安全第一,平安第一。校园的地方是快乐的,但不一定是平安的。校园的边上的小店卖着一些不好的东西。有些玩具吸引住了小朋友,小朋友就去家里拿钱来买,被爸爸妈妈知道了,爸爸妈妈就很生气,打孩子;有些小食品啊,也很有吸引力,让小朋友来买,可这些东西对身体有害,很多小朋友因此而生病了。如我们学校就有:
有些人专门赚小孩子的钱,比如,一些学校门口的杂货店,小摊贩,他们的“老顾客”就是学校里的学生。一放学,学生们会成群结伴地径直跑进去,吸引力还真不小。
我们学校对面就是一排店面,还有零零落落的小摊,小摊的柜台上陈列着小食品、小人书、小玩意,而且价格十分便宜,一般都在1元至2元,这些东西当然成了同学们的最爱,每当放学,随着油锅里传出的清脆响声,随着羊肉串飘出的迷人香味,我的脚步就会朝小摊走去,掏出零用钱去购买自己喜欢的东西,哪还想着这些东西存在着安全隐患。
深秋的道路很寂静,很沉默。我漫步在被树荫遮挡的小路上,一阵阵带着凉意的秋风吹来,虽冷,却怎也冷不过心里的寂寥。回过头,看了看那被树荫所遮挡的校园,心中涌现丝丝的难过。六年了,时光的飞逝让我们措手不及。从一个无忧无虑的小学生,变成了这如今走向初中的毕业者。翻开虽简易但却保存完好的同学录,让那一张张熟悉的脸印入眼帘,有喜欢过的,有讨厌过的,但现在,只剩下淡淡的悲伤和无限的回忆。看着那一行行熟悉而陌生的赠言,看着那虽成熟但却依显稚嫩的话语,我不禁涌现丝丝怀念。望着那一串串长长的电话号码,我知道,这是我们友谊之间那永不断的桥梁。
来到教学楼,望着那六年级三班的门牌。推开门,引入眼帘的依旧是那一排排课桌,来到窗边,依旧是那美丽的校园,好像回到了从前。唯一缺少的,是同学们之间的喧闹,和粉笔划过黑板的响声。
走在被树荫遮挡的小路上,回过头,嘴角划过一丝怀念的笑……
今天,我们学校开展了“美化校园”的活动。
我们随着秦老师来到操场上捡垃圾。大家四处望了望,没发现什么。我疑惑地说:“我们的校园不是挺干净的吗?”这时秦老师走过来说:“大家要睁大自己的眼睛,去仔细寻找,就会有新的发现了。看,那边草丛里有什么?”大家跑过去一看,果然有一团纸。于是,我们三五成群,像侦探一样用敏锐的目光四处寻找垃圾。
当我们看见自己捡到许多垃圾时,感到十分高兴,因为我们把校园整理得干干净净。同时我们又感到非常惭愧,因为这些垃圾不都是我们随手乱扔的吗?
校园是我们共同的家园。因此,我建议大家从我做起,从小事做起,不要随地乱扔垃圾,见到垃圾主动捡,共创一个整洁、绿色的家园吧!
学校最近开放了一个新的阅览室——“思源书吧”,这个“书吧”真是太棒啦!不仅有新书柜,新茶几,还有沙发,而且还有咖啡机,更加华丽的是有着咖啡馆一样的座位!但是开放“书吧”,却出现了坏现象!
那一天,当我踏进“书吧”,心里无比激动,因为里面的装饰太令人惊讶!但我却看见几个小学生脱下鞋子,在柔软的沙发上玩耍,洁白的沙发留下一个一个黑脚印!他们好脏!我当时问他们:“你们看书归看书,干嘛不注意点形象?你们以为你们还小就可以不注意形象了吗?这样也太丢我们学生的脸了吧!”可是他们却不以为然的走开了。
我突然明白了,为什么学校禁止“学生进书吧”!是因为有人不自觉爱护公物!
但问题:禁止学生进“书吧”,那些品行好的,想好好看书的同学怎么办?明显对好学生是不公平的!希望学校能想出一个开放“书吧”的好措施!
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过像海韵河这样的水。海韵河的水真绿啊,绿得像被染过似的,又像是一块无瑕的翡翠;海韵河的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;海韵河的水真清啊,清得可以看见水中的鱼儿,有时鱼儿到水面吐泡泡,水面就荡起层层波纹,风儿阵阵,吹皱一河春水,令人心旷神怡。
河的左岸长满了翠绿的茂盛的叫不出名的树,还有让人乘凉休息的凉亭和石椅。河的右岸长满了柳树,长长的柳枝垂到水面上,枝上抽出点点嫩芽,那是春天的音符吧!迎春花的枝条像瀑布似的垂下来,点点花蕾像金黄色的宝石,长出茂盛的`嫩叶。
河上有座石桥,桥上有许多石狮子,神情威严,远远望去,河上的两座桥像两条长龙横跨在河的两岸,真是美极了。桥边的绿化带里长满了刚发芽的小草,像一张软绵绵的绿绒地毯。
这样的校园围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的校园,再加上空中朵朵白云,大树生机勃勃,河面波光粼粼,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷,真是人在画中游。
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