公交车212尽管是六分钟一班,但还是挤满了人,今天星期三人更多。可见现在泸州人气正旺着呢!
我还好,在第四站上车,座位还比较多,我随便找了一个座位坐下了。坐在我旁边的是一个妇女,她的膝盖上坐着一个五、六岁的小男孩,黑黑的头发,大大的眼睛,十分可爱。
过了沱江二桥,一群正急着上班的大人们涌上来了,这样使原本就很拥挤的公交车变得更挤了。其中有一位白发苍苍的老爷爷,摇摇晃晃的,好像随时都要摔倒似的。当我正准备让座的时候,原本坐在妈妈膝盖上的那个小朋友突然一下子跳了下来,指着妈妈的膝盖说:“老爷爷,来这里坐吧!我把座位让给您。”
突然车里变得十分安静,紧接着迎来了满车人的哄堂大笑,那个小朋友还不知道为什么,只留下在那里满脸通红的孩子的妈妈。孩子的妈妈准备下来让座,我抢先一步把老爷爷扶到我的座位上,把小朋友带回到他妈妈那里,接着迎来的是老爷爷的感谢和满车人的表扬。
妈妈在孩子的耳边悄悄说了几句话,那个小朋友立即满脸通红,好像明白了自己刚刚做了一件多么幼稚而又可笑的事。
让座,看起来十分简单,但有谁能做到呢?有很多人为了一时的舒适而把一些妇女、老人放在一边不管,但是想一想,以后有一天,你也老了,站在公交车上摇摇晃晃,却没有一个人给你让座,你是否也想起了年轻时的你?现在,连个五、六岁的小孩也能做到的事,一些大人却做不到,这是为什么呢?尊重他人,也是尊重自己。我为人人,人人为我。
朋友,为了别人,也是为了自己,请“让座”吧!
每人都有一对聆听世界的耳朵,这声音可能是来自自然的美妙声音;可能是来自乐器的声音;也可能是来自他人的激励你前进的声音。
还记得那是在我小学的时候,元旦联欢晚会上,我准备给大家唱一首歌,可是此之前,我一直有些紧张,我一会儿站起,一会儿坐下,手心一直在冒汗,我一遍又一遍的熟悉歌词。这时,好朋友走过来,关切地问道:“你是不是有些紧张?”我挠了挠头,又点了点头。朋友拍了拍我,说:“加油!相信你自己能行!”我心里默念着这句话,大方地走上讲台,完美地表演完节目。
在初中入学前,我参加了一次体育测试,这是一次会将成绩记入记分册的重要测试,我很紧张,怕自己太久没有运动而取得一个惨不忍睹的成绩。这时,一个声音在我心田回荡,“加油!相信你自己能行!”那是我朋友的鼓励。我在心里默念这句话,我顿时信心大增,取得了不错的成绩。
新学期开始了,我又迎来了第一次期中,这次考试非同一般,那是我们第一次接触答题卡答题,而且老师为了防止我们作弊,还带来了一种新的高科技——屏蔽仪,这次考试结束后,将进行排名,这是对新学期适应新学习环境的检验。我不免有些担心,我搓了搓手,再次想起朋友的话:“加油!相信你自己能行!”迅速进入了答题状态。
朋友的一句话鼓励:“加油!相信你自己能行!”一直在我心田回荡。这句话,使我在各种事情中找到自信,使我在生活中不断充满勇气超越自我。
那是一个晴朗的星期六,我和同学一起去风景区游玩。一路上欢声笑语响彻天空。
在人工湖的旁边,我猛然间发现那里好像有一个身影在干些什么,好奇心驱使着我去看一看——这一看可不要紧,我立马就胆战心惊。
原来,那是一个卖糖葫芦的年轻叔叔,他把卖糖葫芦的架子靠在路边,随手拿起一只脏兮兮的手套,套在黑黑的手上。他的这一举动促使我继续看下去。他悠闲地走向垃圾桶,娴熟的从垃圾桶中掏出糖葫芦的串棒,然后放进一个黑乎乎的塑料袋里,揣进兜里,拿起架子朝相反的方向走去了。
我们(我和一起玩的同学)都感到心痛。看到这惊心一幕后,我脑海里总不是浮现出这样一幅场景——各式各样的细菌排着长长的队伍朝着我们的胃里走去。
我不禁打了一个寒战,心想,在我们生活中,也有许多类似的卫生隐患。在我们学校对面的小商店里面,全部都是“三无食品”。可是一放学,同学们都往里面挤,好像生怕抢不到似的。他们都像一个个刚刚领到救援物资的小非洲难民一般。可是大家要想一想,吃了那些“三无食品”我们的健康也有了隐患。
希望大家不要购买小摊位上的小食品,使我们的身体能够得到保障。
当故乡的秀美在我记忆中慢慢淡化,当远离家乡的感伤在我内心慢慢积累,我终于明白,那开过的花,那飞过的燕,那流过的泪,都已曲终人散。而此时,那故乡的夜曲却萦绕耳畔,久久回响,挥之不去,原来,这声音,常常在我心田。
春秋的夜空很干净,是一种纯纯的蓝色,看得人心灵澄澈。心灵荡漾之时,不知何处的角落传来一两声蛙鸣及各种昆虫的叫声,配上荷塘池水潺潺流动的温馨与安宁,凉凉的.舒爽的风从耳畔轻轻吹过,静静的旋律与节奏抚慰着人的情绪......这是家乡的自然,这自然的声音是永远回荡于我心中的天籁。
雨果说:“天空望得久了,就能看见天堂。”于我而言,若听多了故乡的夜曲,便能听见天堂的声音了。月儿高高地挂在了温柔如水的柳梢头,犹如少女眉黛上的一点痣那样清晰自然,一抹抹轻柔的月光漂浮在半空中,轻洒于湖面上,平静如水却多了几分意境,隐隐约约,从远处的高楼上传来缥缈的歌声,宛若天籁,响彻云霄。这样的夜曲只能存在于大自然中,它们有着荡涤人心的神奇力量。这声音时而悠扬,时而畅快,却总能让人回归最本真、最自然的心境。
常在我心田的这声音啊,我一遍遍地回想,终于明白,你们带给我更多的不是感伤,而是一片宁静与美好的留恋。
淡淡红尘随风逝,纷纷世事落水花。寂寞苍芎下,你寻得在你心田的声音了吗?
我独坐窗前,深黑色的天空,被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围,仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。
夜,很美,很静……
我面向天空,哼着那熟悉的旋律,“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
这首歌不仅是我喜欢,也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡,也包含了母爱的声音……
那年,那天,那晚,是那个冬天最冷的一晚,屋外,大雪纷飞,狂风呼啸,大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内,我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾,她说过,外面卖的围巾戴着不暖和,自个儿织得戴着才舒服。
我缩在被窝里,只露出个头,静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉,但依旧抵挡不住外面的寒冷,我躲在被窝里颤抖着身子,睡不着。我不断搓着手掌,可一点温暖都没有。
母亲听见我的动静,放下手中的活儿,过来看看我,说:“怎么睡不着啊?”我颤抖着身体,说:“冷,睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠,脱下棉袄,盖在我身边,又坐在床边,将我抱在怀中,为我取暖。
我颤动着声音说:“妈妈,你不穿棉袄,会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头,慈爱地说:“妈妈不怕冷,快睡吧!妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头,看看妈妈,不作声。
母亲轻轻拍着我,轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着,呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来,母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲,母亲的秀发乌黑亮丽,很有光泽,可脸却被冻的通红。
我低下头,闭上眼,一颗泪珠从眼角滑入嘴里,有点咸,有点甜……
耳畔,是母亲动听的乐曲,而我眼睛里朦朦胧胧,窗外的景色,若隐若现,我伴着母亲的声音,陷入梦境。
耳边,依稀听见:“夜深人儿静,小宝宝快长大,为祖国立大功啊,月儿那个明,风儿那个静,摇篮轻轻摆动啊,她的宝宝睡在梦中,微微地露出笑容……”
此时,我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖,月光穿过云层,抚在我身上。
我朝母亲的方向望了望,她,老了,真的老了……
我回过头,流下泪,泪水与歌声,回绕在如梦如幻的月光下。
母亲的歌声,永远是我心中最美的声音,任何物质,都取代不了。
“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
离着老远我便看见了,那位女孩儿扶着他起来后,他那激动的目光……那女孩儿的行为一直久久的藏在我的心中,而我早已把那一幕深深的藏在了我的心里。
那还是在一年前,妈妈带着我去广场上玩,离着老远,我便看见了一位把一小盒草莓当作宝贝似的藏在怀中的老爷爷。可能是老爷爷身上有很大的异味,很多人都绕开他走,看样子应该是一位拾废品的老爷爷。突然一个小男孩骑着自行车闯入了我的视线,他猛地一个“神龙摆尾”就把老爷爷撞倒了,那一小盒草莓被撞出老远,老爷爷好像并没有责怪小男孩儿的样子,只是站起身来呲着牙,一瘸一拐地奔着那一小盒草莓去了,很显然他崴了脚,但是那盒草莓早已被撞得满地都是。老爷爷好像很难过,因为大多数草莓都摔倒地下,已经坏了,而在那时小男孩儿也摔了一跤,撞到老爷爷后,自己的小车子也倒了。而这时小男孩儿的妈妈已经带着小男孩儿气势汹汹的朝老爷爷走了过去,说:“哎!你快给我儿子道歉!”老爷爷只是抬起头并没有说话。“哎!你这个人啊!要不是你在那挡着我儿子,我儿子能栽吗?”而我早已抑制不住内心的怒火,正准备和妈妈走过去,一个和我差不多的女孩子走了过去。她先是把老爷爷扶了起来,然后瞪着她那双忽闪忽闪的大眼睛说:“阿姨,我清楚的看到是您的儿子骑着自行车才把老爷爷撞倒的,您还有理了。”男孩儿的妈妈不甘示弱,说:“你是和他一伙的吧!还替着一个捡破烂的说话。”今年就是女孩儿突然霸气的说道:“他是干什么的?我不知道,我只知道他是我们的长辈,你的儿子撞倒了老爷爷,我还就不信只有我一个人看见了!”我听到这句话时猛的回过神和妈妈走过去说道:“我们也看见了!”不一会儿老爷爷这边的队伍越来越庞大,后来男孩儿的妈妈便偷偷地“逃”走了,老爷爷看到这么多人帮助他,他笑了起来,他激动地看着女孩儿说:“丫头,爷爷谢谢你啦!”女孩儿没有说话,只是微微的笑了一下,她的笑容好像具有魔力般,如沐春风,令人至今难忘。
小草是普通而平凡的,他不及花朵般夺目耀眼,但却为这个世界默默付出着。老爷爷和女孩儿虽都不及花朵,但他们也用自己的行动改变着。
那天,那个女孩,那个笑容,我久久铭记着那一幕……
抬头仰望,天空瓦蓝瓦蓝的,白云飘逸悠扬,绮丽的阳光洒在了清幽的小路上,那声音却在我耳边回响。蓦然回首,我已重拾自信……
一直认为自己在语文学科方面懵懵懂懂,无法超越。我心里的答案,与其他同学的答案总是天壤之别,与正确答案就是毫不沾边;答题写不出词语自然本色;写作写不出其意境清朗秀美;就连写最普通的字,都写得歪歪扭扭……于是,自信就这样毫无声息地飘走了。
灰心。希望。奋斗。成功。还记得刚开学时,语文老师讲的话:语文好体现在两方面,一是成绩好,二则是朗诵好。于是,我决心向朗诵进击。从此每当老师叫同学读课文时,我总会是那第一个举起手来的人,哪怕没有掌声,哪怕没有赞赏,哪怕被同学取笑,哪怕被老师批评。人往高处走,水往低处流。我不在乎这些,我在乎的是最终老师对我的肯定。时间就这样过去了,奇迹并没有出现。直到一天,我忽然觉得自己已经重拾自信。那一节语文课如往常一样,老师让我们读一首诗,我一如既往举了手,其它同学也同我一样朗读了这首诗。朗读结束后,老师让同学们评出最佳朗读者。同学们脱口说出了一堆同学的名字,却没有我那两个字,我不免有点失落。可就在这时,老师说出了她心目中的最佳朗读者。刹那间,我愣住了,眼中充满了不可思议,心中却有着不住的欣喜。“邱淇!”啊,我永远忘不了老师脸上那会心的微笑与她清脆的嗓音,那声音从此在我耳边回响。老师还说,她通过从开学到现在对我朗诵的观察,发现了我在朗诵这方面很有天赋,提出表扬。就这样,我成功获得“最佳朗读者”的称号与老师对我的肯定 !
回家的路上,那声音在我耳边回响,蓦然回首,我已重拾自信……
在我耳边,总有那样一个声音,时而令我激昂,时而令我奋进,时而令我沉思。那个声音略带沙哑,但却绘声绘色,不绝于耳,犹如歌声般高亢,如歌声般悦耳,如歌声般动听,那就是你——我的同班好友小强在我们两年多的日子里带给我的鼓励之声,它时常在我耳边回响着,耐人寻味。
上课了,我总能听到你的辩论之声,你是那么的喜欢提问题,同时又那么胆大,每一个质疑的声音,我便知道,那就是你。你不懂就问的精神,无时无刻不在感染着每位同学,活跃着我们的课堂气氛,激发着我们学习的兴趣。你的声音总在课堂上回荡着,在我耳边回响着,让我们更加深入思考,激烈的与老师在知识的海洋里做着“斗争”。你的声音在鼓舞着我。
下课了,我仍然能听到你的求知之声,你是那么喜爱研究问题,同时你又是那么的渴求知识,每一个急切的声音,我便知道,那就是你。你总在老师准备迈下讲台之际,喊一声“老师等一下”,然后便拿起自己的问题本冲到老师跟前去了。你的声音在嘈杂的教室里仍然那么响亮,在我耳边回响着。你深究问题的精神也带动着我,鼓励着我也不耻下问。你的声音在鼓励着我。
放学了,我依然能听到你的探讨之声,你是那么的渴望交流学习方法,同时你又是那么善于分析。你问我,周六日打算怎么过,我说要上好多课,再写一大堆作业,你说,上的课外班太多了并不太好,应有针对性的上,然后挤出时间去复习巩固一周学过的知识,这样才会有提高。无论大考小考结束后,你总会跟我分析我们卷面上出错的问题所在,然后我们互相改进,互相促进。每一次的交流,每一次的讨论,都带给我有很多有意义的。你的声音在勉励着我。
在这两年多你我走过日子里,你的声音充满着“励”,让我的成绩如a大于0的一次函数图象,不断上升。并且使我克服了许多以前认为自己无法逾越的障碍,使我领悟到了同学之间的友谊和关爱。就算身在别处,你的声音依然在我的耳边回响着,并且激励着我走向成功!
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