小学生的学习生涯作文【一】
在高职学生就业指导中，运用职业生涯规划开展教育很有必要，而且这是高职学生面对就业时必须做的工作。高职学生只有正确认识自己，发挥自己的特长，拥有明确的职业生涯目标，辅以科学合理的策略，最终才能在激烈的社會竞争中脱颖而出。
小学生的学习生涯作文【二】
你们在乘凉时，我们在烈日下一遍遍练习跑步。
你们在吹风时，我们在曝晒中一次次重复冲刺。
你们捂着羽绒服避着寒风时，我们在三九天跑的浑身大汗。
你们拿着羽毛球拍锻炼身体时，我们耍着杠铃片自娱自乐。
你们喝茶水饮料时，我们得喝那恶心的要命的汗水 你们放学拎着大包小包去聚餐时，我们却得拎着臭鞋带着一身的疲惫去洗澡换衣服。
你们围着操场跑个圈说什么健康减肥真累，可是我们得以每天至少千米来当生活。
你们体育课结束走下操场时蹦蹦跳跳大呼玩的不爽，可我们下课时连迈腿的力气都没有，只能互相搀扶。
你们拿葡萄糖当营养，我们恨不得把这些当饭吃。
你们崴了脚有人疼，请假回家无人敢拦，可是我们崴脚要忍，要得学会怎样使疼痛降到最低，因为我们还要继续甚至挨教练骂。
你们没事了想哪个女孩多漂亮，我们没事了得想专项怎么能练好。
你们初二把自己保养的皮白肉嫩，我们手上磨出了血泡，脚下的茧却脱了一层又一层。
你们学习好被称之为聪明，可我们专业好了却被暗骂四肢发达-
多少次风雨中起跑，多少次烈日下冲刺，挥汗如雨。
多少次摔了爬起，多少次伤了继续，多少次泪汗同流，依旧无惧。
练了体育才知道，汗流多了，衣服上会有白花花的盐粒的。
练了体育才知道，冬天的风是可以在身上划出口子的。
练了体育才知道，肌肉拉伤是那么疼的。
练了体育才知道，长跑下来会有人休克的。
练了体育才知道，原来崴脚也能成为家常便饭的。
练了体育才知道，肉皮掉的时候也可以是一层一层的。
练了体育才知道，冬天的杠铃杆握在手心里是凉彻心扉的。
练了体育才知道，长跑下来连呼吸都是疼的要命的。
练了体育才知道，操场上任何地方都能当床的。
练了体育才知道，两个练体育的.碰面两分钟就能成亲人的。
练了体育才知道，一起练体育的人，是可以铁一辈子的。
练了体育才知道，不只有军人才有铁与血的风采。
练了体育才知道，人是没有克服不了的困难的。
多年的同甘共苦，多年的风雨兼程，我们从未放松，永不止步。
“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”这句形容军人的话，已经被每一个体育人当成了队规，深深的刻在了的骨子里，“我们谁都不服，就服墙，因为墙只能倒不会弯；我们什么都会，就不会谦虚，因为谦虚代表软弱；但我们懂得低调，因为低调是最牛逼的炫耀！”这才是每个体育人的真实写照！
总之，你们的所爱滋润着你们，可是你们还要求更多；我们的所爱却在不停的摧残着我们令我们苦不堪言，但我们无怨无悔！这就是体育人，钢一般的意志，血一般的豪情！除了军人我们最强。所以所有人要记住：这…就是我们体育人狂的资本。
献给每一位热爱体育的人，尤其是现在的队友，敬爱的程安滨教练和曾经的体育人！！！
小学生的学习生涯作文【三】
人生如梦，我们只是梦中徜徉在清醒与沉睡之中的人；人生如戏，我们只是戏中带着厚重冰冷的面具的人。所以，很多时候我们必须学会去隐忍，隐忍人生一切必须要隐忍的东西，隐忍尘世的颓靡和迷幻，隐忍人世的阴暗和污浊，隐忍人心的虚伪与冷漠，甚至要隐忍亲人的猜忌或背离。然而，隐忍时间久了，心就会变得异常的浮躁和脆弱，继而在反反复复的隐忍中变得残破，变得绝望。少却了一种对美好事物的向往和一种对纷繁人生的期待。
很多年前曾经去过一些江南小镇，宁静，清新，幽婉。一如不施粉黛的凡尘女子，纤纤玉指持握着一只绛色的冷萧，轻盈的裙裾在微风中翩然摆动，其间缭绕的云雾，润泽的空气和茂密的植被，都在清婉的箫声中渐渐清丽明净起来，甚至附有了生活的底蕴。
于是，那时心中常常会想，有一天，如果能和相爱的人相守一生走到风烛残年的话，最理想的栖居地便应该是这梅雨霏霏，空朦旖旎的魂牵梦萦的江南小镇。在清风细雨中，让所有的前尘往事都化作云烟袅袅而逝，不求奢华富丽，只求两情相悦。
时光在年轻而飘渺的梦想中匆匆而过。人至中年，忽然心境发生了改变，对很多事情的看法也由模糊变得清晰，由虚幻变得现实了。这时才发现当年的自己是多么的幼稚和无知。人世情缘无非是梦。所以任何时候都没有必要为自己去奢求一份感情，也没有必要为别人去等候一份感情。缘来缘去缘如水。于是，心在渐行渐远的岁月里变得如一湖死水，冷清寂寥，波澜不惊。
有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想。而一位诗人曾经写过一首名为《偈子》的诗词，他这样写道“为期待而绝望，为绝望而期待。绝望是最完美的期待，期待是最漫长的绝望。”这与我此时此刻的心情很是契合。有时，也许生存的现状是我们所无法超越的，诗人是如此，我们更是如此。“人类生存的长期受压抑和错综复杂的矛盾冲突，尤如漫漫长夜”。也许，没有期待就会少些绝望。
今夜，夜色凄迷，而心则踌躇在无边的寂寞里，没有归宿。有时，灵魂的跋涉远比躯体的跋涉更加沉重和艰难。痛苦，仍一如当年，深重而真实的盘踞在心与心的间隙之间，不能释然。那些载满忧伤的岁月是一幅用黑墨浸染过的刺青，曾经在彼此的生命里细细密密的穿行过，无法平复，无法隐匿。
灵魂和躯体在日复一日年复一年的守望和纠结中渐渐倦怠渐渐疏懒，曾经的.眷恋，曾经的温情，已如另一个季节满树的繁盛，浓郁过，绚烂过，却最终依旧枯萎了，零落了。
今夜，当我怀揣着希冀用温软的心境再度回望的时候，蓦然发现，曾经的渴盼依然没有出现的迹象，于是，心在那一刻突然黯淡到极致。我知道，感情是一场只有两个人的筵席。
也许，有一天，我终将会与你告别，在西风残照的黄昏，或者在树影婆娑的夜晚，让你重返你原始的自由，让我重回我最初的寂寞，从此不问彼此的行程和归宿。
阡陌红尘，人与人之间或许会不经意的邂逅，邂逅之后，有些人便永无重逢之时，而有些人则会永生难忘。可是，毕竟岁月无法逆转，而人生亦不能重来。
聂鲁达在《今夜我可以写》里说，爱情如此短暂，而遗忘太长。我不知道，如果有一天在我们都能够理性的越过自己并且越过曾经的情堑之后，是否会迎来春暖花开的那一天。
多年以后，也许能够重来的，只有月光下孤独的影子和着凄清的回忆，在暗夜里绽放如荼，千娇百媚的流转，翔舞。寂寞是辗转难眠的月光下我一个人心灵的独舞。
夜色阑珊中灯火逐盏熄灭，在这个心影斑驳的暗夜里，你所遗落的一切，成为无法修复的碎片，在我浅显的诗行里随风而逝。
小学生的学习生涯作文【四】
（1）职业生涯规划可以帮助高职学生形成正确的择业观，养成职业规划意识；可挖掘学生潜力，使学生能够从容面对就业竞争。
（2）帮助学生认识自我，明确职业定位。职业定位是职业生涯规划的基本要素之一。要明确自身的职业定位，则需要认识自我，充分分析自身具备的条件，包括专业知识、技能、职业兴趣、个性特点等。认清自我，明确职业定位，才能实现发展目标与计划的统一，为走入社会就业指明方向。
（3）帮助学生制订适合自身发展的人生目标，提高就业竞争力。有明确的发展目标，才有努力的动力与方向。职业生涯规划可以帮助学生掌握科学的方法，制订科学合理的发展计划以及策略，有目的地进行学习，提高自身的竞争力。
小学生的学习生涯作文【五】
??的生涯的续写四年前卓别林在街上救了一条浪漫的小狗。四年以后那条狗已经生下了四只可爱的小狗卓别林给四只天真可爱的小狗都各取了一个好听的名字老大叫“黑友”老二叫“花财”老三叫“白虎”最小的`一个叫“黑熊”。
你知道卓别林给它们取的名字是按照什么特点来取的吗？告诉你们吧卓别林是按照它们身上的颜色、花纹等特征来取的------ 最小的狗儿（黑熊）整天和哥哥姐姐们一起玩如果哥哥姐姐们不理它的话它就假装哭让狗妈妈来陪它玩。
有一次哥哥姐姐在做事它装着没看见就对哥哥姐姐说：“好哥哥好姐姐来陪我玩吧！我好孤独你们一天只知道做事而不陪我玩。”姐姐一听亲切地对黑熊说：“你看我们还有很多很多事要做。如果我们不做那你就来做吧------”黑熊一听就坐在地上哭了起来狗妈妈听见了立刻跑过来问：“你怎么了？”“姐姐它们不跟我玩！”黑熊生气地说。
妈妈一听瞪了姐姐一眼似乎是在责备哥哥姐姐。然后狗妈妈把黑熊抱在怀里劝它别哭了黑熊带着眼泪生气地对哥哥姐姐说：“哥哥姐姐真坏------”哥哥姐姐都没有理它------ (指导教师张滨海
小学生的学习生涯作文【六】
秋是冬的号角。秋的到来，预示着冬的逼近。深秋像一只黄色的蜡笔，将树那单调的绿添上了黄色。随着秋的脚步，我们也来到了峙山，举行秋游活动。
沿途的风景才是美丽的。秋天的颜色柔和光润，不热烈，不暗淡，特别是在这种山上，会让人想起碧蓝的天空、金黄的麦浪、树叶。一座座山，互相连接，互相掩映，互相衬托着，山不断变换着深浅的颜色。偶尔会出现几片芦苇丛和小桥，虽说很小，但是在隐埋的水中也有几条小鱼，小心翼翼地跨过小河上的石头，想到了《搭桥》，原来，在石头上过河，也是有点心惊胆战的。
不知不觉，来到了一片空地，老师一声令下，早已快累死了的同学们不管三七二十一，铺好报纸就一屁股坐下，放开大胃，分享大家的'零食。秋天的声音宁静而悦耳，没有杂乱的声音，却不死气沉沉，你会听到一种只属于秋天的声音，如晨钟暮鼓般悠远深长。现在，又增加了同学们的欢声笑语。
休息片刻，接着“寻宝游戏”开始了，精神已饱满的同学们有飞快地折回去，在石缝间、树叶丛中、树杈中仔细地搜寻着。眼看同学们手中都有了“奖品兑换券”，可我还是一无所获，不耐烦地用脚踢着树叶，好不容易找到了两张，结果都是空气——哎！运气真差。
在时间嘀嗒的流逝下，小学生涯中最后一个秋游在欢声笑语中结束了。
