描写一个人记忆力超群作文700字(一个记忆超群的人的作文)

描写一个人记忆力超群作文700字(一个记忆超群的人的作文)

首页话题更新时间:2023-02-16 08:04:31
描写一个人记忆力超群作文700字(一个记忆超群的人的作文)

描写一个人记忆力超群作文700字【一】

又见飘雪时。开启静谧光阴的崭新扉页,盈盈雪情,素心曼舞翻飞,思绪轻轻袅袅地羽化成蝶。躲藏在素静时光的蕊心,虔诚地掬一捧香雪的芬芳给自己,穿越尘世的纷繁,静好纯白的年华里,与你清新再见……

--思引

飘飘的雪花,曼舞一天从容、轻逸的美,朵朵放佛被风儿婉约了身姿的精灵,美妙、灵动;一个人的世界,却满怀的丰盈。于是我又开始幻想童话故事的美丽。片片像天使一样美丽的雪绒,婉约在这怡情的风景里;身临其境,定然会生出柔婉细软的情愫。一幕无垠冬韵,仿佛一场纷扬的梨花雨,醉了神思,怡然了心境。又仿佛置身一处妖娆的素色桃林,承载着春风的沐渡,继而开出一树树的洁白。站在无声的光阴里,遥想我思慕的恋人。淡淡几许清欢,心空忽然就明朗了,思绪纤行在云端漫步,蕴育一个纯白无染的梦,绵软而温情。

灰色天空,云心依依,片片承载不住的惆怅,纷纷扬扬地落下。茫茫苍宇,铺陈一卷最自然纯美的画意诗情,此刻,只想沉醉于优雅、从容的岁月,心底盈萦一首没有忧伤的、关于冬的恋歌。执一份孤独,深深陶醉在丝丝凉意的空气中,一朵冰凉落在面颊,融化成水滴的温润。伸出手,接一朵花瓣在掌心,任它的消融沁透指端的微凉。闭上双眸,仰望天空,谁也看不到的眼底,噙着泪花的忧伤,就这么藏匿了……

飘雪的时候,总是不觉会想起那个与你在雪中漫步的浪漫日子。琴,还记得吗?那天没有风,气温清冷透骨,天空飞扬着大片的雪花,还有一轮明月挂在静谧深远的夜空。本是我要送你回家去的,最终我们却来来回回地送起来,一条不远的街道,竟然走了两个多小时。天很冷,我们的心里却暖如春阳,生活的纷繁让我们已太久没有这样的闲情如此地亲近;太多说不完的话、讲不完的回忆,恋恋难舍挽手相拥的欣喜和感动。那雪中散步的温馨、闲逸,那一段难得的雪蕴时光,是我永恒的温暖怀念……琴,我想每到雪季来临,你也一定会同样的时常想起吧?!

漫过了春的夭夭桃色,夏的霏霏雨润,秋的飒飒枫红,走进安静端庄的雪季,欣喜这样美丽温婉的相遇。落雪无声,我却深情在聆听,聆听芳华泠香的美妙吟唱,聆听生命里切切的感动。雪小禅一句:银碗里盛雪……是多么别致的一份素净清亮的出尘情怀。这玲珑的精灵,若缕缕纯美的心香飘落,漫天诗意的挥洒着。用最温柔的目光,触摸这飘逸的美,掬温情满怀,一捧香雪葬了尘湮,这寒凉中的隽美,何时挽成心上一种莞尔的情结。一直以为,因了命运的厚待,所有的经历都会静雪飘落般的'委婉、闲静,不曾想,所遇也有刺骨的寒凉,感念无力去改变之余,也只能默默承受。你早已不在身边,我总是会不禁遥想。那个离别的冬天,我将你收容在一幕素白风情里,定格一份季节凉不透的暖,经年在忆恋……

曾经,那一季娓娓落雪的钟情,把心事也零落了;许是不够深爱吧,这么轻易的就告别了。风景依旧在,只是人情不再,陪你温柔听雪的恋人,又在哪一片风情里与人浪漫。逃出一座懵懂中误闯的围城,天地的广博装入胸怀,剪一段静好的时光,轻挽一季素白年华,雪月清瘦的容颜中,期许做个情怀温婉的女子。素雪纷飞,一天洁白的落英缤纷,每一片雪舞,都似一瓣清丽的花开。光阴委婉地流逝着,那曼妙旖旎的身姿,依然是时光里的一份安稳、娴雅。在我们用悲欢演绎的流动风景中,拟仿雪的轻盈、素静,就做个心怀沐雪柔暖的女子吧!

柔柔雪情,落一树妖娆洁白的花儿,清婉的思绪中牵一双温暖的手,踏雪寻梅,听雪柔绵。听宛若白莲的花瓣飘落,听绮丽的风景里,是谁轻轻叩响了温润情怀的门楣。经历的多了,越发的爱上这样的素静。洁白轻逸的飘雪,是我寄予生命向往中的颜色和姿态,不染尘念的干净,悠然不语的开一天别样的明媚。淡淡岁月芬芳的气息,养心,静思。身处喧嚣处,却内心持一份平淡,安宁。一帘白羽,一韵雪香;婉约了几许凌乱的心事,纷扮了闲看花开,静待花落的心情。庆幸还有这一段静好的年华,等在这个季节……

描写一个人记忆力超群作文700字【二】

记得在我6岁的时候,那时我才刚刚步入一年级的教室,一切感觉是那么快乐!一开学,爸爸看到我那么爱护那些宝贝的书,就送了我一个书皮。书皮上映着两只可爱的小猫,我当时看了非常高兴,赶紧把它包在心爱的书上。可是过了不久,书皮渐渐有些旧了,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我看到了放在桌子上烫扁。我灵机一动,心想∶“咦?妈妈平时不是老拿这个拿来烫衣服,每次烫完以后,原本皱吧吧的衣服就像变魔术一样,一下子变得平整极了。干脆我把这个宝贝玩意拿来烫烫书皮,”于是,自作聪明的我小心翼翼地拿起烫斗,学着妈妈的样子,开始烫书皮。可是烫着烫着,我突然发现书皮上的小猫不见了,只留下两个黑洞。

我急了,赶紧叫来妈妈,哭着对妈妈说∶“妈妈,书皮上的小猫不见了,怎么办?”妈妈看了看烫斗,又看了看书皮上的黑洞,哭笑不得地对我说∶“倩倩,小猫之所以不见,是因为书皮是塑料做的,你一拿烫斗烫,小猫不就融化了吗?哈哈!要记得别在干这样的傻事咯!”我的脸红得像个苹果,点了点头!

回忆童年,也许需要许多事来记叙,因为它们将会永远刻在你的心头,久久不能忘怀!童年就像是一包调味料,把你的内心世界调得多滋多彩;又像是一种美好的信仰,让它成为自己前进的步伐;童年,又或许是一个摇篮,把我们的生活摇得多滋多彩!童年,充满了酸甜苦辣,但每一种滋味,都令人难忘!这是我对童年的理解,你呢?

描写一个人记忆力超群作文700字【三】

??忆-六年级

在脑海最深处吧,藏着许多儿时的记忆,像夜晚空中那些小小的恒星,虽小却能照亮整片天空,虽小却一直存在……

浩渺的宇宙中,我一直在徘徊,在寻找,对我来说一段重要的记忆,一颗永不褪色的星……

从我呱呱坠地开始,哥哥和姐姐一直陪在我身边吧,那时候的我还从来不懂失去与离开,从来不懂得什么叫“天下没有不散的筵席”,不知是不懂还是逃避,就如此害怕失去。

小时候啊,和哥姐一起住农村乡下吧。一起到后山坡上采花来种在我们的“秘密花园”里;一起去后山顶的深草丛躺一下午看日西坠;一起去下面人家鸡巢偷来几个鸡蛋然后人家就移了鸡巢……现在,也只能怀念,已经回不去了吧……

我和姐姐在一起的时候,姐姐会帮我梳妆打扮。用青布幔子把床遮起来,朦朦胧胧的样子让人流连,盘坐在黑亮的床上,姐姐帮我梳头,梳可爱的`双髻,扎许多麻花辫,然后在床上大声嬉闹,一起大声欢笑。

我和哥哥在一起的时候,哥哥可以带我去任何地方玩耍。哥哥带我去河边,小心翼翼的牵着我让我稳稳当当地踩在一块没有苔藓的石头上,他则细心地搬开那一块块可能藏有螃蟹的石头。若是好运气,捉一只大大的螃蟹,就直接在桥上给我烤了吃。掰开焦黑的蟹壳,金黄的蟹肉和浓郁的香味钻进我的鼻孔,使我口水流下“三千尺”至今回想起那段时光,仿佛蟹肉的味道还在鼻翼间环绕,一切都还恍如昨日。

现在,姐姐成为了一名护士,救世济人,而哥哥成为了一名军人,保卫着祖国的每一寸土地。而我,也正为自己的未来努力着。

我们从此便各奔东西,或许我们不在同一条路上,但总会有一天,一条条小径会让我们重逢,会让我们再相遇。所以,无论何时,无论何地,我们的心永远都系在一起,紧紧相连。

我找到了,那颗最亮的星,它是我那片星空中最美丽最闪亮的星……

描写一个人记忆力超群作文700字【四】

每一个人都有同学,我也是。这些同学中,有聪明的,有机灵的,有可爱的,有活泼的,他们都性格和习惯都不一样,不过,在这些同学中,给我留下印象最深的还是这个同学。

她今年12周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,在我们班,她是学习委员,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。

正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任吕老师啊,“学习委员同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,吕老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。

其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人?”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。

不过,她也有自己的缺点,比如说:马虎。说到马虎,那次她可是吃了大亏。

这节课我们进行语文的综合测验,考卷上有一道题目:“请你在文中找到拟人句与比喻句,拟人句用‘~~~~~’画出来,比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了,不过她还是用曲线画出了比喻句,直线画出了拟人句。

大家一定很想知道这个同学是谁,其实,她就是小辛庄小学六年级三班的于彤!

描写一个人记忆力超群作文700字【五】

如果我是蝙蝠,他就是超声波,指引我飞行的方向,如果我是蜘蛛丝,他就是蜘蛛,给我编织更多的人生哲理之路。

他上身穿一件黑色夹克衫,下身穿着一条深蓝色的牛仔裤,脚上穿着一双闪亮的黑色皮鞋。没错!他就是英俊潇洒、玉树林枫的张老师。

他的才华简直就是李白转世,杜浦再生呀!

在我来到这个作文班的第一天,第一节课,对这个集体还不了解,也很陌生,我非常想融入这里。可是老师的作文题目让我无法不对这里陌生。在上课的时候,同学们都认真的上课,只有我在座位上目视前方,死盯着老师。心里想:嗨!我这个新学生不可能有任何希望和老学生相比了。可是老师把我和老学生一样看待,只不过他们比我厉害。

慢慢的,老师的语言勾起了我的兴趣,一会的时间,我在老师的指导下,想好了写作的思路,并且顺利的写出了作文。之后,我也不再觉的陌生。可是我觉得对自己有些陌生了,从前只有超别人作文的我,也能写出自己的文章了。顿时,心里有一种成功的喜悦。

这就是我的作文老师,是他给了我信心和勇气来写出属于自己的文章。因此,他就是我记忆中印象最深刻的人。

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