教师朴素大方,找准课堂教学的切入点,带着激活课堂的意识去组织教学,真正的把课堂还给学生,这是本校难以达到的境界,要么一放就无法收拢,要么小心翼翼地固守满堂灌的授课方式。学生勤于动脑,动手,做到五种感官的协调配合,学生学得心情愉快,思想轻松,若有所思。我们的新课改需要这样的课堂气氛,不是繁而空,是精而实,因此说整节课师生相互作用得到充分发挥。
每每站在窗前,目光总会定格在山脚下的小村庄。参差的树木、错落的房屋和那袅袅的炊烟,像极了我那隔山隔水的家。冥冥中,似有“喔喔”的鸡叫声、“汪汪”的犬吠声传来,一股甜蜜的亲情便会慢慢遍及全身。
珍惜所拥有的亲情,所以我不愿回家。
并不是嫌家的偏僻和简陋,只是不忍那匆匆的重逢与别离。回家了,老爸黑瘦的脸上露出了欢喜,妈妈的头上又多了几丝白发。妈用粗糙温暖的手拍拍我的头,又摸摸我的脸:“瘦了!”便会有过节时丰盛的饭菜端上漆皮剥落的大饭桌。那熟悉的一切啊,给我满眼的泪水。走时,背起满满的行囊,再望一眼妈妈。妈妈,此后相见又是在梦中。泪向外涌,却使劲睁大眼睛,笑。妈也笑。爸总是送我到车站。匆忙中竟忘记再看老爸一眼,再回首,老爸那灰色的身影已越来越远。啊,我那善良的双亲啊!那血浓于水的亲情啊!
珍惜所拥有的亲情,所以我不想回家。
不是不向往家的温暖和安逸,只因不忍接过那放到我手里的一叠叠血汗钱。勤劳能***父母用这些钱,本可以过上像邻家那样殷实富足的好日子啊!
珍惜所拥有的亲情,所以我不敢回家。
只因不再手捧奖状,一脸兴奋。我实在不愿意看到父母因我的平庸而黯淡的双眼,虽然只是那么短暂的一瞬,可我会脸红到耳根。
小时侯,亲情是父母温暖的怀抱;现在啊,亲情是想回家而不能的渴望,是—份深长的牵挂,是心灵永远的归宿。
亲情到底是什么?亲情是一种永远剪不掉的思念,永远抽不去的`牵挂,永远替代不了的关爱,永远忘不了的根。
人生中最悲哀的地方就是自己的东西,往往失去之后才懂得珍惜。有的人为了追求一些虚无缥缈的东西,往往会忽略自身本应该珍惜的一切。我认为在我们的一生当中最值得珍惜的有两件东西,一件是时间,一件是亲情。这两者是我们与生俱来的,任何人也不可能剥夺走的。但也许是来得太轻易了,所以它们往往会被我们所忽略。
在我国古代就有许多描述时间飞快流逝的语句和成语。比如说一寸光阴一寸金,比如说白驹过隙等等。人的一生只有几十年的生命,这几十年的时间就是人的一辈子。我们个人可以选择如何度过这一辈子,有可能你选择的是虚度一生,你也可能选择的是努力拼搏。你的一生该如何度过?决定权最终还是在你的手中。纵观古今中外,那些在历史书上被书写的人物,都是懂得珍惜时间的人。他们每天都会做出详细的安排,这样才能够更好的充实自己,提高自己。他们在短短几十年的时间里做出了许多辉煌的事情,以至于被后世所铭记。这些人的一生也许是短暂的,但是他们的影响却是永恒的。可是还有更多的人不懂得珍惜时间,他们只会贪图时间给他们带来的享受。这些人更多的还是会选择虚度一生,或者是享受一时的快感。可是等到人到中年需要他们肩负责任的时候,却突然发现自己没有什么能力,因为他们在学习的最佳时间里选择了虚度,选择了玩耍,今后陪伴他们的只能是永恒无尽的黑暗。
亲情是人世间最伟大的一种情感,不论在何时何地,父母都是我们最好的避风港,是我们最坚实的臂膀。这种来自于父母的爱是与生俱来的,任何人都不可能剥夺的。可是我们往往会忽略父母的感受,等到我们成年以后就会忽视父母。现在的时代已经有许许多多的空巢老人,老人们在情感上的空缺是难以弥补的。树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要等到自己父母年迈不能走动或者是去世之后才会懂得去照顾父母。对于父母来说,他们最珍惜的就是和孩子之间的感情。也许我们没事的时候和他们谈谈话,喝喝茶就能够让他们开心许久。所以说珍惜父母还在的时间吧,不要等到父母走了之后才会突然发现自己居然很长时间没有和父母聊聊天了。在我们的一生当中,我们最珍惜的东西往往就是那些来的最容易的东西,不要因为来的轻易就不珍惜,否则我们将后悔一生。
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