中考有可能考到的语文作文【一】
八月盛事已过数旬，鸟巢中发生了无数的奇迹。我惊叹于博尔特风驰电掣的速度，惊叹于菲尔普斯如鱼得水的表演。但我却更惊叹于残奥会上的震撼，没有脚却依然拼搏在赛场上，没有眼睛却依然能冲向终点。我记不住他们的名字，但我却深深地明白：一切皆有可能。
我们常常羡慕成功者表面的光环，却看不到他们为此所做的努力。海伦·凯勒，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。谁能想到她竟能成为一个名满天下的大作家呢？她想成为作家，她便这么努力去做了，付出了常人几倍的汗水。有人说过，从头到脚的距离是最远的距离，因为大脑只能产生遐想，终究还是要靠双脚去实践的。从梦想到成功的距离就是从不可能到可能的距离。无论是残奥会运动员还是
海伦·凯勒，他们都有自己的梦想，尽管这在外人看来这是多么的不可能，但他们为了梦想努力的去做了，并且都成功了。在高的山，如果你只在山脚下仰望，那么你永远不可能登上顶峰；如果你一点一点的去爬了，那么成功抑或会不期而至的。
所以，一切皆有可能只是一句空话，只有当你真的去做了，去实践了，才真的能“皆有可能‘。
当然，所谓的“去做”，绝不是浅尝辄止的尝试。我们需要的是坚持到底的毅力。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。坚持到底者终能创造不可能的奇迹。
我们还需要不畏困难的勇气。人生不可能永远一帆风顺，几多磨难才造就几番精彩人生。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离***；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览。困难是懦弱者的绊脚石，却是成功者的垫脚石。勇于挑战困难，跨过困难的人，才能把不可能变为可能。
谁能想到，那些默默无闻的残疾人能站在鸟巢里登上颠峰，谁能想到海伦·凯勒能以如此之躯却被后世景仰，谁能想到………………但谁更能想到他们为此所做的奋斗？
努力去做，坚持到底，不畏困难，或许就没有不可能了吧。
中考有可能考到的语文作文【二】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
二、逐段概括要点，理清说明顺序
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的'大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
三、整体感知，把握中心
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总―分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
四、语言准确性
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。
中考有可能考到的语文作文【三】
??可能的夜晚作文“嘀嗒、嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢的走着。我在床上翻来覆去躺了很长时间，还是睡不着。
原因很简单，我想起了过去。
窗外的风在吹着，路上没有一个行人。天空中浮现出我的一切，在寻找着那些重要的历史痕迹。我，迷茫的.找来找去，终于看到了。
感觉..三班挺好的。我已经对这个班有了感情，哪怕是一点点。我无法忘记，因为实在太宝贵。
不知道那根神经出了问题，爸爸妈妈突然要搬家。我竟然破天荒的同意了。这事没办法的办法。
可是，我的那帮从小玩到大的同学们，我会想他们的。
我喜欢伪装自己。当时，我就说我不想在这里呆了。可没想到，我竟然当了真。随后说的一切都是气话。可这些，陪伴我度过了小学的生涯。
“一旦考完试，我一秒钟也不在这里多待。”这句话，说来惭愧。办理同学都很不理解我在干什么。平时热心肠的人怎么会一下子变得冷血起来。每天晚上，我都会回想起白天与同学们玩耍的场景。不仅鼻子一酸。
算了，累了。到别的地方散散心也好。
“你走了以后会想念我们吗？”
……
中考有可能考到的语文作文【四】
在非洲中部干旱的大草原上，有一种体形肥胖臃肿的巨蜂。
巨蜂的翅膀非常小，脖子也很粗短。但是这种蜂在非洲大草原上能够连续飞行250公里，飞行高度也是一般蜂类所不能及的。它们非常聪明，平时藏在岩石缝隙或者草丛里，一旦有了食物立即振翅飞起。尤其是当它们发现这一地区即将面临极度干旱的时候，它们就会成群结队地迅速逃离，向着水草丰美的地方飞行。这种强健的蜂被科学家称为“非洲蜂”。
科学家们对这种蜂却充满了好奇。因为根据生物学的理论，这种蜂体形肥胖臃肿而翅膀却非常短小，在能够飞行的物种当中，它们的飞行条件是最差的。从飞行的先天条件来说，它们甚至连鸡、鸭都不如；从流体力学来分析，它们的身体和翅膀的比例根本是不能够起飞的，即使人们用力把它们扔到天空去，它们的翅膀也不可能产生承载肥胖身体的浮力，会立刻掉下来摔死。但事实却是，非洲蜂不仅能飞，而且是飞行队伍里最为强健、最有耐力、飞得最远的物种之一。
哲学家们对此给出了合理的解释：非洲蜂天资低劣，但它们必须生存，而且只有学会长途飞行的本领，才能够在气候恶劣的非洲大草原活下去。简单地说，若是非洲蜂不能飞行，它就只有死路一条。
什么叫“置之死地而后生”？非洲蜂给出了很好回答。非洲蜂更让我们相信，在一个执著顽强的生命里，没有什么叫做“不可能”。不是吗，在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能够随意在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信隔着万水千山你我能够自由交谈？在蒸汽机问世之前，又有谁相信那些复杂笨重的`机器能够自行运转……然而，一代又一代人不懈地努力，使无数看似不可能的梦想变成了现实。生命本身就是神奇的，每一个人的身上都蕴藏着无数的奇迹。只要用心去做，一切皆有可能。
中考有可能考到的语文作文【五】
人生路茫茫，几度春来几度秋。高三又有几度。
光阴似箭，高三又来临，我们是在暴风雨中搏击的海燕。暴风雨就在我们面前，我们正身处于这场风暴之中。
高三并不是像高一、高二一样，高三是一个崭新的天地。高三是迈向社会的门槛，高三是逐渐成熟的自我，高三是不断完善自我的必经之路。高三在我手中，高三在我梦中，高三在我眼中，高三更在我的行动中。
高三是一个崭新的阶段，仅管现在有些是在高一、高二落下的，但高三还有两个学期，那正如1000米的最后100米那是决胜之际，一切的一切都决胜于此。高三崭新的阶段，成熟的阶段。
高三人生重要的.转折点，那是象征着正式踏入社会的一个重要阶段。人生到底有几回搏？现在正是一个拼搏的机会放在面前，现在正值人生精力旺盛时期，难到要等到毫无精力可言时再去努力，那么还有什么努力可言呢？
高三的风雨是艰巨的。未来是怎样掌握在自己手中，对别人的影响那都是毫无怨言的。一切都归功于自己，成功在自己，失败在自己。妄图眼前小小的成功，而不未来储存养分，就像早结果实而不甜的果树。
天不作文为尧生，不为桀亡。困难亦是如此，不为谁而存在，不为谁而消失。困境时时刻刻存在，又时时刻刻不存在。困境是为了塑造成功者而存在。因为有困难，因此才需要我们这些挑战者去挑战。
高三，在进入之前首先要做好心理准备，那并不是一个轻松的时段。心态平常，那么即使困境也抵挡不住挑战者的脚步。困难是因为以此自主意识难而存在，如果正遇到挺不过去的困难时，那么我们需要咬紧牙关，硬着头皮，迎着困难直奔而去。一心一意，全神贯注，心无旁骛，就可以在不知不觉中克服困难。迈下一个个坚实的脚步，到后来才是蓦然回首。一切尽在不言中。
人如果将全部的注意都高度集中地去做一件事，并不会感到对做这件事的厌烦，而且会觉得干劲十足，一发而不可收拾。全心全力，全力以赴，一切都不是不可能的，一切皆有可能，只要去做了就有可能。
我是高三的学生了，我首先要做到的是对自己做的一切都不后悔。一切都能够自我承受。困境并不可怕，可怕的是一个跤摔倒了爬不起来了。
到了最后，应抒发点口号了，一切皆有可能，只要你去做了；一切都不后悔，因为你全心付出了。
中考有可能考到的语文作文【六】
人们常说，高中是一个美好的雨季，因为许多美丽的花儿都在这时候绽放。
而我，却不以为然。
小学的时候，老师教会我可以拿“一个苹果+一个苹果=2个苹果”去换分数；到了初中，老师告诉我背哪篇古文，会哪些公式定理就可以名列前茅；而上了高中，我却被告知要做多少题目，背多少万字复习提纲才能挤过万人进军的独木桥而顺利到达象牙塔。
面对“来势汹汹”的九门科目，基础知识不扎实的我霎时一片迷惘，更无知地想出了一个自以为正确的选择。不是有句话说，“选择了乡村的宁静安逸，就要放弃城市的灯火阑珊；选择了淡泊的平凡，就要放弃声名鹊起的荣耀。”吗？高中的生活太累了，不适合这个经不起风雨的我。所以，我决定，放弃读高中，去上技校学一技之长。
生活总是有许多让人意想不到的事情。从中大参观回来的我，彻底地放弃了那个念头，那个愚蠢的幼稚的念头。
忘了何时的自己已走进了那所学校的大门，那所连做梦都没想过会考上的大学――岭南第一名校――中山大学。
走在校园的林荫道上，倾听着鸟儿在枝头上歌唱，感受着树枝摇曳的“沙、沙”声，沐浴着从枝叶穿过的阳光，我完全陶醉了。我觉得这是世界上最舒适的环境：清新、幽雅。
映入眼帘的画面像是带我走进了仙境：梦幻，神秘而又充满色彩。忽地感觉到有一种磁力在吸引着我，我已迷上了这所大学，深深地迷上了。
中大的那场座谈会上，让我有了一种久违的感慨。
“大学的校园生活是多姿多彩的，我们可以在教室里谈笑风生；可以在绿荫场上嬉戏；可以到郊外采青；可以在校园力与自己的另一半谈情说爱。”中山大学02届本科生何淼在演讲台上挥洒自如，绘声绘色地说道。
听到这些梦寐以求的自由，令人向往的未来，内心忽然心花怒放，“垂涎三尺。”
“……在大学里，我们可以寻找属于自己的一块天地。大学的生活就像盒子里的巧克力，你不去尝永远也不知道里面是什么滋味……”
“要时刻思考着：读上大学你得到些什么，读不上大学你将失去什么……”
一段精彩的演讲，勾勒出了一幅，美好的令人憧憬的校园生活美图。
原来，大学可以实现我心目中的许多梦想。
为了寻找内心的那块方田，坚守学习的那个信念与对它的那份执着，我决定，继续读好高中，积极进取，好好拼搏，从那个放弃的念头中往回走，去追赶那些将要远离我的人！
参观中大后的我对生活中的许多浮尘世事有更深地认识。学会了用另一种乐观的态度看待吃苦的过程，在耕耘的同时，就可以享受汗水淋漓的快乐，无须等到丰收时，才“苦尽”以后所换到的“甘甜”。终于懂得了从前自己的想法有多幼稚，亦有多不可取。
生活中的一切困难险阻，仔细看着它，其实只是小事一桩。我知道奇迹是可以发生的，只是要付出极其艰辛的努力而已。现在看来那些令人烦躁的公式定理；那些让人摸不着头脑的经纬线；那些让人莫名其妙的定语从句似乎容易了许多，对着它们不再有欲哭无泪的无奈了。
鲁讯先生说过，“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”
所以，亲爱的朋友，再大的风雨我们都抵过，成功的彼岸在那里等待着我们。不要再畏惧了。虽然我们都不是伟大的人，但我们可以用执着的追求和伟大的爱来做生活中的每一件平凡的事。
相信自己，一切皆是有可能，奇迹会在你身上发生。
