今天早上,我和妈妈在楼下花园里散步,我一个人奔跑嬉戏着。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”
蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。
蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!
今天中午老师抓来了很多小蜗牛让我们观察,老师先问我们小蜗牛的外形像什么?一组说:“像一个小肉团。”另一组说:“像一个小海螺“。还有一组说:“小蜗牛的触角像外星人。”还有4个触角哦,下面的2个触角是嘴。小蜗牛的脖子很灵活,它高兴地时候就把头伸出来,只要有人碰它,它就快快的把头伸进壳里。它的身体是平的,没有手脚,小蜗牛爬的很慢,爬过的地上会留下一条白色的粘液。小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活,最喜欢吃白菜。老师说:“下面我们把蜗牛放成一排让它们来赛跑。”我们把它们排成一排准备比赛,可是没想到它们却打起架来,你骑在我壳上,我爬在你头上,小蜗牛抱成了团,打得不亦乐乎。
小小的蜗牛很可爱,我喜欢小蜗牛。
我家养了两只小蜗牛,那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的,我十分喜欢它们。小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上,又小又园的'像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋样子的壳,有的是灰色的,有的是灰褐色的,像一座小房子,我想它住在里面也一定觉得很宽敞、很舒适吧!小蜗牛很喜欢吃黄瓜,我每次喂它的时候,它就着急地爬了过来,用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃,它总是低着头,先在黄瓜片上,咬一个洞然后延着洞的边缘,在一点一点啃下去。不一会,就吃出一个大洞来。我觉得很奇怪,就去问妈妈。妈妈告诉我:蜗牛有两万多颗牙齿。啊!真是太神奇了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢!有一天,我想训练小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面,它就像一位老奶奶爬过来,它在地面上分泌一种沾液,我问:妈妈这种沾液用来干什么?妈妈说:蜗牛是用腹足爬行,那种沾液,可以让蜗牛爬行,如果不用那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。蜗牛真有趣啊!我还要养着它,继续观察它们的生活习性。小蜗牛是我生活中的好伙伴!
早上六点,天气晴朗,我跟爷爷、奶奶来到了湖滨公园。昨天刚下过雨的地还是湿的,我用树枝在河边的草丛里,掀开盖在地上的枯叶,发现了两只可爱的小蜗牛。我捉住它时,它一动也不动,好像是死的,不一会儿它的头从它的小房子里慢慢伸了出来,我开心极了,就把它装进一个塑料袋里带回了家。
这两只蜗牛可爱极了!一只大一只小,大的有一粒花生米那么大,那只小的只有大的一半,好像是两母子。他们身上都背着一个螺旋型的房子,头上有两根触角,在触角的下面还有两根比触角短而小的东西,像八字胡,可神气呢!
回到家中,我把它放在纸杯里,又在纸杯里放上一点水,它的头慢慢从小屋子里伸了出来,以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移动,过会儿一只大的站在瓶口,好像对我说:“我爬到了,我的儿子掉下去了”,我转头向地下一看,果然有一只小蜗牛在地上爬。我马上把它捉起来再放入杯子里。
下午我去姐姐吃蛋糕,去前把纸杯的口用保鲜膜封住,两只蜗牛关在里面。我不知道蜗牛吃什么,在杯子里没放什么,里面只有水而已。我在姐姐家过了一宿,回来一看,两只蜗牛还是那么活泼,里面多了一些屎。对此感到很惊讶,原来蜗牛的生命力有那么强啊!
我为了两只可爱的蜗牛活下去陪伴我,在网上寻找蜗牛吃什么的资料,找来找去还是没找到答案,有谁知道请告诉我好吗?
我的小蜗牛壳是黑色的,但它很可爱,所以我叫它“美美”。
“美美”有一对小小的眼睛,一个大大的贝壳。有一次,“美美”在我的书上爬行,我发现它走进的路都留下了深深的痕迹,叫“黏液”。
有一天它睡觉一醒,左看右看,好像发现了“新的世界”,不过它爬行速度又变慢了,可能是“美美”想再看看这“新的世界”吧!
还有一次“美美”在阴凉的叶片下睡觉,突然桌子振动了,“美美”伸出了头,看看,呀!还没让我好好欣赏,“美美”的头缩了回去,一定以为我是坏人,所以要飞快地缩回去了!
直到有一天,我把“美美”送到了一个安全的地方,它在那过上了幸福而又快乐的生活。
星期五,老师布置了一项特殊的作业:自己动手做一个小制作。
放学回到家里,我和爸爸商量后决定制作“立体小蜗牛”。我们准备了许多材料,有彩色卡纸、水彩笔、剪刀、尺子和胶水。我们首先在蓝色的底板纸上画出了一幅漂亮的背景画:瞧,远处的大树又高又直。一只胖乎乎的小鸡摇摇摆摆地走过来,一边走还一边回过头看自己留下的脚印呢!在小鸡不远处,苹果树上挂满了红彤彤的苹果,好像正等着小动物们来品尝呢!
接下来,我们开始制作小蜗牛了。我们首先拿出一张粉色卡纸用剪刀剪成纸条,把纸条一端卷成一个圆圈就变成了蜗牛的身子,接着另一端朝相反方向卷成一个小椭圆,不用说就变成了蜗牛的头,然后,再分别把蜗牛的头和身子用胶水粘在纸上。随后,我们用一张紫色的细纸条卷成蜗牛的眼睛,粘贴在蜗牛的头上。这样,一只活泼可爱的小蜗牛就大功告成了。我们又用同样的办法做出了第二只小蜗牛。两只小蜗牛面对面爬过来,好像在告诉对方:“小鸡来了,我们赶快爬到树上去。”
这幅可爱的“立体小蜗牛”真美呀,我要把它和我的好朋友一起分享。
科学课上,老师要求我们每人抓几只小蜗牛,并把它们装在盒子里好好养着,便于观察。
我静静地观察着,发现小蜗牛的壳是螺旋形的,它的头上有一对触角,像两根天线,“天线”上面还长着一双灵活的眼睛,只要一碰它那触角,它便飞快地缩进去,它还有一条特短的尾巴,如果它不动的话,你还看不见呢!
从科学书上,我知道了蜗牛属于陆生贝壳类软体动物,所以它是靠腹部爬行的,一路走,一路留下一条又白又亮的黏液,这黏液是什么东西呢?一问妈妈才知道,这是蜗牛的排泄物,可以帮助它爬行。
一次,我意外地发现蜗牛竟然“休眠”了,只见它把身体全缩了进去,一动不动。我马上去翻看了科学书,只要把蜗牛放进水里,保准它“清醒”。说干就干,我立马打来一盆水,把小蜗牛放进了盆里,过了一会儿,小蜗牛果然把头伸了出来,嘿嘿,真逗!为了“奖赏”它,我给它找来了四样食物,分别是青菜、胡萝卜、薯片、巧克力,我把这四样东西摆在它面前,只见它毫不犹豫地向青菜爬去,我把青菜换了个方向,它用头向四周察看了一下,又向青菜“跑”去。原来它爱吃青菜啊!
小蜗牛可真可爱!
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