学生的寒假作文500字

学生的寒假作文500字

首页话题更新时间:2023-11-09 04:37:47
学生的寒假作文500字

学生的寒假作文500字【一】

寒假是家庭团聚、亲友聚会的重要时机。学校倡导同学们寒假为父母或长辈做三件力所能及的事,同学们要充分利用寒假时间,通过帮家人分担家务、陪父母聊天、参加亲朋好友聚会等形式,感谢父母的养育之恩和亲友的关心帮助。同时请同学们立足自身需求,结合专业学习特点和自身实际,积极参加寒假社会实践活动,开展社会调查,在实践中学习知识,提高自身素质,了解国情乡情况,服务社会,展示当代大学生积极向上的精神风貌。

学生的寒假作文500字【二】

由于假期时间较长,外出活动较多,一定要消除麻痹思想和侥幸心理,确保度过一个平安的假期。

一、养成良好的卫生习惯,注意科学饮食,不暴饮暴食,不食不洁食物。

二、遵守交通法规,注意行路安全,防止交通意外事故的发生;特别是高速路周边的学生要做到不在高速路上行走、玩耍、嬉戏,不翻越高速路的栏杆。严格遵守交通安全“六不”和“三项严禁”,“六不”指:不无证驾驶摩托车、超标电动车、助力车;不骑车载人;不乘坐无牌无证、非法营运、超速超员等不安全车辆(包括无刹车装置的自行车;未满12周岁不骑车上路;不闯红灯、跨越道路隔离护栏或在铁路上逗留;不在道路上追车嬉戏或抛物击车。“三项严禁”, 即:①禁止无证驾驶机动车辆;②禁止乘坐超员摩托车、非法营运车辆及“死飞”等不安全交通工具;③禁止未满12周岁的学生骑自行车上下学。

三、注意居家安全,特别是孩子单独在家的时候,务必严格规范液化气等易燃易爆危险品及电器的.操作使用,防止爆炸、火灾等事故发生;注意冬季取暖安全,预防中毒等事故;

四、严禁私自或结伴到江河、池塘、蓄水池玩耍,严防溺水事故的发生;

五、严禁孩子燃放烟花爆竹,预防消防安全。望家长经常提醒孩子,决不能麻痹大意,确保孩子平安无事。

六、进行防火、灭火和火灾逃生知识的宣传教育,冬季天气干燥,注意不带火种出门,不在野外用火玩火,预防火灾的发生。

学生的寒假作文500字【三】

1、.适当家务劳动:教育孩子帮助长辈做1—2件力所能及的家务和社会公益劳动,指导孩子制定寒假生活计划。

2、合理使用零钱:合理分配自己的压岁钱,用压岁钱为家人送一份节日的礼物。

各位家长,寒假对孩子来说是一段丰富多彩的时光,如果我们能帮助孩子合理安排好假期生活,将使孩子们在健康成长中有所收获。希望家长在开学前填写好“孩子寒假生活情况反馈表”,便于我们总结和评比。谢谢!

学生的寒假作文500字【四】

一个学期虽然结束了,但同学们作为一个学生的学习任务还在继续,所以希望大家要珍惜寒假时间,科学地安排自己的寒假生活。假期里,你可以安坐在桌前按照自己的学习计划完成老师布置的作业,开学时,你将收获厚重的果实;你可以博览群书阅读古今中外名著报纸杂志小小说,开学时,你将多一份睿智与成熟;你可以铺开稿纸拿起钢笔面对字贴一笔一画地临幕,开学时,你将远离潦草、拥抱端庄;你可以坐在书桌前拉开窗帘面对蓝天白云阴晴雨雪思接千载浮想联翩,开学时,你将变得更会思考更富想象。因此,每个同学都要订一个寒假生活计划,包括作息时间和活动内容。要认真独立按计划完成各科寒假作业,下学期报到时要上交老师进行检查。寒假结束前还要安排一定的时间做好新学期的准备工作,要进行一些适当的预习,并且制定好新学期学习计划。寒假中,要认真、客观地对期末进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分原因。

比如,是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节加强分析,看看哪科没考好,冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科。如果是,则要抓紧寒假时间,多补弱科基础知识,为下一学期的学习打下坚实的基础。

学生的寒假作文500字【五】

一、在春节期间,亲朋走动频繁,要教育孩子热情待客,文明做客,礼貌待人;

二、要注意培养孩子良好的行为习惯,让他们做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯;

三、要加强体育锻炼,提高身体素质。

各位家长,二十多天的寒假生活会稍纵即逝,您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促,多关注您孩子的学习、生活,与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容,正确引导孩子制订合理的作息时间,度过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

最后,让我们共同努力,为您的孩子营造一个平安健康的成长空间!

祝您全家春节快乐!幸福安康!

xx县xx小学

20xx年x月xx日

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.