暴雨里,有你们的爱,女儿不会感到胆怯,不会感到孤单。即使是在严肃的考场上,我依然能够感觉到你们对我的祝福。因为,你们的爱,是我前行的力量。
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