帮助别人是一种高尚的美,而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美,那它一定是一个强大的集体。
帮助过我的人很多,我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。
记得上三年级的时候,我的成绩一直不好。有一次,数学单元测验我考的不好,我认为自己不好,我认为自己永远都是差生,再也好不起来了。心里很不是滋味,偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思,轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀:“不要难过了,一次考不好没关系嘛!只要努力,争取下一次取得好成绩!”“你说的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸妈妈交待呢?”听了她的话,我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说:“你不要怕!我们全班同学都考得不怎么好,何况你一个?”“可事实上,我却考得那么差。我对妈妈说过,我要考名牌大学呢!”我有些沮丧地说。但我已不那么难过,而且灯光离我越来越近。“你离考大学早着哪!你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。你要知道,要明白,自信心联系着一个人的一生。如果一个人有了自信西,那他的事业将非常成功;相反一个人如果没有了自信心,那他将会跟着岁月慢慢毁灭。……”她越说越激昂,好像在演讲。
张帆,你的话我懂了。我知道了,知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。我以后不会再为了一次没考好,而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”,我会永远珍藏着这珍贵的自信心!
xx:
未来的你,你好!我不知道过去了多久,你才记起看我给你的留言。不过幸好你没忘记,不然我在过去一定诅咒你在梦里被我狠狠打一顿。
现在你变成什么样了,我真的挺期待的,可惜我两个终究不能相见。你现在有没有自己的小金库?有没有去旅游?有没有吃遍天下美食?有没有变瘦变好看,最重要的就是——你有没有变得自信点,不再自卑敏感。
你知道我现在是怎样的吧,自卑敏感。走路不敢目视前方、不敢抓住机会、不敢表达自己的真实想法,天天想那些还未发生的烦恼,所以一天活着特别累。周围的人都说世界这么美好别那么消沉,可是这句话相当于对哮喘病人说‘你怎么会呼吸困难呢?周围氧气很足’。
而你现在站在你的角度是不是特想给我打我一巴掌,告诉我那些情绪真的没必要,最后也不过无奈的笑笑。因为你会理解我,知道我为什么会变成这样。我没有活成小时候希望的样子,所以我全部寄托在了你的身上,你知道我们想活成的样子是怎样。你看太阳一定会东边升起西边落下,瀑布的水一定会顺流而下,四季的顺序一定会春夏秋冬,世界上有很多种等待,而我等待所期望的结果你成了最好的你。那么我便从此刻开始等,等到那天一定笑的像个二百五。如果你成功了就替我笑吧,一定要笑的像个二百五一样,那样才能从你身上找到19岁的我的模样。
你现在还喜欢吃酸辣土豆丝吗?你是否还记得,放假的那段时间,每天的菜桌上必备的就是它,如果没看见它的身影,你便开始唠唠叨叨,直至妈妈无奈的承诺;你现在还是不是一遇见到纠结的事情还是选择抓阄,因为我们知道抓阄的结果并不重要,而是在等待的过程中内心所期待的结果,就是最后抓阄的结果;你现在会不会在思考的时候摸摸耳朵;还会不会看见自己偶像照片的时候依旧傻笑,有没有去近距离的看他一眼,毕竟他是青春中最喜欢的人……
如果可以我特别想抱抱你,跟你说声幸苦了。我现在已经熬了很多夜、吃了很多零食,所以你就少熬夜、少吃零食、多喝热水吧。送你一句我现在特别喜欢的话“人这短短的一生不妨大胆一点,爱一个人,追一个梦,攀一座山”你啊,一定要过得开心,然后我祝你万事胜意,我想你一定明白这个词的意义。
你的xx
xx年xx月xx日
亲爱的xx:
你好!一直想要给你写封信,和你聊聊,今天总算有时间,有勇气提起笔来,把我内心的一些感受说给你听。
你是一个活泼开朗的女孩,皮肤白皙,又长着一张可爱的娃娃脸,梳着一条马尾辫,还算是个漂亮女孩子。
你也是个典型的双重性格的孩子,时而极其的活跃,在同学之间“唧唧——喳喳——”地大声发表自己观点,偶而还会争得面红耳赤的。可你那“高八度”的嗓门,是很少有人能启及的;你还积极参加各种活动,如校鼓号队的训练,校英语课本剧的表演等。
但平日里较多见的,还是你文静的一面。坐在位子上专心致志地阅读。你看的课外书种类很多,不单是作文类的,还有科学类的,侦探类的都有,我最欣赏你的也是你爱阅读的好习惯。你常用来劝别人的“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚”就是你最喜欢的名言。
可是,可爱的xx,你知道吗?我写这信给你不光是要和你来探讨多阅读的好处,还要向你指出你的些许的不足,希望你能坦然面对。
作为班长,你应该是老师的好帮手,同学的好榜样。你不光要让自己成为最棒的,同时也要带领大家成长为优秀的少先队员,处处为同学着想,努力为班级争光。
就拿这次学校的文明中队的评比,你们班级落选了。此时,作为班长的你就应该和班上的小干部们一起总结得失,分析问题的所在,以便能“在哪里跌倒,就在哪里爬起来”。平时,还要多关心同学,和班主任多沟通,把班级里的一些情况及时地向老师反映,让老师能在最短的时间内把问题解决。同时,也要带领同学们开展丰富多彩的课间活动,让大家能在紧张的学习之余,也能尽情地放松、休憩。同时也应引领大家一起走进书籍的美妙世界,和大家一起遨游在知识的海洋。
懂事的女孩xx,初次写信,就说到这吧,祝你能心想事成!
xx中心小学xxx
周末,奶奶说带我去公园玩!
一路上我又蹦又跳,来到到了公园,可是奶奶就跟她的几个老朋友喝茶聊天去了,没有小朋友跟我玩儿,我觉得很无聊就走到草丛边想去抓几只甲虫来研究。
正在这个时候,草丛边来了一位老爷爷。老爷爷右手拿着一把螺丝刀,左手拿着一个纸盒子。我觉得很奇怪就问老爷爷:“老爷爷,您拿这些东西干什么呢?”老爷爷说:“我挖几条蚯蚓钓鱼。”我一听立马来了兴趣,赶紧对老爷爷说:“老爷爷,让我来帮您抓蚯蚓好吗?”老爷爷乐呵呵的点了点头。于是我拿起螺丝刀往土里使劲儿一插,然后再往上使劲儿一挑,一下子挑起一大块泥土来,掰开泥土,里面有几条又大又肥的蚯蚓正在扭来扭去。老爷爷说:“小朋友你还真行,一下子就抓了这么多蚯蚓,都不用我再动手了。谢谢你啊小朋友。”说完他就带着蚯蚓心满意足的走了。
通过帮老爷爷我才明白了老师说的那句话:帮助别人是快乐自己!
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