我有一个爱我们的班主任。他的名字是廖宇小姐。从外表看,他四十多岁了。他很温柔,戴着眼镜,每天来学校脸上都带着笑容。他非常和蔼可亲。他工作非常努力,我们全班都非常喜欢他。
廖先生上课的时候说话很大声,因为坐在后面的学生能听清楚他在说什么。他偶尔给我们讲笑话和小故事。他经常告诉我们:在三笑的一天,你不需要吃药。所以我们每天在学校学习的时候,要保持愉快的心情,这样学习才会有成效。
特别是老师还教我们朗读古文。我们经常利用下午的闲暇时间阅读古文,如:三字经、千字经、治家格言、前赤壁赋等。经过反复阅读,全班都能理解。另外,老师还教我们有空的时候看书,让我们练习静下心来思考或者反思自己的言行。
我很幸运有这样一位优秀的老师,教我们读书做事的道理。希望以后做一个有用的人来回报我喜欢的老师。
新学期开始啦,我走到了一个陌生的教室,看到两位新的老师站在讲台上有一位有30多岁和蔼可亲的老师,在讲台上一次叫着我们的名字,这个就是我的班主任。
她有一头乌黑发亮的头发,自然的披在脑后,浓眉大眼,高高的鼻梁戴,戴一副方形眼镜。看上去文质彬彬特别有内涵。她中等身材,说胖不胖看上去特别匀称。
我的班主任有时候很严厉。记得有一次,有几位同学的作业没有写完,老师就让他们站到了外面,老师给我们布置完作业之后,就狠狠地批评了他们。看着老师那严厉表情那严厉的表情,让我们都有些害怕。
班主任有时候有很温柔,当我们表现好的时候,我们听话的时候她就会很温柔很幽默的给我们讲笑话。给我们一起互动,一起玩。
她又特别的负责任,她为了能了解没个学生的真实情况,做什么事情都是亲力亲为的,我们八十多个学生的作业和卷子都是老师自己没天加班熬夜给我们批改的。
这就是我的班主任,有时严厉,有时温柔,又特别的负责人好老师。
我的班主任姓朱,大家叫她朱老师。
她的脸白白的,有点胖胖的,喜欢扎马尾辫,头上喜欢带个黑色的小发夹,可好看了。
我第一次见到朱老师的时候,是一年级入学的时候,朱老师拿着我们的录取通知书认真的看了看,然后对我们微笑,朱老师的微笑就像阳光一样照进了我的小心窝里。接着朱老师就留给我了很深、很好的印象。在一年级的时候,朱老师在学习方面管我们一点都不严,可是随着年级的增长,老师在学习方面管我们是越来越严格,在课堂上老师让我们认真听课,而且家庭作业也是越来越多;可在生活方面像妈妈一样体贴,天冷了,老师让我们多穿衣服,多喝热水,那个同学不舒服了,老师就让他喝点水,趴在桌子上休息。
有一次,老师让比赛掷实心球,我却生病了,老师让我在班上休息。下课后,老师把我带到办公室,给我量了量体温,发现我发烧了,就给我妈妈打电话……
我喜欢朱老师。
这样说来,幸福又很简单。因为幸福就存在在你的心里,如果你以乐观积极的心态去感觉我们身边发生的点点滴滴,那么,你就会感觉到很多的幸福。相反,如果你是一个悲观的人,常常抱怨,那么你就不会发现幸福的存在。比如说,你做完作业,给老师批改,老师觉得这题不应该错,便开始教导你,如果你是一个爱埋怨的人,那你会觉得老师太厉害,太凶,但如果换一种心态去想,老师因为关心你才这样做,那么你就会感受到这份关心带来的幸福。所以说虽然每个人感受到的幸福是不一样的,但真正的幸福需要用一颗善良的心去体会,需要用一双发现的眼睛去寻找,这样,你就会在人生不同的阶段,不同的时刻感受到各种各样的`幸福。
当然,除了发现身边的幸福,我们更应当创造幸福!用一颗感恩的心,去帮助身边的亲人,关爱那些需要帮助的人,那么你会获得双倍的幸福。有句话讲得好,“赠人玫瑰,手有余香”,当我们能够尽一己之力,温暖他人,虽然有付出,但我们被回馈的幸福,又何尝不值得?这样的幸福,创造起来其实并不难,生活中可以说无处不在。比如说看见了一个双目失明的老爷爷在吹笛子,乞讨为生,便省下零花钱救济他的生活;再比如说为走进电梯的老人按住电梯,让他们安全地进出;再比如说晚上有时间就帮累了一天的父母敲敲背。创造幸福并不一定要做惊天动地的大事,这些小事情,就能给身边的人送去温暖的幸福感,当失明的老人向你说声“谢谢!”,当坐电梯的老人对你回以微笑,当父母亲激动地摸着你的小手,这些回馈,虽然不是什么金银财宝,但这些足以让你的内心充满了幸福,因为一个人的幸福,哪有大家一起幸福来得更加幸福呢?
幸福到底是什么?不同的年代,不同的人,答案会五花八门。但对我而言,幸福是一种感觉,发现幸福,创造幸福,其实很简单,用一颗感恩和关爱的心,对待身边的人和事,幸福就会每天都在!
“丁香结,这三个字给人许多想象……”咦,这是谁正在朗读课本呢?没错,她就是我尽责的班主任。
她拥有高挑的身材,雪白的皮肤,鹅蛋脸上长着一对柳叶眉,眉毛下面嵌着黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。特别是那双大眼睛,仿佛会说话一般,总炯炯有神地忽闪着。
她呀,可是个两面派,像个晴雨表似的,说变就变。开学第一天,她脸上挂着甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走进教室,开始自我介绍:“我姓宋,宋代的宋,你们可以称我为宋老师……”听着她落落大方的自我介绍,大家热烈地鼓起掌,老师在掌声中鞠了一躬,开始讲课。她讲的课好似淙淙小溪,轻柔又不失力量,这魔力使同学们沉醉,让他们忘了有趣的游戏,忘了好玩的玩具,忘了充满魅力的操场……整间教室只剩老师嘹亮的讲课声……下课了,同学们还未醒过神来呢。
但是,这样的老师也会生气。那天,天阴沉沉的,下起了蒙蒙细雨。老师把一张扣分单拍在讲台上,高声问:“是谁在晚自习竟敢吵闹?不懂得规则吗?”那一刻,没有人敢说话,只有风扇在响,北风在呜咽,那一次,我们进行了深刻地反思……
这就是我的班主任,尽责严厉又温柔的班主任。你们喜欢她吗?
天空灰蒙蒙的,下着连绵的细雨。我艰难地睁开双眼,浑身乏力,躺在床上。妈妈你一见我还躺着,(要在平时的话,我早就该起床了),就走到我的床前,俯下身来询问我。
“怎么了,儿子,是不是太累了?”
“不是,感觉身体不舒服,四肢乏力的。”我有气无力地答道。
“真的。”还没等我把话说完,你就把手伸到我的额头,摸摸我的体温。
“儿子,你怎么不早说呀,不要紧,一下子就会好的。”只见你慌了神,眼里含着责备又担忧的气息。你连忙穿上鞋,骑着车为我上医院配药去了。
我昏昏地又睡了过去。不知过了多久,只见你在这寒冷的天气了,还流着汗,坐在我的床前,把我叫醒,让我吃药。
“儿子,起来把药吃了就会好的,妈妈已经把开水放在你的身边了,小心烫着。”
妈妈你一见我好像坐起身吃药都乏力的样子,就叫我躺着,一小勺一小勺地喂着我,直到我喝完最后一口药为止。
望着窗外的天空,此时雨已经停了,太阳也露出了一小半。我迷迷糊糊地又睡了过去。虽然我无力睁开双眼,但是我总能感觉到妈妈你时刻陪在我的身边,我总能感觉到你的气息,我总能感觉到你那神情。
等我再次睁开双眼,外面的天空已经渐渐地暗了下来。妈妈你见我醒了,迫不及待地问我怎么样了,一声“好多了”,这才见你悬着的心才稍微放松一点,你连忙端上你亲自动手烧制的面条上前来喂我(这是我平时最喜欢吃的)。
“妈妈,我自己来吧!”
“不,不,你还是再躺着,我喂你。”
我细细地嚼着面条,嚼着你的心。眼泪不知不觉地流下来,微微地靠着你,轻声地对你说。
“妈妈,能做你的儿子,真好!”
做你的什么真好作文四:做你的女儿真好
在我成长的十六个年头里,是你照顾我的生活起居,是你给予我拥有生命之外的另一种幸福,是你在我饱受创霜之后给我温暖。你的怀抱是我永恒不变的家。
也许你已经不记得了,在那个夜晚。你到电话告诉我你在公司加班要迟点回来。我不敢对你说我怕黑。天一下子变得很黑,我不知道该怎么办,只能缩在墙角,我拼命想忘记恐怖片中的镜头,我是它却像电影一样放个不停,外面的风向凶猛的野兽一样,肆无忌惮的吹着。我听见一声喊叫,我拼命往楼下跑,“嗡”的一声我失去了知觉,等我醒来的时候,妈妈含着泪坐在我旁边,“我被送进了医院!”我心里第一个反应。“丽丽,妈妈对不起你啊,我不该把你放在家里,明知道你怕黑,我还……!”我看着妈妈脸上的泪水,我的心一下子就软下来了。
过了几天,我出院了。但石膏还没拆除,所以行动不是很方便了。这可害苦了妈妈——我做什么事情都要妈妈帮助。为了能让我快点好起来,她每天都很早出去买菜,为的是能买到新鲜的菜,让我多补充一点营养。当我好了的时候,妈妈却瘦了一大圈。
所以,做你——妈妈的女儿真好,能在我最需要帮助的时候一点都不留的给我你的所有。我衷心的谢谢您,妈妈!
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