新学期开始了,很多小动物都来到了森林幼儿园,其中小猫戴了一顶颜色鲜艳的红色小帽子来园。小狗看见了,于是就喜欢上了这顶小帽子。回家时,小狗抓着妈妈的手,摇头晃脑地对着妈妈说:“妈妈,小猫有一顶很美丽的红帽子,我也想要一顶这么漂亮的帽子,您可要给我买呀!”妈妈笑眯眯地爽快答应说:“好,我帮你买。”
第二天,小狗戴着那顶新买的红帽子去上学。下课时,小狗特意对同学们炫耀说:“你们看我新买的帽子,好看吧!”突然,小猴穿着一双运动鞋走过来,小狗觉得很酷。放学后,小狗又对妈妈说:“小猴有一双很酷的运动鞋,您可要给我也买一双呀!”妈妈又爽快地答应了。
就这样,小狗得寸进尺,每天都要求妈妈买好东西给它。
有一天,他家里突然停电了,小狗放学回家时,打开门一看,惊呆了!家里变得黑漆漆一片,便手忙脚乱地去找妈妈问:“家里怎么黑乎乎的,啥也看不见啦?”妈妈伤心地说:“你总爱攀比,买那么多东西,家里都没钱交电费了。”小狗听了妈妈的话以后,既后悔又伤心,赶紧向妈妈道歉。
从此以后,小狗再也不攀比了。
小明的爸爸是公司的大老板,很有钱,经常给小明买一些新奇的高级学习用品。而小红却不然,她的家庭并不富裕,生活非常俭朴,从不乱花一分钱,但学习成绩总是名列前茅。
下课了,小明把爸爸刚给他买回来的铅笔刀给小红看。他把铅笔刀举得高高的,一边举着,一边用手拍着胸脯高兴地说:“看,这是新式的。”铅笔刀像个站立的小人,摘下帽子就是削笔的小口。更妙的是铅笔屑会随着小人的嘴一张一合而吐出。
这天下午,小明又带来了一只带收音机的钢笔给小红看。小红看到了觉得既新奇又惊讶。小明却说:“这新式钢笔,在我看来不算什么!”
第二天,他又带来了一件稀罕东西——带电子琴的文具盒。这个文具盒很特别,盒盖上有各种键钮,每个键钮都可以发出好听的声音,连起来还可以奏出美妙的音乐来。小红拿在手里,按出了好听的声音,真是爱不释手;但是她知道自己的条件,看够了,便还给了小明。
上课的时候,小明悄悄地把这些玩具拿出来玩儿。老师讲的是什么,他可一句没听进去。
那次同学们都在做作业,只有他一个人在那里摆弄文具盒。无意中按了一下键钮,文具盒就再也不好使了,声音不断地传出来,他按哪个键钮也不管用。他着急地把文具盒全都打开了,并把里面的东西都拿了出来,声音才停止。当他把头抬起来时,全班同学都看着他,他也不好意思地低下了头,脸一下子就红了。
期未考试的那天,同学们都在认真地答卷,只有他……会儿挠挠头,一会儿伸出脖子望一望。“交卷了!”老实说。同学们都拿着卷子满意地交了上去,只有他拖延了好长时间才交。
分数出来了,小明只得了35分,而小红却得了100分。两个人的学习条件是那么悬殊,得到的分数也是那么悬殊。
这件事让小明想了很久,他终于明白:有好的学习用品和生活条件并不能说明什么,主要的是不显示自己,刻苦学习,去创造生活。
什么是中国式的攀比心理?先看看如下:
我这代80后,小时候总有一个共同的敌人—别人家的孩子。你考试不及格,家长就会指着鼻子痛斥,“看看别人家孩子,哪科哪科考了100分,次次都能拿第一!”你放寒暑假跑出去撒欢玩,家长继续批评你,“看看别人家孩子,天天在家看书写作业练钢笔字做家务……”这就是中国式的攀比心理。在童年时就种下了种子。
父母们的攀比心理投射在我们心中时,我相信你大抵和我一样,怒从心头起恶向胆边生,非常有一种出去跟那个别人家孩子拼命的冲动。
可是到哪里找那个让你特别是你父母自惭形秽的“敌人”?别人家的孩子完美的就跟《聊斋》里的那些楚楚动人又心地善良的女主角一样,从来都是听说过没看过的。与其跟虚拟世界中的NO.1死磕,倒不如安心享受实实在在的人生,哪怕它是那么的灰暗,毕竟是属于你自己独一无二的故事。
然而,这点小小的领悟却被太多的人有意无意地忽略了。前短时间爆出斯塔诺被炒的消息,国安拿出的“罪状”中就包括足协杯半决赛主客场被广州恒大双***,而贵州人和则能在主场干脆利落地干掉中超霸主。“别人家的孩子都能赢恒大,你为啥不能?”这就是中国式的攀比心理在作祟。
必须要说的是,作为堂堂国企,国安批评和自我批评的经验还是相当丰富的,在对比了自己家和别人家孩子的天壤之别后,他们还非常诚恳地反思了自己的不足。不足在哪里呢?国安觉得当初自己的眼光有问题,因为斯塔诺不仅跟恒大的里皮不是一个重量级教练,而且他谦虚低调的性格跟皇城根牛气哄哄的气质也完全不搭调。“别人家的孩子都能是里皮这样老有性格的世界级名帅,我家孩子为啥不能是?”
我打心眼里为斯塔诺难过,真的,别人家的孩子再好,我妈不会一脚给我踢出家门,因为我毕竟是她亲生的。可斯塔诺这样一个倒霉的“外来娃”,碰上这么一个喜怒无常的妈,哪怕刚续约两年,也能被“大义灭亲”。更冤的是,斯塔诺这孩子还真不赖,不仅让国安的打法越来越好看,还把胜率从上赛季的24%提升到47%,对这样一个老的老小的小的球队来说,你还能要求他更高吗?
斯塔诺肯定不会明白中国俱乐部的攀比心理,“谁告诉你们战胜里皮就是检验教练成功与否的唯一标准?如果要拿恒大做参照物,为啥只比教练名气不比比管理层职业化水平?”这样的问题通常不会有答案,因为在中国,俱乐部处理任何问题时常常没有逻辑可言,“别人家的孩子”只是一个看起来很美的借口。
但以我的经验看,就算把“别人家的孩子”吹嘘的跟聂小倩一样美丽又多情,你也不会成为风流倜傥的宁采臣,因为这根本就是一个鬼话。
生活中我们每个人都有自己的特点和目标,不盲目攀比,我们才能努力成为最好的自己。
弟弟小我三岁,但他很是擅长下象棋,家里没有一个人能下地过他,哪怕是和爸爸相比,他也略胜一筹。每当有人来我家,他们都会和弟弟***一盘,弟弟几乎每次都会赢。这让他备受爸爸妈妈和亲戚们的称赞。
因为弟弟的下象棋是自学的,所以我很是不服气,也想自学下象棋并超过他。于是我不再钻研如何写出更好的字,而是转为学象棋。
但事与愿违,象棋并非像我想的那般容易,学下象棋的路也并不平坦,而是充满了坎坷。我学了许久,仍然没有超过弟弟。因为我一心放在学象棋上,我的字也写的没有之前那样好看了。晚上,妈妈走进来了我的房间。她坐在床边,轻声问到:你的字变差了啊。我默不作声。她又说:你最近是在和弟弟比下象棋么?嗯。那你的象棋技艺超过了他么?我摇了摇头。她顿了一下,又说:每个人都有自己的特点和目标,弟弟的特点是象棋下得好,而你的特点则是字写得好,不要为了盲目地与弟弟攀比而丧失了你自己的特点和目标。
听了妈妈的话,我恍然大悟:我有自己的特点,弟弟也有他的特点,既然这样,我又为什么要和他攀比呢?我放弃钻研写字,而去学习下象棋,最后下象棋的记忆也并没有多么变得高超,反而还差点让自己的特点就这样埋没了,真是百害而无一利啊。想通了这些,我再也没有和弟弟攀比过了,因为我知道,我有自己的特点。
从那时起,我便放弃了学下象棋并超过弟弟的这个念头,而是准备重拾写字好的这个特点。于是我重新练习写字,认真研究汉字的每一个笔画,被练完的字帖多了又多,笔管里的笔芯换了又换。放弃了与弟弟攀比,让我花费在写字这一个方面的时间变多了。
如果我一直盲目的与弟弟攀比,那么我有可能一直沉浸在焦虑与自卑这些负面情绪之中,可会无法确定自己的特点、认清自己的优势,更不能专注地朝自己的目标努力。
每个人都有自己的目标和特点,每个人都有自己可以发光发亮的领域。所以不盲目的攀比,我们才能努力成为更好的自己。
我的同学谢珍妮其貌不扬,瘦瘦的,但特爱“攀比”。
背书爱“攀比”。那天早自习,我班的镇班之宝——李德瑜同学一口气把《将相和》、《草船借箭》两课超长的课文背下来了,老师在课堂上大讲特讲,着实表扬了一番李德瑜同学,同学们发出了啧啧的称赞声,而我看到谢珍妮不服的眼神,好像在说:“他行,我也能行!”于是,谢珍妮利用课余时间不停地背书,功夫不负有心人,她终于背下了那超长的两课。
有一次,数学老师搬来了一大堆作业,一边发,一边说:“这次作业做得最好的是李德瑜同学,不仅字迹工整,而且全部做对。大家要向他学习。”我又看到谢珍妮咬着嘴唇,仿佛很不服气,嘴巴一动一动的,似乎在说:“我的字不比他差,作业也能按时完成,下次也要全部做对,力争得到老师的表扬。”说做就做,谢珍妮每次作业总是把字写得工工整整,做完以后反复进行检查,那天数学老师兴高采烈的说:“这次的作业谢珍妮同学的做得不错。”她美滋滋地笑了。
谢珍妮不仅背书爱“攀比”,作业爱“攀比”,而且更爱“攀比”考试成绩。记得有一次老师把试卷发下来,李德瑜竟然得了一百分,教室里顿时响起热烈的掌声。把手放在桌子上的谢珍妮拳头握得咯咯响,同学们以为她要和谁打架,其实我知道,那是她不服输的性格再一次的爆发,课后她对人说:“我的基础不比他差,我的数学成绩也会提高的。”于是她放弃了玩的时间,不懂的问同学、问老师,没想到奇迹发生了,平时只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分,名列全班第四,看到这样的成绩,她的脸笑得如同绽开的花朵。
我的同学就是这样一个爱“攀比”的人。
在日常生活中,你也许会听到这样的话语, “我这套衣服一千多呢!”“你这衣服太out了,看我这衣服,多气派啊!”“我这钢笔,一百多元呢,瞧你这钢笔,才几块钱。”
如今,这些攀比现象在我们身边比比皆是。在这日益发展的社会里,人们的生活水平如芝麻开花——节节高。但是作为我们这些新世纪的小学生,还是不能忘记中华民族的光荣传统——勤俭节约。
在班级里,有的同学追随时尚潮流,吃名牌,穿名牌,用名牌。久而久之,形成一种虚荣心理。他们并不理解幸福的含义,我认为,幸福不会从天而降。我们所拥有的一切,都是父母通过努力,用辛勤劳动换来的。
我的一个同学小张,曾经是一个品学兼优的好学生,她家境普通,但她身上穿的每件衣服都干干净净,非常阳光,同学们都非常喜欢她。可自从她加入了攀比的队伍后就变了,变得爱慕虚荣了,隔三差五地让父母给她买新衣服,新裤子,名牌鞋……一发不可收拾。一旦父母满足不了她的要求,她就自卑,觉得自己非常不幸,整日精神不振,,成绩也一落千丈……
人真正的快乐与幸福不是由外在的看似光鲜的东西决定的。我们要学会知足,不要去追求那些空虚的世界,那只是我们的虚荣心在作祟罢了。在攀比的过程中,你并不快乐,这不是自寻烦恼吗?我们小学生,主要的任务是好好学习,将来用自己所学的知识把祖国建设得更加繁荣昌盛。
俗话说得好:“知足者常乐!”让我们少一点虚荣,多一份自信;少一点虚荣,多一些快乐;拒绝攀比,就从你我做起吧!
有一种美丽的鸟,叫翠波鸟。它是翠绿色的,脖子上有一圈圈的花纹,像波浪一样,所以叫翠波鸟。
科学家发现这种鸟总是无缘无故地死掉,这是怎么一回事?难道是什么可怕的东西在作怪?不,其实答案很简单,害死它们的并不是可怕“***手”,而是它们自己害了自己。
科学家把一只翠波鸟独自关在笼子里,它自己筑了一个巢,然后自己找吃的,每天过得自由自在、快快乐乐的。周而复始,没有什么异常。但是如果把两只翠波鸟放在一起,它们就不断地把自己的巢筑大,绝不允许另一只鸟的巢比自己的大。就这样,它们不分昼夜,盲目地筑了拆,拆了又筑,一直到有一只鸟累死为止,另一只鸟才会停止筑巢。
真正的“***手”其实原来是它们自己的攀比心。如果有一天它们没有了攀比心,想必日子会过得很好。
记得三年级时,学校里流行一种手拉书包。我看了就两眼放光,功能齐全、图案绚丽。哇!有这么好的东西!我的书包怎么这么丑呢?传统的布制书包,背在身上多丢人呀!于是,我在妈妈面前放声大哭:“妈妈啊!因为这个臭书包,我的脸都丢光了,你就给我买一个拉杆书包吧!”“唉,好吧好吧!”妈妈总算答应了,这下可有得炫耀了。我天天拉着书包到处跑,同学们纷纷投来羡慕的眼光,别提我有多高兴了!
五年级了,像这种手拉书包已经成为每个同学的“家常便饭”了,这个时候拿得出手的是简单小巧的帆布包,我整天都在想:哇!这好东西真是越来越多了啊!背上去,多显洋气!“哎哟妈妈!你就给我买一个吧!手拉书包过时了!”“好!买吧买吧!”从上小学到现在数起来,我都十几个书包,十几个文具盒了!可是我还没有跟上潮流,妈妈花费那么多的钱……。攀比心真可怕!小时候攀比小文具,将来长大了难道要比房子、比轿车、比品牌……,不知何时到头?真不敢再往下想了!
翠波鸟让我慢慢意识到,时代是会不断进步变化的,各种商品也会越来越丰富。看好我们的攀比心吧!世界上只有高尚的心灵,纯净的灵魂才是不变的,值得我们用一生的时间追求!
生活需要的攀比有很多,而我们学生最最需要攀比的正是咱们的学习。我教你一些好例子吧:写完作文,可以比一比谁写得多,谁写得精彩;写完日记,来比一比,有没有记全,改善你的不足;体育成绩来比一比,看看你是否有所提高。不过可不要搞错了你的对象,倒使人难过了。攀比的对象是要与你旗鼓相当的“小对手”。可不要拿自己差很多的对手都去比,这样不仅降低了你的要强心,二来你这样明目张胆地跟不可能成为你的对手的人去比,打击了他的心,反而使别人难过了。
攀比的好处,可以使你有一种要强心,上进心,在不知不觉攀比的过程中你会诧异地发现你从一个“坏人”逐渐地成为了一个和“好人”,或是你从一个“好人”成为了一个“大好人”所以,适当地攀比不仅鞭策了自己也提高了别人,是不是一句两得,甚至是多得呢!
不过你也别样样都去比,比如说衣服,别人家是老板,而你家不是,你还需要去买一件就五百块钱以上的吗?这就不比了。如果别人家可以一个星期吃两顿肯德基,你家实在没有这个条件,难道你还要硬是让爸爸妈妈陪你去吃。有钱可以省最好了,不过还要看你的自身条件。
这样的攀比对你的现在和将来都有好处,根据自身不断地变化,提高攀比的要求,你才能成为“好人”哟。
你说我说的有道理吗。
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