节约粮食的作文材料【一】
中考话题作文提倡的“三自”原则，即题目自拟、文体自选、立意自主，鼓励同学们解放思想，放飞心灵，张扬个性，写出极具个性的作文来，在文章的立意上作了很大的解放。但从历年的中考作文来看，许多同学的立意还是令人担忧的。在对作文材料进行立意上，我们教师可从以下几个方面指导学生进行深入挖掘。
（一）、放开视野，寻求广度。学生围绕所给的话题进行立意的时候，不要只局限于话题本身，要把视野放开。联想是我们放开视野，寻求立意广度的有效方法。如以某一事物为话题，我们可以指导学生从三个角度来进行联想。1、相关联想。找出现实生活中与该事物相关的事情，从联想中去炼意。如以“蜡烛”为话题，可以讲述一次停电之后，寻找到一截小小的蜡烛头，它给生活带来了便利，给黑夜带来了光明；或在山区的一所乡村学校，蜡烛是每一个学生的必备品；或小时侯，母亲把中药丸的蜡皮碾碎，盛在小碗中，再用棉花搓成一根细条，把它放入煤油中浸泡之后作为灯芯，这土制的小灯伴我和母亲度过了一个又一个黑夜；或在伊拉克战争之前，一群妇女儿童在教堂中手捧点燃的蜡烛默默地祈祷着和平；或在富有诗意的咖啡屋里，围着一簇簇烛火所发生的动人的温馨故事……这些都是围绕蜡烛所发生的事情，每一件事都可以表现一个不同的主题。2、横向联想。即注意与现实生活挂钩，寻找出与之特点相似的人或物。同样以“蜡烛”为话题，既可具体联想到老师、母亲、父爱、非典时期的医务工作者等，表现他们的无私奉献精神，亦可反弹琵琶，从蜡烛外表坚强但内心软弱，一碰火便涕泪涟涟、灰飞烟灭，从中立意。3、纵向联想。把事物放在过去、现在、将来的`对比分析中发现事物在不同阶段上的特点，分析其原因，以此来把握事物及其本质。还是以“蜡烛”为话题。原先的蜡烛是蜡加灯芯，现在许多商店里的“蜡烛”已经不再真的燃烧，而是蜡烛形状的电灯。由此可以立意：科学在悄悄地改变我们的生活，或是环保意识正在渗透于商品的销售之中，或是随着人们生活水平的提高，蜡烛由生活的必需品转变为生活的装饰品，或是传统文化产物只有以新的形式存在于现实生活，才能不被现代文化淘汰。
（二）、纵横拓展，追求深度。教师要指导学生在作文立意时放开思想，多往更深层次上去思考，挖掘出深刻的内涵来。成功写作的关键在于你如何写出这些表面事件的内涵。因为你给读者留下深刻印象的不是事件本身，而是你对事件的态度和想法。如果这些态度和想法过于浅显，或是不够成熟，那这样的文章是不能激起别人的思想浪花的。在挖掘材料的深度时，一般是按照是什么、为什么、怎么办、怎么样这样的思路进行深入思考的。如以“追求”为话题，我们可以这样来进行深入挖掘。是什么？追求是理想飞翔的翅膀，追求是人生的使命等。怎么办？追求要从小事做起，不要好高骛远。追求要从现在做起，不要等待明天。怎么样？心中若没有追求人生便失去意义，生命便失去光彩。我曾要求学生以“把握”为话题写一篇作文。有的学生仅记叙自己把握了某一次机会，获得了成功的事件，而没有进行更深入地挖掘。这样他的文章就停留在表面，缺乏内涵，不能取得理想的效果。而如果作进一步挖掘，在记事之余点明“人的一生中，会有许多次走向成功的机会，只要好好把握，定能走向成功”等，那么，就可以突现文章的主旨，引起阅读者感情的共鸣。
（三）、正面拓进，主题升华。
正面拓进是指对某一种话题所涉及到的主题进行适当引申，从而深化原有主题，提炼出一个更为深刻的主题。它是对材料进行主题升华的一种主要方法。
请看话题：田野，人们在那里播种、收获。那里有人们的辛勤汗水，也有收获后的串串喜悦。当你到野外郊游时，当你看到满眼的郁郁葱葱时，当你看到一望无垠的绿波时，你想到了什么呢？请以“田野”为话题写一篇文章。话题“田野”需要得到深入挖掘。我们可以指导学生对材料进行正面拓进：由眼前的田野升华到人生的希望的田野；还可以由眼前的田野深入到人类的“心灵”，如果把我们的心灵看作是一块广袤的田野，那么我们就应时刻在这片田野上精心耕耘，使其成为一块肥沃的心灵的“田野”。
（四）、逆向思维，主题求异。
逆向思维求异，是指对话题或材料运用逆向思维进行分析、引申，最终形成一种异于常理的新主题。对材料进行逆向思维处理，往往可以起到令人耳目一新之效。
同样先请看话题：太空，是一个充满诱惑、令人向往的地方。古人遥望过它、冥想过它，留下了许多美丽的神话和传说。近人探索过它、研究过它。今人开发它、利用它；上世纪六十年代“阿波罗”登上月球，七十年代人造卫星纷纷上天，八十年代建立空间站，九十年代火星探测器着陆，21世纪初美国人蒂托成为第一位太空游客。请以“太空”为话题，写一篇文章。
初一看，我们可以从人类的智慧的伟大、对太空的开发等角度进行肯定。然而，有位学生却从另一个角度对此材料进行逆向思维，表达了“我不喜欢宇宙开发”的思想感情。正是人类对宇宙的不断开发才导致了今天的环境严重破坏！这样的主题确实令人眼睛为之一亮。
爱因斯坦说过：“思维比知识更重要，因为知识是有限的，而思维概括了世界的一切，而且是知识的源泉。”从作文的角度来说，思维能力乃是成功的关键。一个话题从多角度去思考、挖掘材料，就更容易产生新颖、深刻的立意，从而写出优秀的文章来。
节约粮食的作文材料【二】
古人云：一粥一饭当思来之不易。是啊，珍惜粮食，当应该从我做起。
记得新闻上说：我国只占有世界上7%的耕地，却养活了世界上22%的人口！非洲还有很多地方吃不上饭，非洲的儿童依然骨瘦如柴！我国的贫困地区依然还有很多人无饭可食！我国的农民伯伯面朝黄土背朝天，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！
可是我们呢？我们的生活如此富足，却忘记了那句话：成由勤俭败由奢！曾记得有这样一个故事：一个有钱的小伙子每天去老太太的馄饨馆吃馄饨，可是他不吃皮只吃馅，有天他因为浪费***了，再去老太太的馄饨馆时，老太太给他端上一碗面来，他吃的很美味，觉得时间珍馐不过如此！老太太却说：“这就是你每天浪费的馄饨皮做的呀！”每天早上，我们偶尔洒落新鲜的牛奶，经常抛弃吃了一半的美味面包；每天中午或晚上，我们倒掉一半一半的馒头，或者炒了菜、并不合胃口而无情的抛弃它们！比如，有一次，我在学校吃过饭后，发现与我邻座的一位同学饭还没有吃完一半，便拍拍衣服，转身走了。这让我感到很生气，她不仅仅浪费的是一碗饭，还浪费了农民伯伯辛苦一年的劳动成果呀!像这样的事例有很多很多，这不由得让我深深地思考起一个问题来：为什么? 中国人会如此浪费? 中国人特有的美德一一节俭到底哪去了?甚至在饭店里，为了面子，点了一堆一堆，根本就吃不完，却从来不打包????这一切，都是可耻的浪费啊！我们该怎么做呢？节约粮食，从我做起！从现在做起！比如，在
家里，可以跟妈妈说做适量的饭；在学校，每次去食堂都要珍惜粮食，不多要，不浪费，轻拿轻放而不洒落，文明用餐；在饭店，不多点餐，够食即可，如果真的吃不上，可以打包带走，留着下一顿吃。甚至在买菜的时候，少买勤买????有人说，你这样，是不是太算计了呢？可是，你可曾看见农民伯伯汗水滴落的样子？你可曾看见贫穷的孩子泪水滑落的样子？你可曾看过大山里的人们瘦弱佝偻的样子？
所以，我真诚的发出呼吁：珍惜粮食，从我做起，从现在做起！光盘行动你我他，珍惜粮食靠大家。让我们行动起来，使每一个中国人都有饭吃，不让中国成为腐败之国，让我们现在开始行动起来吧！
节约粮食的作文材料【三】
诚信在我面前，我要大步走向它。
夏季的午后，空气中弥漫着燥热的气息。知了不厌其烦地制造着噪音。教室里，纵使三架风扇鼓着腮帮子卖力地吹，也驱不走那份凝重。沙沙的写字声不绝于耳。我低着头，对着黑板上的“严禁抄袭”几个大字，红着脸，焦急地思考。
“还有二十分钟！”我的心顿时被揪了一下，耳朵里充斥着蝉鸣与书写声，大脑一片空白。怎么办？这道大题困扰了我许久，即使我使出了九牛二虎之力，仍毫无进展。
呼吸急促的我到处张望着。只见有的学生跟我一样一筹莫展，我咽了口唾沫，冥思苦想着，动用我每一个脑细胞。“还有十分钟！”我再次没了头绪，惊慌失措，成了热锅上的蚂蚁。
在慌乱的一瞥中，同桌那张写满答案的试卷映入眼帘。一种冲动又鲁莽的念头在我心中萌生。那张充满磁力的试卷使我心跳加快，我正想抄袭，但黑板上那醒目的“严禁抄袭”这几个大字是那么刺目，直接刺入我的心中。
突然，天旋地转，一个声音呼唤着我，在一条宽阔的大路上，“抄袭”站在我面前，脸上堆着笑，唱道：“你有两条路，我希望你选择我。我的后方一帆风顺，直通你想要的彼岸。来吧，请迈开脚步，选择我。”我头脑发热，只想往前冲。“诚信”在我右边，面色平静，一句话也没说，我在它面前显得那么渺小。它的身后是一条静谧的小路，草木茂盛，绿叶铺地，直通远方。我再次陷入两难之中。没有人替我选择，只能自己做主。
老师总是教导我们：诚信是金。抄袭，也只是欺骗自己。人无信不立。此时，它在我面前，我又有什么可犹豫的呢。我快步走向诚信，和它并排站在一起，说：“我选择你。”
面对诚信，我要勇敢地向前迈进！
